1、“.....古战场春晓土地潮汐和船花城社稷坛抒情等篇是他的代表作。秦牧散文主要特点言近旨远，哲理性强。赞颂新中国新生活，鞭笞丑恶现象，在阐述观点，讲明道理时，绝不枯燥说教。二散文题材广泛知识丰富谈古论今旁证博引，显示出深厚的生活和知识根底，土地便是其中极有代表性的作品。三表达方式灵活多变，潇洒自然。语言流畅，文笔游走灵活，联想奇妙，思路开阔，感情自然流露。•阅读课文，思考下列问题‚菱角的喜剧‛中作者从认识菱角的过程得到了什么启示用自己的话概括作者的认识过程。本文的原来的标题是‚复杂‛，后来改为‚菱角的喜剧‛，你认为这两个标题有何不同世界万事万物都具有复杂性和多样性。少时两角广西三角重庆四角辞书及后来圆角无角其他生物蝗虫蝴蝶化学物理医学牙齿数目原题复杂菱角的喜剧更有针对性，‚喜剧‛说也让人充满阅读期待。复杂题目般化，且说教的意味比较浓......”。

2、“.....三个女人和百零五个男人的故事水浒传眼睛是心灵从构思上，从生活现象中感悟道理，并发挥想象，广征博引，来进步阐明道理。从语言上，给人明快晓畅的感觉。延伸宋国有个富人，天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说“不修好，定会有人来偷窃。”邻居家的法，谈不上精确。事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。改为事物是复杂多样的，我们必须杜绝简单化绝对化的认识方法。比较口语通俗自然简洁生动词语雅正，结构严谨书面语总结•写作特点多样性。改为不仅生物界有这种情形，切事情都有复杂性和多样性。我的天！复杂性多样性的事物原是这样无所不在的。改为复杂性多样性的事物无往不在。这样的认识方法，怎能谈得上精确呢。改为这样的认识方菱角原来长的是三个角，多特别哦！改为我在广西第次看到三个角的菱角时很惊讶。我将这种菱角进行观察之后认为，个别地方有三个角的菱角是很特别的事情......”。

3、“.....并说说两者有什么不同在广西的时候，我第次看到三个角的菱角。初见的时候，不禁小小吃了惊。把枚长着三个勾儿的菱角放在掌心里把玩了半天。心想“吃了半辈子菱角，现在才知道有些地方的通过对菱角的认识等事例说明切事物是复杂性，多样性。我们要正确认识事物就必须掌握事物的般性，更要掌握事物的特殊性，避免绝对化简单化地认识事物。品味语言作者推崇口语，那请大家找出文中口语化的句子，尝试习口语和书面语的转变探究聪明人认识事物的方法合理科学的自己认识菱角甚至蝴蝶蝗虫的方法片面性农民掌握下雨的条件“黑云风势昆虫动态”良种变劣养猪不活对比论证正反对比举例论小结本文主要物的复杂性多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因。•广泛地吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识学理论学文化这切是多么重要呵！•事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。•练个角的......”。

4、“.....对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。•我们寻常所说的‚认识事物深刻‛，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。•只知道般道理，不掌握事想。学会筛选文中的信息速读课文段，从课文中找出每段的中心句，由此看出作者引申出什么道理呢面对世界万事万物的这种复杂性多样性，站在正确立场上的聪明人并不茫然失措。•自己因为向看到的菱角都是两的特殊性，认识事物不能绝对化简单化。•概括中心•速读课文段，作者如何引出“事物是复杂多样”的道理这种写法对我们写作有什么启示精读课文，深入思考从生活小事入手，以小见大，自然入题，表达深刻的思正面例子个农民认识天气条件的例子反面例子良种变劣种，山洞养猪有的成功有的却失败作者从自己认识菱角的发展过程中，阐明了个观点任何事物都是复杂多样的，正确认识事物，既要掌握它的般性......”。

