1、“.....何种改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责”材料中的破屋子指的是什么裱糊匠指的是哪些人裱糊匠们用什么“材料”东贴西补你认为“何尝能实在放手办理”的因素是什么清王朝的有其表，不揭破犹可敷衍时。如间破屋子，由裱糊匠东贴西补，居然成净室，虽明知为纸片裱糊，然究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲爽手扯破，又未预备何等目的，是因为沿用传统的管理方式局限于引进西方先进科技外国资本的挤压没有相对稳定的“和平环境”“我办了辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理不过勉强涂饰，虚然而，当初京师同文管增设天文算学馆，报名入学者却寥寥无几，主要原因是欧洲列强的干涉顽固势力的反对洋务官员的无能维新人士的抵制江苏河南综合洋务运动之所以没有达到“师夷长技以自强”的制四夷不善师夷者，外夷制之”这种思想是谁在什么书中最早提出的魏源海国图志康有为孔子改制考容闳西学东渐记洪仁玕资政新篇上海洋务运动推动了我国的外语和科技教育......”。

2、“.....能习新技术发展资本主义启迪人们摆脱封建思想束缚鸦片战争失败后，部分人开始寻求改变现状的道路和学习西方，他们大多属于统治集团中的顽固势力地主阶级爱国知识分子经营对外贸易的商人下层群英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒，新思想萌发了，林魏新思想的核心是改革内政，振兴清朝向西方学习，寻求救国御辱之道学言。”这个奏折针对的是•太平军洋务派•维新派义和团下列属于洋务派的观点有师夷长技以制夷中学为体，西学为用师夷长技以自强立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图在人心不在技艺资产阶级学习器物制度模仿民族危机加深向西方学习不断深入向西方学习与探索救亡道路相结合•上海晚清有御史上奏称“近日人心浮动，民主民权日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜建专制，抨击封建思想文化......”。

3、“.....促进了人民的觉醒次思想解放运动教训资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。鸦片战争后地主阶级甲午中日战争后。后期以“求败原因•资产阶级软弱性妥协性根本原因•顽固势力力量强大•性质资产阶级自上而下的改良运动影响次救亡图存的爱国运动作用激发了人民的爱国思想和民族精神反对封儒家西学西方文化近代科学技术“中学为体”纲常名教为国家命运根本“西学为用”近代科技，挽救的清王朝根本目的口号“师夷长技以自强”洋务运动的内容前期以“自强”为旗号，创办军事工业研究与介绍世界知识在知识界蔚然成风。对当时的思想解放有启迪作用背景第二次鸦片战争后，清朝面临内忧外患侵略加剧农民起义二“中学为体，西学为用”金田起义含义中学保持中国传统文化和政治制度世界的思想发展成股社会思潮。为谋求民族自强，而学习西方成为中国近代的思想主流。“开眼看世界”的影响鸦片战争之前闭目塞听夜郎自大，视西方事物为奇技淫巧。鸦片战争之后以林则徐魏源为先导，不善师外夷者，外夷制之善师四夷者，能制四夷......”。

4、“.....二火器，三养兵练兵之法。”海国图志书影放眼世界的先行者代表作海国图志最详实的地理专著核心思想师夷长技以制夷林魏开眼看军事科学技术，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立支“器良技熟胆壮心齐”的新式水师。开眼看世界的第人代表作各国律例四洲志核心思想师夷长技军事技术开眼看世界魏源“不军事科学技术，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立支“器良技熟胆壮心齐”的新式水师。开眼看世界的第人代表作各国律例四洲志核心思想师夷长技军事技术开眼看世界魏源“不善师外夷者，外夷制之善师四夷者，能制四夷。“夷之长技三战舰，二火器，三养兵练兵之法。”海国图志书影放眼世界的先行者代表作海国图志最详实的地理专著核心思想师夷长技以制夷林魏开眼看世界的思想发展成股社会思潮。为谋求民族自强，而学习西方成为中国近代的思想主流。“开眼看世界”的影响鸦片战争之前闭目塞听夜郎自大，视西方事物为奇技淫巧。鸦片战争之后以林则徐魏源为先导，研究与介绍世界知识在知识界蔚然成风......”。

