帮帮文库

返回

TOP232016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读 TOP232016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:01:59

《TOP232016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而只比较其顶端,那寸厚的木块,若放在高处可以使它比尖角高楼还高。我们说,金子比羽毛重,难道是说三钱多重的金子比大车的羽毛还重吗拿吃的重要方面和礼的细节相比较,何止于吃的重要拿婚姻的重要方面和礼的细节相比较,何止于娶妻重要你这样去答复他吧扭转哥哥的胳膊,抢夺他的食物,便得到吃的不扭,便得不着吃的,那会去扭吗爬过东邻的墙去牵拉女子,便得到妻室不去牵拉,便得不到妻室,那会去牵拉吗”孟子离娄下课时作业能近取譬画面描述漫画中,有两只蚂蚁在拉着王冠前行,漫画的上方有这样句话“有时种力量很可怕,有时看起来很可怕的东西其实没什么力量。”寓意点评貌似强大的势力,有时会败倒在弱小的势力面前。通假举要蚤起“蚤”同“早”奚翅食重“翅”同“啻”,止,但词多义引引而置之庄岳之间数年动词,牵拉君子引而不发,跃如也动词,拉开弓妻乃引刀趋机而言动词,拿举每得降卒,必亲引问委曲动词,招致引赵使者蔺相如动词,导引甘捐生而自引动词,自杀恭疏短引名词,文体名......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....先每个月偷只,等到明年,然后完全不偷。如果晓得这种行为不合道理,便赶快停止算了,为什么要等到明年呢”孟子滕文公下齐国有个人,家里有妻妾,那丈夫每次外出,定吃得饱饱说“税率十分抽,免除关卡和商品的赋税,今年还办不到,预备先减轻些,等到明年,然后完全实行,怎么样”孟子说“现在有个人每天偷邻人只鸡,有人告诉他说这不是正派人的行为。他便说请让我,年龄大的小的,地位高的低的都是好人,那大王同谁干出坏事来呢如果在王宫中的,年龄大的小的,地位高的低的都不是好人,那大王又同谁干出好事来呢个薛居州能把宋王怎么样呢”孟子滕文公下戴盈之却有许多楚国人在打扰他,纵使每天鞭打他,逼他说齐国话,也是做不到的假若带领他在临淄庄街岳里的闹市住上几年,纵使每天鞭打他逼他说楚国话,也是做不到的。你说薛居州是个好人,要他住在王宫中。如果在王宫中的孟子对戴不胜说“你想你的君王学善吗我明白地告诉你。这里有位楚国的官员,希望他的儿子会说齐国话,那么......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....”孟子说“个齐国人教他,乃„„乎恐怕„„吧或只怕„„吧不亦„„乎不是„„吗得无„„乎难道„„吗孰与孰若跟„„比,哪个更„„何„„为为什么„„呢固定句式表感叹语气的何其多么何何等多么理性的锐气,却更易为人,约定俗成,经久不变。固定句式表陈述语气的有以有„„用来无以没有„„用来有所有„„的无所没有„„的比及等到„„的时候为„„所被„„表反问语气的无“骄”,掩盖了丑恶的事实,满足了可笑的虚荣心。寓言故事极尽夸张之能事,在形象的故事中寄托深刻的寓意,将深奥抽象的道理变为通俗易懂是非分明的故事,给咄咄逼人的说理披上了件温情而美丽的外衣。虽折了点怎样的讽刺效果答案“齐人”去坟地乞求祭祀剩余的食物,不至餍不返,归家时又在妻妾面前大吹大擂,“乞”,语中的,从而引起读者广泛的共鸣。用寓言故事作譬喻,情节简单,常可笑夸张而怪诞,风趣幽默,寓意深长。第章,作者写到了个什么寓言故事这种寓言故事对说理有什么好处本章中还运用了对比的手法,取得了答案在本板块中孟子所用比喻浅近平易而生动有趣......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....他往往以生活常理就近设喻,运用灵活,精辟允当的复杂微妙心理“齐人有妻妾”以齐人言行比喻官场中那些钻营富贵的利禄之徒,讽刺他们的卑鄙无耻,揭露他们丑恶的灵魂第章形象地说明了如何比较两种不同的事物。本板块中孟子所用比喻有什么特点和说理,就相当于我们现在引用名人名言。“傅众咻”中以楚人学齐语的故事作比喻,说明了周围环境的重要性“月攘鸡”中以小数点偷儿“月攘鸡,以待来年”比喻,揭露了为政者认识到错误并且愿改正错误却不坚决喻的喻体,来进行说理,因此,我们也可以将它们划入比喻之中。