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TOP62【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第13讲 减数分裂和受精作用(Ⅰ)课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP62【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第13讲 减数分裂和受精作用(Ⅰ)课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP62【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第13讲 减数分裂和受精作用(Ⅰ)课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....在发生交叉互换的情况下,能产生四种类型的精子绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性受精卵中的遗传物质半来自父方,半来自母方配子基因型分别为只有同种生物的精子与卵细胞能完成受精作用受精卵中的核物质半来自于母方半来自于父方,而细胞质几乎全部来自卵细胞解析答案根据右面图示确定同源染色体,并说出判断依据。四分体与同源染色体染色体染色单体分子之间存在怎样的数量关系提示与与是同源染色体。判断依据是来源条来自父方,条来自母方形状和大小般相同性染色体除外特点在减数分裂过程中发生配对。提示个四分体对同源染色体条染色体条染色单体含个分子。答案完善减数分裂各时期的相关数目变化分裂时期染色体数目变化数目变化染色单体数目变化同源染色体对数变化分裂间期减数第次分裂前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅰ基因。巧判配子的来源若两个精细胞中染色体组成完全相同,则它们可能来自同个次级精母细胞。若两个精细胞中染色体组成恰好“互补”......”

2、“.....若第极体进行减数第二次分裂形成两个第二极体过程中,细胞质均等分裂。误区误认为姐妹染色单体上存在等位基因都是基因突变导致的。点拨同源染色体中的非姐妹染色单体的交叉互换也可能导致姐妹染色单体上存在等位中大小形状相同的为同源染色体上下对应的染色体不是。其他时期除后期,大小形状相同的染色体般为同源染色体。方法技巧走出个误区误区误认为卵原细胞进行减数分裂过程中细胞质都不均等分裂。点拨源染色体。减数第二次分裂后期,上下对应的大小形状完全相同的染色体不是同源染色体,而是姐妹染色单体分离后形成的相同染色体。看染色体的大小形状如果不是减数第二次分裂,则有丝分裂后期,每极判断同源染色体看有无染色体配对形成四分体的现象配对形成四分体的染色体为同源染色体。看有无交叉互换的发生发生交叉互换的染色体为同源染色体。看细胞所处的时期减数第二次分裂过程中不存在同是不均等的等位基因进入卵细胞的机会相等精细胞产生后变形为精子,受精时精子只有头部进入卵细胞,尾部留在外面......”

3、“.....因为次减数分裂只形成个卵细胞雌雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等个卵原细胞经过减Ⅰ减Ⅱ分裂产生个卵细胞和个极体的过程中,初级卵母细胞的分裂次级卵母细胞的分裂过程中细胞质分裂解析答案下面是对高等动物通过减数分裂形成雌雄配子以及受精作用的描述,其中正确的是每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质等位基因进入卵细胞的机会并不组合减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着等位基因的分离染色体的自由组合不是配子多样性的唯原因受精卵的细胞质基因几乎全部来自母方配子多样性还与交叉互换等有关减数第次分裂减数第二次分裂减数第次分裂起。解析答案题组五减数分裂和受精作用的相关分析下列有关减数分裂和受精作用的描述,正确的是受精卵中全部的遗传物质半来自于卵细胞,半来自于精子减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由源染色体分离,等位基因随之分开,只能有两种情况或或。即与分离与分离后......”

4、“.....则只能与分配在,三对基因位于三对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。三对基因有两对杂合,它能产生的配子种类为。产生的精子种类只能是种,这是因为在减数第次分裂时同体,染色体数暂时加倍,为条,无染色单体解析答案生物的基因组成如图所示,则它产生配子的种类及它的个精原细胞产生精子的种类分别是不考虑基因突变和交叉互换种和种种和种种和种种和种基因型为丁体细胞染色体数为条减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期染色体条染色单体条染色体条染色单体条甲乙丙丁减Ⅰ结束时,染色体数目减半,在减Ⅱ后期之前,染色单体不分开减Ⅱ后期,染色单体分开成为子染色答案题组四与减数分裂有关的数量和种类的判断在植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有条染色体。下表中,能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是甲乙丙丝点相连的两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体并分别进入两个精细胞中,所以由同个次级精母细胞最终分裂形成的精细胞中......”

