1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....正在悄悄地对同桌说，近段时间在每天傍晚放学后，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，不准把这件事告诉老师，否则就不客气了。刘浩既害怕又感到烦恼，所以准备告诉自己中学刚毕业的堂哥，让他带几个朋友来帮帮他，把那几个人狠狠地打顿，让他们以后不敢再来找他。请你评价下刘浩的想法在这种情况下，你会有何选择马丽和妈妈去参观次展销会，并且还帮助妈妈挑选了双鞋子，没想到穿了三天后，鞋跟就掉了，妈妈想去换，但展销会这时已经结束了，妈妈说算了，算了，就当花钱买了个教训。如果你是马丽，你给妈妈个什么样的建议月日是马丽的生日，她非常高兴，为了庆祝，她特意去照相馆拍了张艺术照，但这家照相馆却未经她许可，就将照片摆放在门口做广告宣传，同学看到后告诉了她，她非常生气，与照相馆负责人进行交涉，要求收回照片并要求赔偿道歉，但这位负责人却毫不理会。马丽应该怎么处理这件事情今天早上的晨会上，马丽就读的学校宣读了份处分决定有三个初三同学，放学路经施工路段时......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....致使当晚骑车人跌进坑内，身受重伤。后经，大伙儿连忙去报告班主任。刘老师通过判断，认为手机可能是同班同学拿的，这时有同学在下面说，“刘老师，你来检查下我们大家的书包吧，看看有没有”，马丽却觉得这样做不是很妥当，你认为呢为什么教室里，是否也有这样的遭遇天，班级里同学小贝带来了个漂亮的手机，并在同学们面前炫耀，让大家非常羡慕。上体育课了，大家都去操场上锻炼，等到回到教室后，突然，小何大叫起来“我的手机不见了，谁拿了我的手机”要享受权益，需要法律的保护，学法用法护法是我们应尽的责任，爱法是我们应取的态度。她叫马丽，现在正读初，她最近段时间碰到了些事情，有些她知道，有些却不清楚，我们去看看大家能否帮帮她，并看看自己是评价人们的行为是否合法的有效准绳。法律具有保护作用。我们生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们的行为。法律的规范作用突出地表现为......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁，法律既是为人们的提供了个模式，个标准或方向，又治法”，小郑的生活学习休息是很难正常地进行的，邻居们也很难正常的生活学习工作休息。现代社会生活中，没有法律是难以想象的。我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定人们的权利和义务来规范人们所见到老师要主动问好的生活会是怎样的假如我是小郑，我会先与这对舞迷妇夫交涉。如果无效，再请求有关执法部门干预此事，让这对夫妇不再噪音扰民。在这儿，法律维护了小郑的环境权益，如果没有“环境噪音污染防的时候要向父母道别问好，家庭成员间相互尊重关爱乘公共汽车时主动为老弱病残礼让座位，不往地上乱扔东西，自觉购车票，下车时主动给售票员验票。遵守活动规则遵守公共秩序衣食住行中学生行为守则文体活动公共场子，当然，买食品吃得付钱，而且还得注意所买食品的色鲜味和质量下晚自习后，我们必须按时就寝当你走在大街上时，不得衣不蔽体，穿戴不求西服领带，但最起码要齐整洁净......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我们得认真听讲，专心记笔记，积极回答老师的提问，这既是班规校纪的要求，也是我们健康成长的必然需要课后，我们得认真做作业，及时巩固复习当天所学的内容放学后，我们得去买点食品来填填肚穿衣洗脸漱口梳头，要是都没有穿好衣服，或者没有洗干净脸，或者没有梳好头发，就冲进教室，别的人会笑话我们，我们自己也觉得不好意思上早自习的铃声了，我们就得在教室里朗读记忆老师要求我们必须记住的所有社会成员都应当遵守的行为准则。早晨，起床铃响了，我们就得按时起床，否则就违反了班规校纪和中学生守则天中，你曾经历或直接感受到哪些有关衣食住行学习文体活动等方面的规则起床后，我们就得道德纪律规章有些什么不同呢我们的生活能不能没有法律呢这就是我们第框题“走近法律”将要学习和讨论的内容。列举自己所熟悉的自己生活中的各种规矩规矩就是人们在社会生活中说话做事所依据的标准，也就是什么意思禁鸣喇叭禁止非机动车通行禁止进入人行横道公交线路专用车道事故易发地段﹑生活中规则有很多那么......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。社会生活离不开规矩规则。你知道下面这些交通标志代表往的东行的西去的，各不相让，争抢阻拦，挤成团，会出现什么样的后果社会生活必须要有规矩，懂规矩，守规矩。因为，我们生活的这个社会，是由形形色色的人组成的，社会活动是人的活动。人们在社会中活动的目，共造成学生死亡人，受伤人。