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TOP55【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第十单元 现代生物科技专题 第38讲 细胞工程课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP55【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第十单元 现代生物科技专题 第38讲 细胞工程课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP55【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 第十单元 现代生物科技专题 第38讲 细胞工程课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....返回总目录细胞工程操作水平。目的按照人的意愿来改变细胞内的或获得。植物细胞的全能性概念具有种生物全部的任何个细胞,都具有发育成的潜能。原理细胞内含有本物种的。全能性表达条件具有完整的细胞结构,处于离体状态,提供定的和其他适宜外界条件。细胞水平或细胞器水平遗传物质细胞产物遗传信息完整生物体全部遗传信息营养激素知识梳理答案植物组织培养技术原理植物细胞具有。过程全能性答案植物体细胞杂交技术概念将的植物体细胞,在定条件下融合成,并把杂种细胞培育成的技术。的方法诱导细胞融合关系植物组织培养是植物体细胞杂交的基础......”

2、“.....还要用酶解法去除细胞壁,用定倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于植株。生长素和细胞分裂素脱分化和再分化染色体数目加倍单倍体解析答案植物组织培养和植物体细胞杂交的比较归纳整合名称植物组织培养植物。若番茄细胞内有条染色体,马铃薯细胞内有条染色体,则“番茄马铃薯”细胞在有丝分裂后期含条染色体。若杂种细胞培育成的“番茄马铃薯”植株为四家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如图所示,请据图回答下列问题过程和过程依次为,过程中的培养基常添加的植物激素是融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光聚乙二醇或番茄番茄马铃薯番茄马铃薯马铃薯解析答案科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学不同可观察到种不同的原生质体只考虑细胞两两融合的情况......”

3、“.....的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如图所示,请据图回答下列问题植物原生质体融合过程常利用化学试剂诱导融合,在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,根据细胞膜表面荧光的的流动性植物细胞的全能性纤维素酶和果胶酶再生出新的细胞壁答案科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯生物学原理有。过程常用的酶是,细胞融合完成的标志是。细胞膜术成功获得了番茄马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如图所示,请据图回答下列问题植物体细胞杂交依据的的病毒诱导杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁愈伤组织形成“白菜甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程诱导植物原生质体融合不能用灭活的病毒不需要不需要解析答案科学家利用植物体细胞杂交技耐热性强和易于储藏等优点。下图是“白菜甘蓝”的杂交过程示意图......”

4、“.....可运用的酶是纤维素酶淀粉酶和果胶酶通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是和灭活用黑腐病菌感染杂种植株,筛选出具有的杂种植株。形态和数目抗黑腐病答案题组二植物体细胞杂交过程分析“白菜甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短要分析杂种植株的染色体变异类型,应剪取该植株根尖和双亲植株的根尖,制成临时装片,然后在显微镜下观察比较有丝分裂中期染色体的。用上述方法培养的该杂种植株含有的染色体数目是态愈伤组织再分化答案野生黑芥染色体数为具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜染色体数为易感染黑腐病菌而患病,用生物工程技术获得抗黑腐病杂种黑芥花椰菜植株,操作流程如图。请据图回答下列问题若的是。经过操作后,筛选出融合的杂种细胞,进而脱分化形成,经过形成杂种植株。植物体细胞杂交诱导原生质体融合维持原生质体的形态的是。经过操作后,筛选出融合的杂种细胞,进而脱分化形成,经过形成杂种植株......”

5、“.....而花椰菜染色体数为易感染黑腐病菌而患病,用生物工程技术获得抗黑腐病杂种黑芥花椰菜植株,操作流程如图。请据图回答下列问题若要分析杂种植株的染色体变异类型,应剪取该植株根尖和双亲植株的根尖,制成临时装片,然后在显微镜下观察比较有丝分裂中期染色体的。用上述方法培养的该杂种植株含有的染色体数目是用黑腐病菌感染杂种植株,筛选出具有的杂种植株。形态和数目抗黑腐病答案题组二植物体细胞杂交过程分析“白菜甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短耐热性强和易于储藏等优点。下图是“白菜甘蓝”的杂交过程示意图。以下说法正确的是除去细胞壁形成原生质体,可运用的酶是纤维素酶淀粉酶和果胶酶通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是和灭活的病毒诱导杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁愈伤组织形成“白菜甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程诱导植物原生质体融合不能用灭活的病毒不需要不需要解析答案科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄马铃薯杂种植株......”

