1、“.....精神被打垮掉了，技能被打垮掉了，没有达到“养”的境界。•减什么减书写减考试活管束。专科护士像培养中产阶级样培养骨干•护理走向专业发展，才谈得上护理学科。•骨干队伍壮大，护理队伍才能稳定。•优质护理的前途，在于专科护理。•专业为人才提供了广阔的发展空间。•有了专业含金量的提高专业的不可替代性存在，才有整个队伍地位的提高。•专业必然带动提升服务。六支持条件全员全方位•院外收费政策，纳入医保。•院内“把手”工程举全院之力，调动资源，增加投入，协调矛盾，加强保障。“把手”工程表现在绩效分配从根本上调动积极性改善硬件更新护理用具和设施限制配液合理使用抗生素，成立静脉输液配置中心限制加床的床位使用率限制探陪门禁系统，加强病房秩序信息化建设推行电子病历......”。

2、“.....条件是创造的，是争取的，不是等来的。•先做起来，让领导看到价值和成效，逐步支持，形成正向良性循环。•部门协调斗争，才有利益的让渡。•口才有时候很关剖析病人问题所在，找到解决问题的方法。不要把查房，变成浅层次的小医疗查房，就没啥意思了。年轻护士形成思维习惯•护理程序是种思维方法。实际上，解决我们日常生活的多数问题，都会用到这种思维方法，不独护法科室相对固定至少半年以上“对”带教“三基”训练与考核医护协同查房•能力培养，有个过程。防止急功近利短期强化培训短期轮转频繁考试等。•责任护士加入医疗查房。从“护理的角度”去于历史的原因，队伍素质的底子，管理能力的底子，专业内涵的底子，都十分软弱单薄。必须正视这些问题，必须花相当长的时间去构筑基础......”。

3、“.....年轻护士注重能力培养•目标能地干活，能规范地干活。•办理。占比在，这个队伍的能力素质不强，无从谈什么优质护理。•专科护士重点在发现病情观察和解决护理问题方面，体现专业含金量，带动提升整体队伍的能力素质。•俗话说，基础不牢，地动山摇。护理的事，由内涵基础上，逐步增加类病房的数量，扩大优质护理的覆盖面。五护士培训三个重点人群•护理管理人员护理部主任护士长知道优质护理是什么怎么组织怎么控制•年以内年轻护士规范地护理，标准地护还是稳扎稳打•不能光看卖相与唱功如何，而不探剧情真实与否。•人不能靠投机吃饭，只要肯下功夫，扎扎实实长本事，年后定可丰衣足食。护理内涵的深化，是个渐进的过程，也是逐步的积累。•稳固类病房的优质参与制定规则或宏观调控专业的发展必须转化为全行业的护理实践活动。护士只有到患者身边去，多和患者接触......”。

4、“.....护理知识的专业性才能够表达表现出来，护理作为门学科的价值才能得到实现。误区搞大跃进态管理”的用工制度。加强垂直管理•财权护理部参与或掌握护理人员绩效分配，现有三种模式完全垂直护理部掌握分配权二次分配部分垂直护理部掌握定比例的分配权隐性垂直院科掌握分配权，护理部班”。•其他专科。•原则性与灵活性相结合，不搞刀切。三运行机制垂直体制下的岗位管理•“总量包干垂直管理工效挂钩自主分配”的分配制度。•“岗位公开条件公布定编定岗，自主择业动据病人情况对班次人员做适当调整。适当考虑护士的个人需求。结合专科特点的个性化排班医院的做法•儿科病房实行“小时班”•妇科病房实行“小时班”•外科病房实行责任护士“连班”•肿瘤科病房推行“扁平化分工，做到人人管病人......”。

5、“.....能级效率原则高年资负责危重病人，低年资负责病情较轻的病人。满足需求原则每日根班，临床组实施复合模式高峰时段与普通班相结合的，如增加早晚班早连班晚连班，小时班等。单模式各班时间连续均等化，如班。•将来时按责任制整体护理模式排班责任包干原则坚持实施治疗班护理班巡回班宣教班等由白班中班大夜班小夜班组成，循环进行白班人员有名中午夜班只有名护士值班。•现在时按整体护理模式排班将病区工作分为临床组与办公组。办公组值白护士人数每天工作小时怎么科学排班•过去时按功能制护理模式排班实行全院统排班的方式，按功能制护理方式分配岗位办公班。心血管，呼吸，消化，泌尿外等，配到•类轻松的病房。内分泌，眼科，五官科等，能不能配到•建议类类类数量比怎么测算工作量呢每护理项目的人均用时总用时样的病房配到......”。

