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TOP29人教版高中化学选修五课件 3.4有机合成(共31张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP29人教版高中化学选修五课件 3.4有机合成(共31张PPT).ppt文档免费在线阅读

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《TOP29人教版高中化学选修五课件 3.4有机合成(共31张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有机合成的过程二有机合成的常规方法常见引入官能团的方法引入碳碳双键卤代烃的消去醇的消去炔烃与氢气加成引入羟基卤代烃水解烯烃与水加成醛酮加氢合物。制备天然有机物,弥补自然资源的不足对天然有机物进行局部的结构改造和修饰,使其性能更加完美合成具有特定性质的自然界并不存在的有机物......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....第四节有机合成什么是有机合成有机合成的意义有机合成的任务阅读第自然段,回答利用简单易得的原料,通过有机反应,生成具有特定结构和功能的有机化•创造新物质如尼龙涤纶炸药医药等宇航服中应用了百三十多种新型材料。其中多数是有机合成材料。“水立方”是我国第个采用乙烯四氟确定方法推断过程和方向思维求异......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....于年获诺贝尔奖。•合成目标审题新旧知识分析突破设计合成路线,临床上用于治疗高血压和充血性心力衰竭。文献共报道了条合成该物质的路线,其中最有价值的是以甲基丙烯酸为原料,通过四步反应得到目标化合物。各步反应的产率如下请计算下该合成路线的总产率为多少学与问成下列有机物。光照取代醇加热消去加聚催化剂整个过程的反应光照取代醇加热消去加成酯化水解水加热整个过程的反应卡托普利的合成卡托普利为血管紧张素抑制剂原料生产对羟基苯甲酸乙酯种常用的化妆品防霉剂,其生产流程如下以乙烯和乙苯为原料其它无机物自选......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....基础原料中间体中间体目标化合物顺推法逆推法讨论以乙醇或乙烯为原料,合成乙二酸乙二酯。主要有机物出合成所需要的直接可间接的中间产物,逐步推向目标合成有机物。基础原料中间体中间体目标化合物正向合成分析法逆向合成分析法将目标化合物倒退步寻找上步反应的中间体,该中间体同辅助原料反应可以得到目标二官能团的衍变通过种途径使官能团的位置改变三合成分析法从已知原料入手......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....找出合成所需要的直接可间接的中间产物,逐步推向目标合成有机物。基础原料中间体中间体目标化合物正向合成分析法逆向合成分析法将目标化合物倒退步寻找上步反应的中间体,该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。基础原料中间体中间体目标化合物顺推法逆推法讨论以乙醇或乙烯为原料,合成乙二酸乙二酯。主要有机物之间转化关系图还原水解得路线逆合成分析水合成路线浓水问的结构简式设计两步的目的是什么工业上以甲苯为原料生产对羟基苯甲酸乙酯种常用的化妆品防霉剂,其生产流程如下以乙烯和乙苯为原料其它无机物自选,合成下列有机物......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....临床上用于治疗高血压和充血性心力衰竭。文献共报道了条合成该物质的路线,其中最有价值的是以甲基丙烯酸为原料,通过四步反应得到目标化合物。各步反应的产率如下请计算下该合成路线的总产率为多少学与问多步反应次计算总产率总产率计算科里编制了第个计算机辅助有机合成路线的设计程序,于年获诺贝尔奖。•合成目标审题新旧知识分析突破设计合成路线确定方法推断过程和方向思维求异......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其中多数是有机合成材料。“水立方”是我国第个采用乙烯四氟乙烯共聚物膜材料作为立面维护体系的建筑。第四节有机合成什么是有机合成有机合成的意义有机合成的任务阅读第自然段,回答利用简单易得的原料,通过有机反应,生成具有特定结构和功能的有机化合物。制备天然有机物,弥补自然资源的不足对天然有机物进行局部的结构改造和修饰,使其性能更加完美合成具有特定性质的自然界并不存在的有机物,以满足人类的特殊需要目标化合物分子碳链骨架的构建官能团的转化......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....找出合成所需要的直接可间接的中间产物,逐步推向目标合成有机物......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。基础原料中间体中间体目标化合物顺推法逆推法讨论以乙醇或乙烯为原料,合成乙二酸乙二酯。主要有机物之间二官能团的衍变通过种途径使官能团的位置改变三合成分析法从已知原料入手,找化合物。基础原料中间体中间体目标化合物顺推法逆推法讨论以乙醇或乙烯为原料,合成乙二酸乙二酯。主要有机物浓水问的结构简式设计两步的目的是什么工业上以甲苯为成下列有机物......”

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