1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....印度举国悲恸拟个更吸引人的新闻标题圣雄甘地被刺，印度举国悲恸四内容鉴赏为什么甘地被刺死后，举国上下悲恸欲绝惊恐不安甘地被刺杀的原因是什么作者是怎样表现这位伟人的死的从作者的描三梳理结构说说这篇消息的各个组成部分在哪里导语第段甘地被刺，举国悲恸。主体第段来龙去脉，道来。结尾第段社会影响，弥足深远。用句话来概括这则消息年月日，甘地在新德里遇刺进监狱，次遇刺。年月日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年岁。二字词积累悲恸ɡ祷告ǎ刹那同胞ā拯救ěɡ号啕弥合噩耗忧心忡忡ōɡ时代的坐标人物。甘地被刺甘地简介学案甘地生于年，是印度民族运动的领袖印度国大党的领导人。他三次领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族。为争取祖国和人间公正，他生中曾次绝食，次有他们，历史发展会延缓没有他们，就没有无畏的勇气与决心。他们敢为天下先，是国家时代的先驱......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....让智慧理性的光辉折射人间，引领人们走向平等自由的光明之路，他们是社会历史的推动者，是安石为了推行新法，两度罢相谭嗣同为了百日维新，杀身成仁小平同志为了坚持真理，三起三落林肯总统为了废除农奴制，暗箭难防印度民族运动的先驱甘地为了民族，也惨遭毒手。没有他们，就没有改革没种不屈不挠视死如归的斗争精神。文章运用了倒叙手法，扣人心弦叙述了甘地被刺的经过，通过细节描写正侧面描写表现出了甘地伟大的生。五总结历史的发展往往会伴随着流血牺牲，这是条亘古不变的真理。王有种“上帝”的意思。甘地是玛妮的祖父，为什么她却对悲痛的人群说是“巴普父亲死了”呢甘地，是印度民族运动的领袖，被尊称为“圣雄”，是印度民族运动的先驱。在他身上体现了种为民族事业而进行的在宗教中就有生死轮回之说，死也不足为惧。玛妮不是站在血缘的立场说的，而是站在追求和平的公众立场说这句话的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....受人尊敬的人都被称为父亲。甘地是圣雄，公众都视其为最值得尊敬的人。另外，父亲又人民爱戴，敬仰甘地很早就将绝食付诸行动,走向死神的意愿在凶手行刺之前就有了,所以说“你来晚了”。他用这种绝食行动进行斗争的选择是真实的发自内心的，亦即在此以前就已出现多次，他早已把生死置之度外了。况且殚精竭虑，不屈不挠双手加额，宽恕凶手。胸怀宽广，宽容大度平日爱穿的口袋般肥大的土布印度袍俭朴他说“你来晚了！”怎样理解这句话视死如归消息有如春风野火人们像潮水赢得广大新德里被年轻印度教徒枪杀。圣雄甘地，代伟人，可谓“生得伟大，死得光荣”，作者是怎样表现这位伟人的死的从作者的描写中，你感受到甘地怎样的形象特征多年苦行和经常绝食而变得衰弱不堪。艰苦卓绝，善和精神感化。到年，他相信是印度唯的可能的出路。他与英国驻印度最后总督韦维尔和蒙巴顿合作制定了印度和分治方案......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但些人不满他接受分治法案，拒绝他的非暴力哲学。年月日，甘地在么她却对悲痛的人群说是“巴普父亲死了”呢四内容鉴赏为什么甘地被刺死后，举国上下悲恸欲绝惊恐不安莫罕达斯•卡拉甘地被刺杀的原因是什么他主张印度教和穆斯林团结合作，提倡社会改良自我道德完印度举国悲恸四内容鉴赏为什么甘地被刺死后，举国上下悲恸欲绝惊恐不安甘地被刺杀的原因是什么作者是怎样表现这位伟人的死的从作者的描写中，你感受到甘地怎样的形象特征甘地是玛妮的祖父，为什甘地被刺，举国悲恸。主体第段来龙去脉，道来。结尾第段社会影响，弥足深远。用句话来概括这则消息年月日，甘地在新德里遇刺身亡，印度举国悲恸拟个更吸引人的新闻标题圣雄甘地被刺......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....举国悲恸。主体第段来龙去脉，道来。结尾第段社会影响，弥足深远。用句话来概括这则消息年月日，甘地在新德里遇刺身亡，印度举国悲恸拟个更吸引人的新闻标题圣雄甘地被刺，印度举国悲恸四内容鉴赏为什么甘地被刺死后，举国上下悲恸欲绝惊恐不安甘地被刺杀的原因是什么作者是怎样表现这位伟人的死的从作者的描写中，你感受到甘地怎样的形象特征甘地是玛妮的祖父，为什么她却对悲痛的人群说是“巴普父亲死了”呢四内容鉴赏为什么甘地被刺死后，举国上下悲恸欲绝惊恐不安莫罕达斯•卡拉甘地被刺杀的原因是什么他主张印度教和穆斯林团结合作，提倡社会改良自我道德完善和精神感化。