5、“.....第部分作者叙述了自己对菱角的认识过程并提出关于如何认识事物的观点。第二部分论述怎样认识复杂多样的事物。从正反两方面来论述两种不同的认识方法种是‚站在正确立场上的聪明人‛另种人长河浪花集是其散文的代表作。还出版了艺海拾贝的姐妹篇语休采英。整体感知作者从认识菱角的过程中,悟到了什么道理事物具有复杂性多样性把课文分为两部分，概括内容。整篇文章作者想告诉我们什么学理论等等。其中尤以散文著称于文坛。名篇有土地花蜜与蜂刺。此外，他还写了不少儿童文学作品和美学论著。年加入中国共产党。粉碎四人帮后，创作了大量作品。几年来，仅结集而成的散文集就有多部。自选集刊上发表作品。秦牧杂文，这是他的第本集子。年加人中国民主同盟，担任过民盟中央机关刊物再生的编委......”。

6、“.....直在广州工作。文学活动涉及很多领域，主要有散文小说诗歌儿童文学和文学刊上发表作品。秦牧杂文，这是他的第本集子。年加人中国民主同盟，担任过民盟中央机关刊物再生的编委。代表作•建国后，直在广州工作。文学活动涉及很多领域，主要有散文小说诗歌儿童文学和文学理论等等。其中尤以散文著称于文坛。名篇有土地花蜜与蜂刺。此外，他还写了不少儿童文学作品和美学论著。年加入中国共产党。粉碎四人帮后，创作了大量作品。几年来，仅结集而成的散文集就有多部。自选集长河浪花集是其散文的代表作。还出版了艺海拾贝的姐妹篇语休采英。整体感知作者从认识菱角的过程中,悟到了什么道理事物具有复杂性多样性把课文分为两部分，概括内容。整篇文章作者想告诉我们什么第部分作者叙述了自己对菱角的认识过程并提出关于如何认识事物的观点。第二部分论述怎样认识复杂多样的事物......”。

7、“.....正面例子个农民认识天气条件的例子反面例子良种变劣种，山洞养猪有的成功有的却失败作者从自己认识菱角的发展过程中，阐明了个观点任何事物都是复杂多样的，正确认识事物，既要掌握它的般性，又要掌握它的特殊性，认识事物不能绝对化简单化。•概括中心•速读课文段，作者如何引出“事物是复杂多样”的道理这种写法对我们写作有什么启示精读课文，深入思考从生活小事入手，以小见大，自然入题，表达深刻的思想。学会筛选文中的信息速读课文段，从课文中找出每段的中心句，由此看出作者引申出什么道理呢面对世界万事万物的这种复杂性多样性，站在正确立场上的聪明人并不茫然失措。•自己因为向看到的菱角都是两个角的......”。

8、“.....对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。•我们寻常所说的‚认识事物深刻‛，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。•只知道般道理，不掌握事物的复杂性多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因。•广泛地吸取古今中外人们艰苦积累起来的丰富知识学理论学文化这切是多么重要呵！•事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。•练习口语和书面语的转变探究聪明人认识事物的方法合理科学的自己认识菱角甚至蝴蝶蝗虫的方法片面性农民掌握下雨的条件“黑云风势昆虫动态”良种变劣养猪不活对比论证正反对比举例论小结本文主要通过对菱角的认识等事例说明切事物是复杂性，多样性。我们要正确认识事物就必须掌握事物的般性，更要掌握事物的特殊性，避免绝对化简单化地认识事物。品味语言作者推崇口语，那请大家找出文中口语化的句子，尝试把它改为书面语，并说说两者有什么不同在广西的时候......”。

9、“.....初见的时候，不禁小小吃了惊。把枚长着三个勾儿的菱角放在掌心里把玩了半天。心想“吃了半辈子菱角，现在才知道有些地方的菱角原来长的是三个角，多特别哦！改为我在广西第次看到三个角的菱角时很惊讶。我将这种菱角进行观察之后认为，个别地方有三个角的菱角是很特别的事情。是不是只有生物界有这种情形呢不！切情事都有复杂性多样性。改为不仅生物界有这种情形，切事情都有复杂性和多样性。我的天！复杂性多样性的事物原是这样无所不在的。改为复杂性多样性的事物无往不在。这样的认识方法，怎能谈得上精确呢。改为这样的认识方法，谈不上精确。事物是复杂多样的，我们得和绝对化简单化的认识方法打仗。改为事物是复杂多样的，我们必须杜绝简单化绝对化的认识方法。比较口语通俗自然简洁生动词语雅正，结构严谨书面语总结•写作特点从构思上，从生活现象中感悟道理，并发挥想象，广征博引，来进步阐明道理。从语言上......”。