为什么不幸会降临在他们头上我们的国家是个拥有亿人口的大国，拥有多万辆汽车摩托车和拖拉机，亿多辆自行车，而全国的道路只有多万公里，如果每个人不遵守交通规则，南来的北往，共造成学生死亡人，受伤人。为什么不幸会降临在他们头上我们的国家是个拥有亿人口的大国，拥有多万辆汽车摩托车和拖拉机，亿多辆自行车，而全国的道路只有多万公里，如果每个人不遵守交通规则，南来的北往的东行的西去的，各不相让，争抢阻拦，挤成团......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....懂规矩，守规矩。因为，我们生活的这个社会，是由形形色色的人组成的，社会活动是人的活动。人们在社会中活动的目的动机往往各不相同，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。社会生活离不开规矩规则。你知道下面这些交通标志代表什么意思禁鸣喇叭禁止非机动车通行禁止进入人行横道公交线路专用车道事故易发地段﹑生活中规则有很多那么，什么是社会生活中的规矩呢社会生活为什么必须要有规矩呢社会生活中的规矩有几种类型呢法律与道德纪律规章有些什么不同呢我们的生活能不能没有法律呢这就是我们第框题“走近法律”将要学习和讨论的内容。列举自己所熟悉的自己生活中的各种规矩规矩就是人们在社会生活中说话做事所依据的标准，也就是所有社会成员都应当遵守的行为准则。早晨，起床铃响了，我们就得按时起床，否则就违反了班规校纪和中学生守则天中，你曾经历或直接感受到哪些有关衣食住行学习文体活动等方面的规则起床后......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....要是都没有穿好衣服，或者没有洗干净脸，或者没有梳好头发，就冲进教室，别的人会笑话我们，我们自己也觉得不好意思上早自习的铃声了，我们就得在教室里朗读记忆老师要求我们必须记住的那些内容课堂上，我们得认真听讲，专心记笔记，积极回答老师的提问，这既是班规校纪的要求，也是我们健康成长的必然需要课后，我们得认真做作业，及时巩固复习当天所学的内容放学后，我们得去买点食品来填填肚子，当然，买食品吃得付钱，而且还得注意所买食品的色鲜味和质量下晚自习后，我们必须按时就寝当你走在大街上时，不得衣不蔽体，穿戴不求西服领带，但最起码要齐整洁净。食不言不敲碗等每天离家和回家的时候要向父母道别问好，家庭成员间相互尊重关爱乘公共汽车时主动为老弱病残礼让座位，不往地上乱扔东西，自觉购车票，下车时主动给售票员验票。遵守活动规则遵守公共秩序衣食住行中学生行为守则文体活动公共场所见到老师要主动问好的生活会是怎样的假如我是小郑，我会先与这对舞迷妇夫交涉。如果无效，再请求有关执法部门干预此事，让这对夫妇不再噪音扰民。在这儿......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如果没有“环境噪音污染防治法”，小郑的生活学习休息是很难正常地进行的，邻居们也很难正常的生活学习工作休息。现代社会生活中，没有法律是难以想象的。我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定人们的权利和义务来规范人们的行为。法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁，法律既是为人们的提供了个模式，个标准或方向，又是评价人们的行为是否合法的有效准绳。法律具有保护作用。我们生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们要享受权益，需要法律的保护，学法用法护法是我们应尽的责任，爱法是我们应取的态度。她叫马丽，现在正读初，她最近段时间碰到了些事情，有些她知道，有些却不清楚，我们去看看大家能否帮帮她，并看看自己是否也有这样的遭遇天，班级里同学小贝带来了个漂亮的手机......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....让大家非常羡慕。上体育课了，大家都去操场上锻炼，等到回到教室后，突然，小何大叫起来“我的手机不见了，谁拿了我的手机”，大伙儿连忙去报告班主任。刘老师通过判断，认为手机可能是同班同学拿的，这时有同学在下面说，“刘老师，你来检查下我们大家的书包吧，看看有没有”，马丽却觉得这样做不是很妥当，你认为呢为什么教室里，马丽听到坐在自己前面的男同学刘浩，正在悄悄地对同桌说，近段时间在每天傍晚放学后，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，不准把这件事告诉老师，否则就不客气了。刘浩既害怕又感到烦恼，所以准备告诉自己中学刚毕业的堂哥，让他带几个朋友来帮帮他，把那几个人狠狠地打顿，让他们以后不敢再来找他。请你评价下刘浩的想法在这种情况下，你会有何选择马丽和妈妈去参观次展销会，并且还帮助妈妈挑选了双鞋子，没想到穿了三天后，鞋跟就掉了，妈妈想去换，但展销会这时已经结束了，妈妈说算了，算了，就当花钱买了个教训。如果你是马丽，你给妈妈个什么样的建议月日是马丽的生日，她非常高兴，为了庆祝......”。