5、“.....与与的染色体组成基本相同解析,其减数分裂过程中,同源染色体发生交叉互换形成了如图所示的四个精子,则来自同个次级精母细胞的是减数第次分裂的特点同源染色体分离减数第二次分裂的特点次级精母细胞内着丝,其减数分裂过程中,同源染色体发生交叉互换形成了如图所示的四个精子,则来自同个次级精母细胞的是减数第次分裂的特点同源染色体分离减数第二次分裂的特点次级精母细胞内着丝点相连的两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体并分别进入两个精细胞中,所以由同个次级精母细胞最终分裂形成的精细胞中,染色体组成应相同据图中细胞内染色体组成知,与与的染色体组成基本相同解析答案题组四与减数分裂有关的数量和种类的判断在植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有条染色体。下表中,能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是甲乙丙丁体细胞染色体数为条减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期染色体条染色单体条染色体条染色单体条甲乙丙丁减Ⅰ结束时,染色体数目减半,在减Ⅱ后期之前......”

6、“.....染色单体分开成为子染色体,染色体数暂时加倍,为条,无染色单体解析答案生物的基因组成如图所示,则它产生配子的种类及它的个精原细胞产生精子的种类分别是不考虑基因突变和交叉互换种和种种和种种和种种和种基因型为,三对基因位于三对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。三对基因有两对杂合,它能产生的配子种类为。产生的精子种类只能是种,这是因为在减数第次分裂时同源染色体分离,等位基因随之分开,只能有两种情况或或。即与分离与分离后,若与分配在起,则只能与分配在起若与分配在起,则只能与分配在起。解析答案题组五减数分裂和受精作用的相关分析下列有关减数分裂和受精作用的描述,正确的是受精卵中全部的遗传物质半来自于卵细胞,半来自于精子减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合减数分裂过程中......”

7、“.....其中正确的是每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为次减数分裂只形成个卵细胞雌雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等个卵原细胞经过减Ⅰ减Ⅱ分裂产生个卵细胞和个极体的过程中,初级卵母细胞的分裂次级卵母细胞的分裂过程中细胞质分裂是不均等的等位基因进入卵细胞的机会相等精细胞产生后变形为精子,受精时精子只有头部进入卵细胞,尾部留在外面,进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质雄配子的数量远远多于雌配子的数量解析答案“四看”法判断同源染色体看有无染色体配对形成四分体的现象配对形成四分体的染色体为同源染色体。看有无交叉互换的发生发生交叉互换的染色体为同源染色体。看细胞所处的时期减数第二次分裂过程中不存在同源染色体。减数第二次分裂后期,上下对应的大小形状完全相同的染色体不是同源染色体,而是姐妹染色单体分离后形成的相同染色体。看染色体的大小形状如果不是减数第二次分裂,则有丝分裂后期......”

8、“.....其他时期除后期,大小形状相同的染色体般为同源染色体。方法技巧走出个误区误区误认为卵原细胞进行减数分裂过程中细胞质都不均等分裂。点拨第极体进行减数第二次分裂形成两个第二极体过程中,细胞质均等分裂。误区误认为姐妹染色单体上存在等位基因都是基因突变导致的。点拨同源染色体中的非姐妹染色单体的交叉互换也可能导致姐妹染色单体上存在等位基因。巧判配子的来源若两个精细胞中染色体组成完全相同,则它们可能来自同个次级精母细胞。若两个精细胞中染色体组成恰好“互补”,则它们可能来自同个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。若两个精细胞中的染色体有的相同,有的互补,只能判定可能来自同生物不同精原细胞的减数分裂过程。精子和卵细胞种类和数目的计算技巧正常情况下个含对等位基因的精原细胞,经过减数分裂后,能形成个精子,种类型。个含对等位基因的卵原细胞,经过减数分裂后,能形成个卵细胞,种类型。个含对同源染色体的生物体,经过减数分裂能形成种精子或卵细胞......”

9、“.....返回总目录实验原理蝗虫的细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中,细胞中的染色体都在不断地发生变化,因而可定,将细胞杀死并去除细胞之间的黏连物,使细胞彼此分开,经压片,细胞会彼此分散开,解离后进行漂洗,去除解离液对染色效果的影响,染色体容易被醋酸洋红染液或龙胆紫溶液染色,染色完成后进行制片并压片。确定中期细胞的类型睾丸内初级精母细胞进行减数分裂产生精子,精原细胞进行有丝分裂增加细胞数目。因此处于分裂中期的细胞应该包括减数第次分裂中期减数第二次分裂中期有丝分裂中期,产生的子细胞分别是次级精母细胞精细胞精原细胞。返回实验拓展知识网络答题语句网络构建减数第次分裂过程中,同源染色体的分离,导致染色体数目减半。减数第二次分裂与有丝分裂相似,不同的是减数第二次分裂中不存在同源染色体。精子形成过程中,细胞质都是均等分裂的卵细胞形成过程中,初级次级卵母细胞的细胞质不均等分裂,极体的细胞质均等分裂......”

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