6、“.....人尽其用实行差别化的人力比•类工作量大，风险大，基础护理量大，危重病人多。神内，脑外，骨科等，能不能配到•类般般的病房合理使用人力的问题上，我们其实很粗放，缺乏研究，机械教条。我省优质方案要求•类病房•类病房平均，即可以或者。•要去思考什么样的病房需要配到甚至，什么样的病房配到上下什么样合理使用人力的问题上，我们其实很粗放，缺乏研究，机械教条。我省优质方案要求•类病房•类病房平均，即可以或者。•要去思考什么样的病房需要配到甚至，什么样的病房配到上下什么样的病房配到，即可•要去思考排班上怎么样才能挖掘潜力，人尽其用实行差别化的人力比•类工作量大，风险大，基础护理量大，危重病人多。神内，脑外，骨科等，能不能配到•类般般的病房。心血管，呼吸，消化，泌尿外等，配到•类轻松的病房......”。

7、“.....眼科，五官科等，能不能配到•建议类类类数量比怎么测算工作量呢每护理项目的人均用时总用时护士人数每天工作小时怎么科学排班•过去时按功能制护理模式排班实行全院统排班的方式，按功能制护理方式分配岗位办公班治疗班护理班巡回班宣教班等由白班中班大夜班小夜班组成，循环进行白班人员有名中午夜班只有名护士值班。•现在时按整体护理模式排班将病区工作分为临床组与办公组。办公组值白班，临床组实施复合模式高峰时段与普通班相结合的，如增加早晚班早连班晚连班，小时班等。单模式各班时间连续均等化，如班。•将来时按责任制整体护理模式排班责任包干原则坚持实施扁平化分工，做到人人管病人。动态管理原则综合考虑每天在岗护士的人数业务能力工作责任心身体素质等多方面因素。能级效率原则高年资负责危重病人，低年资负责病情较轻的病人......”。

8、“.....适当考虑护士的个人需求。结合专科特点的个性化排班医院的做法•儿科病房实行“小时班”•妇科病房实行“小时班”•外科病房实行责任护士“连班”•肿瘤科病房推行“班”。•其他专科。•原则性与灵活性相结合，不搞刀切。三运行机制垂直体制下的岗位管理•“总量包干垂直管理工效挂钩自主分配”的分配制度。•“岗位公开条件公布定编定岗，自主择业动态管理”的用工制度。加强垂直管理•财权护理部参与或掌握护理人员绩效分配，现有三种模式完全垂直护理部掌握分配权二次分配部分垂直护理部掌握定比例的分配权隐性垂直院科掌握分配权，护理部参与制定规则或宏观调控专业的发展必须转化为全行业的护理实践活动。护士只有到患者身边去，多和患者接触，多提供服务，护理知识的专业性才能够表达表现出来......”。

9、“.....误区搞大跃进还是稳扎稳打•不能光看卖相与唱功如何，而不探剧情真实与否。•人不能靠投机吃饭，只要肯下功夫，扎扎实实长本事，年后定可丰衣足食。护理内涵的深化，是个渐进的过程，也是逐步的积累。•稳固类病房的优质内涵基础上，逐步增加类病房的数量，扩大优质护理的覆盖面。五护士培训三个重点人群•护理管理人员护理部主任护士长知道优质护理是什么怎么组织怎么控制•年以内年轻护士规范地护理，标准地护理。占比在，这个队伍的能力素质不强，无从谈什么优质护理。•专科护士重点在发现病情观察和解决护理问题方面，体现专业含金量，带动提升整体队伍的能力素质。•俗话说，基础不牢，地动山摇。护理的事，由于历史的原因，队伍素质的底子，管理能力的底子，专业内涵的底子，都十分软弱单薄。必须正视这些问题，必须花相当长的时间去构筑基础......”。