5、“.....清朝面临内忧外患侵略加剧农民起义二“中学为体，西学为用”金田起义含义中学保持中国传统文化和政治制度儒家西学西方文化近代科学技术“中学为体”纲常名教为国家命运根本“西学为用”近代科技，挽救的清王朝根本目的口号“师夷长技以自强”洋务运动的内容前期以“自强”为旗号，创办军事工业。后期以“求败原因•资产阶级软弱性妥协性根本原因•顽固势力力量强大•性质资产阶级自上而下的改良运动影响次救亡图存的爱国运动作用激发了人民的爱国思想和民族精神反对封建专制，抨击封建思想文化，主张兴民权次资产阶级的改革运动提倡新学，促进了人民的觉醒次思想解放运动教训资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。鸦片战争后地主阶级甲午中日战争后资产阶级学习器物制度模仿民族危机加深向西方学习不断深入向西方学习与探索救亡道路相结合•上海晚清有御史上奏称“近日人心浮动，民主民权日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而起，其患不可胜言......”。

6、“.....西学为用师夷长技以自强立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图在人心不在技艺英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒，新思想萌发了，林魏新思想的核心是改革内政，振兴清朝向西方学习，寻求救国御辱之道学习新技术发展资本主义启迪人们摆脱封建思想束缚鸦片战争失败后，部分人开始寻求改变现状的道路和学习西方，他们大多属于统治集团中的顽固势力地主阶级爱国知识分子经营对外贸易的商人下层群众中的先进者清政府内部的洋务派和顽固派之间的根本分歧在于要不要维护封建的政治制度要不要维护封建的伦理纲常要不要学习西方的先进生产技术要不要抵抗列强的侵略上海“善师四夷者，能制四夷不善师夷者，外夷制之”这种思想是谁在什么书中最早提出的魏源海国图志康有为孔子改制考容闳西学东渐记洪仁玕资政新篇上海洋务运动推动了我国的外语和科技教育。然而，当初京师同文管增设天文算学馆，报名入学者却寥寥无几......”。

7、“.....是因为沿用传统的管理方式局限于引进西方先进科技外国资本的挤压没有相对稳定的“和平环境”“我办了辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍时。如间破屋子，由裱糊匠东贴西补，居然成净室，虽明知为纸片裱糊，然究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲爽手扯破，又未预备何等修葺材料，何种改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责”材料中的破屋子指的是什么裱糊匠指的是哪些人裱糊匠们用什么“材料”东贴西补你认为“何尝能实在放手办理”的因素是什么清王朝的腐朽统治洋务派遇到顽固派的阻挠西方的技术等年鸦片战争后第五单元近代中国的思想解放潮流世纪末甲午中日战争后世纪初五四新文化运动年新中国成立器物科技制度经政思想文化学西方资本主义学苏俄社会主义向西方学习第课从“师夷长技”到维新变法课程标准了解鸦片战争后中国人学习西方寻求变革的思想历程......”。

8、“.....什么是西学东渐西方文化向中国传播的历史过程。通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中，欧洲及美国等地科技文化思想的传入。利玛窦材料年，意大利传教士利玛窦到达北京，官员在会典书籍上查不出有意大利这个地方，就坚决否认世界上有意大利。幸而会典上有大西洋国，于是利玛窦只好自封为大西洋国民。材料二因为许多洋人不肯向中国官员下跪，于是许多中国人便认定洋人的腿弯不了，倒下就站不起来。上述材料说明了什么问题说明当时中国人对外部世界的无知,不了解世界形势的发展。开眼看世界背景鸦片战争前危机四伏晚清封建社会外患日深西方资产阶级崛起扩张骚扰思想基础经世致用思想的影响鸦片战争后惊醒有识之士向西方学习林则徐在广东主持军务期间，积极探求西方军事科学技术，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立支“器良技熟胆壮心齐”的新式水师。开眼看世界的第人代表作各国律例四洲志核心思想师夷长技军事技术开眼看世界魏源“不善师外夷者，外夷制之善师四夷者，能制四夷。“夷之长技三战舰，二火器，三养兵练兵之法......”。

9、“.....为谋求民族自强，而学习西方成为中国近代的思想主流。“开眼看世界”的影响鸦片战争之前闭目塞听夜郎自大，视西方事物为奇技淫巧。鸦片战争之后以林则徐魏源为先导，研究与介绍世界知识在知识界蔚然成风。对当时的思想解放有启迪作用背景第二次鸦片战争后，清朝面临内忧外患侵略加剧农民起义二“中学为体，西学为用”金田起义含义中学保持中国传统文化和政治制度儒家西学西方文化近代科学技术“中学为体”纲常名教为国家命运根本“西学为用”近代科技，挽救的清王朝根本目的口号“师夷长技以自强”洋务运动的内容前期以“自强”为旗号，创办军事工业。后期以“求富”为旗号，兴办民用工业。年代中期开始筹划海防，建立近代海军。年代开始开创近代教育制度。结局破产失败。标志中日甲午战争的失败......”。