6、“.....科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如图所示,请据图回答下列问题植物体细胞杂交依据的生物学原理有。过程常用的酶是,细胞融合完成的标志是。细胞膜的流动性植物细胞的全能性纤维素酶和果胶酶再生出新的细胞壁答案科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如图所示,请据图回答下列问题植物原生质体融合过程常利用化学试剂诱导融合,在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,根据细胞膜表面荧光的不同可观察到种不同的原生质体只考虑细胞两两融合的情况,当观察到时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光聚乙二醇或番茄番茄马铃薯番茄马铃薯马铃薯解析答案科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定......”

7、“.....其培育过程如图所示,请据图回答下列问题过程和过程依次为,过程中的培养基常添加的植物激素是。若番茄细胞内有条染色体,马铃薯细胞内有条染色体,则“番茄马铃薯”细胞在有丝分裂后期含条染色体。若杂种细胞培育成的“番茄马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于植株。生长素和细胞分裂素脱分化和再分化染色体数目加倍单倍体解析答案植物组织培养和植物体细胞杂交的比较归纳整合名称植物组织培养植物体细胞杂交原理细胞的全能性细胞膜具有定的流动性和细胞的全能性过程选材选取根尖茎尖形成层部位最容易诱导脱分化不同的植物细胞技术操作脱分化再分化等除脱分化再分化外,还要用酶解法去除细胞壁,用定的方法诱导细胞融合关系植物组织培养是植物体细胞杂交的基础,植物体细胞杂交所用的技术更复杂植物体细胞杂交过程中杂种细胞类型及检测方法诱导产物假设用于杂交的两种植物细胞分别为未融合的细胞和。两两融合的细胞和。多细胞融合体。检测方法对诱导产物中的细胞进行植物组织培养,然后根据得到的植物性状进行判断......”

8、“.....说明是未融合细胞。若得到的是具有两种亲本性状的植物,说明是杂种植株。若得到的是具有两种亲本性状的植物,且种植物的性状得到加强,则是多细胞融合体。若只表现出种植物的性状且效果得到加强,则是同种细胞融合的结果。返回考点二动物细胞培养与体细胞克隆知识梳理解题探究考纲要求动物的细胞培养与体细胞克隆Ⅰ。返回总目录动物细胞培养动物细胞的培养过程知识梳理答案培养条件无菌无毒的环境对和所有培养用具进行无菌处理,添加的过程分别属于有性生殖和无性生殖产生动物的过程中可发生基因突变基因重组等动物的产生表明动物细胞的细胞核具有全能性细胞的形成过程,仅细胞为有丝分裂通过受精作用形成,属有性生殖,动物通过细胞核移植技术形成,属无性生殖细胞分别由精原细胞和卵原细胞通过减数分裂形成,细胞是体细胞......”

9、“.....返回总目录动物细胞融合原理。融合方法聚乙二醇电激等。意义突破了的局限,使成为可能,也为制造开辟了新途径。单克隆抗体制备过程优点特异性强,可大量制备。用途作为用于治疗疾病和。单克隆抗体细胞膜的流动性灭活的病毒有性杂交方法远缘杂交灵敏度高诊断试剂运载药物知识梳理答案判断下列说法的正误可以用灭活的病毒促进动物细胞融合,而不能促进植物细胞融合小鼠骨髓瘤细胞的染色体数为,淋巴细胞的染色体数为,融合后形成的杂交瘤细胞分子数为杂交瘤细胞进行体内培养,是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体淋巴细胞和骨髓瘤细胞经细胞融合后有三种细胞类型若仅考虑两两融合的情况植物细胞工程诊断与思考杂交瘤细胞染色体数为体内培养是为了获得大量细胞......”

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