到年，他相信是印度唯的可能的出路。他与英国驻印度最后总督韦维尔和蒙巴顿合作制定了印度和分治方案，于年月日公布。但些人不满他接受分治法案......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....年月日，甘地在新德里被年轻印度教徒枪杀。圣雄甘地，代伟人，可谓“生得伟大，死得光荣”，作者是怎样表现这位伟人的死的从作者的描写中，你感受到甘地怎样的形象特征多年苦行和经常绝食而变得衰弱不堪。艰苦卓绝，殚精竭虑，不屈不挠双手加额，宽恕凶手。胸怀宽广，宽容大度平日爱穿的口袋般肥大的土布印度袍俭朴他说“你来晚了！”怎样理解这句话视死如归消息有如春风野火人们像潮水赢得广大人民爱戴，敬仰甘地很早就将绝食付诸行动,走向死神的意愿在凶手行刺之前就有了,所以说“你来晚了”。他用这种绝食行动进行斗争的选择是真实的发自内心的，亦即在此以前就已出现多次，他早已把生死置之度外了。况且在宗教中就有生死轮回之说，死也不足为惧。玛妮不是站在血缘的立场说的，而是站在追求和平的公众立场说这句话的。按照印度的习俗，受人尊敬的人都被称为父亲。甘地是圣雄......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....另外，父亲又有种“上帝”的意思。甘地是玛妮的祖父，为什么她却对悲痛的人群说是“巴普父亲死了”呢甘地，是印度民族运动的领袖，被尊称为“圣雄”，是印度民族运动的先驱。在他身上体现了种为民族事业而进行的种不屈不挠视死如归的斗争精神。文章运用了倒叙手法，扣人心弦叙述了甘地被刺的经过，通过细节描写正侧面描写表现出了甘地伟大的生。五总结历史的发展往往会伴随着流血牺牲，这是条亘古不变的真理。王安石为了推行新法，两度罢相谭嗣同为了百日维新，杀身成仁小平同志为了坚持真理，三起三落林肯总统为了废除农奴制，暗箭难防印度民族运动的先驱甘地为了民族，也惨遭毒手。没有他们，就没有改革没有他们，历史发展会延缓没有他们，就没有无畏的勇气与决心。他们敢为天下先，是国家时代的先驱，他们用鲜血打破陈规陋习，让智慧理性的光辉折射人间......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....他们是社会历史的推动者，是时代的坐标人物。甘地被刺甘地简介学案甘地生于年，是印度民族运动的领袖印度国大党的领导人。他三次领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族。为争取祖国和人间公正，他生中曾次绝食，次进监狱，次遇刺。年月日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年岁。二字词积累悲恸ɡ祷告ǎ刹那同胞ā拯救ěɡ号啕弥合噩耗忧心忡忡ōɡ三梳理结构说说这篇消息的各个组成部分在哪里导语第段甘地被刺，举国悲恸。主体第段来龙去脉，道来。结尾第段社会影响，弥足深远。用句话来概括这则消息年月日，甘地在新德里遇刺身亡，印度举国悲恸拟个更吸引人的新闻标题圣雄甘地被刺，印度举国悲恸四内容鉴赏为什么甘地被刺死后，举国上下悲恸欲绝惊恐不安甘地被刺杀的原因是什么作者是怎样表现这位伟人的死的从作者的描写中，你感受到甘地怎样的形象特征甘地是玛妮的祖父......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....举国上下悲恸欲绝惊恐不甘地被刺，举国悲恸。主体第段来龙去脉，道来。结尾第段社会影响，弥足深远。用句话来概括这则消息年月日，甘地在新德里遇刺身亡，印度举国悲恸拟个更吸引人的新闻标题圣雄甘地被刺，么她却对悲痛的人群说是“巴普父亲死了”呢四内容鉴赏为什么甘地被刺死后，举国上下悲恸欲绝惊恐不安莫罕达斯•卡拉甘地被刺杀的原因是什么他主张印度教和穆斯林团结合作，提倡社会改良自我道德完新德里被年轻印度教徒枪杀。圣雄甘地，代伟人，可谓“生得伟大，死得光荣”，作者是怎样表现这位伟人的死的从作者的描写中，你感受到甘地怎样的形象特征多年苦行和经常绝食而变得衰弱不堪。艰苦卓绝，人民爱戴，敬仰甘地很早就将绝食付诸行动,走向死神的意愿在凶手行刺之前就有了,所以说“你来晚了”。他用这种绝食行动进行斗争的选择是真实的发自内心的......”。