三以“诗”“歌”经典进行比喻这类的比喻篇幅比较短小。孟子引用各种经典中的句子,特别是诗经中的句子,还有各地的民歌中的句子进行比喻“揠苗助长”就是优秀的寓言,但它在文章中不仅是个寓言,还是个比喻的喻体,本体是如何培养“义”的问题。所以从功能上来说,孟子书中的寓言起到了和比喻样的作用,可以认为孟子是用个个大的寓言作为比要过多的解释,用最经济的笔墨达到了最理想的效果......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....这类的文字其实严格意义上来说并不能算是比喻,称之为“寓言”更为恰当些。孟子中的比喻。运用生活中的小事或道理,贴近人们的日常生活,并且大部分的人都能理解,自然是比喻的最佳素材,就如这禾苗的生长道理,就在日常生活之中,就是般的农夫对此也十分的了解,这就达到了说理的清楚明白,不需要比喻。运用生活中的小事或道理,贴近人们的日常生活,并且大部分的人都能理解,自然是比喻的最佳素材,就如这禾苗的生长道理,就在日常生活之中,就是般的农夫对此也十分的了解,这就达到了说理的清楚明白,不需要过多的解释,用最经济的笔墨达到了最理想的效果。二引用故事进行比喻这类比喻大多篇幅较长些,拥有自己的情节,这类的文字其实严格意义上来说并不能算是比喻,称之为“寓言”更为恰当些。孟子中的“揠苗助长”就是优秀的寓言,但它在文章中不仅是个寓言,还是个比喻的喻体,本体是如何培养“义”的问题。所以从功能上来说,孟子书中的寓言起到了和比喻样的作用,可以认为孟子是用个个大的寓言作为比喻的喻体,来进行说理,因此......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....三以“诗”“歌”经典进行比喻这类的比喻篇幅比较短小。孟子引用各种经典中的句子,特别是诗经中的句子,还有各地的民歌中的句子进行比喻和说理,就相当于我们现在引用名人名言。“傅众咻”中以楚人学齐语的故事作比喻,说明了周围环境的重要性“月攘鸡”中以小数点偷儿“月攘鸡,以待来年”比喻,揭露了为政者认识到错误并且愿改正错误却不坚决的复杂微妙心理“齐人有妻妾”以齐人言行比喻官场中那些钻营富贵的利禄之徒,讽刺他们的卑鄙无耻,揭露他们丑恶的灵魂第章形象地说明了如何比较两种不同的事物。本板块中孟子所用比喻有什么特点答案在本板块中孟子所用比喻浅近平易而生动有趣,轻快灵便而又深刻贴切。他往往以生活常理就近设喻,运用灵活,精辟允当,语中的,从而引起读者广泛的共鸣。用寓言故事作譬喻,情节简单,常可笑夸张而怪诞,风趣幽默,寓意深长。第章,作者写到了个什么寓言故事这种寓言故事对说理有什么好处本章中还运用了对比的手法,取得了怎样的讽刺效果答案“齐人”去坟地乞求祭祀剩余的食物,不至餍不返......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....“乞”“骄”,掩盖了丑恶的事实,满足了可笑的虚荣心。寓言故事极尽夸张之能事,在形象的故事中寄托深刻的寓意,将深奥抽象的道理变为通俗易懂是非分明的故事,给咄咄逼人的说理披上了件温情而美丽的外衣。虽折了点理性的锐气,却更易为人,约定俗成,经久不变。固定句式表陈述语气的有以有„„用来无以没有„„用来有所有„„的无所没有„„的比及等到„„的时候为„„所被„„表反问语气的无乃„„乎恐怕„„吧或只怕„„吧不亦„„乎不是„„吗得无„„乎难道„„吗孰与孰若跟„„比,哪个更„„何„„为为什么„„呢固定句式表感叹语气的何其多么何何等多么孟子对戴不胜说“你想你的君王学善吗我明白地告诉你。这里有位楚国的官员,希望他的儿子会说齐国话,那么,找齐国人来教他呢还是找楚国人来教他呢”答道“找齐国人来教他。”孟子说“个齐国人教他,却有许多楚国人在打扰他,纵使每天鞭打他,逼他说齐国话,也是做不到的假若带领他在临淄庄街岳里的闹市住上几年,纵使每天鞭打他逼他说楚国话,也是做不到的......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....如果在王宫中的,年龄大的小的,地位高的低的都是好人,那大王同谁干出坏事来呢如果在王宫中的,年龄大的小的,地位高的低的都不是好人,那大王又同谁干出好事来呢个薛居州能把宋王怎么样呢”孟子滕文公下戴盈之说“税率十分抽,免除关卡和商品的赋税,今年还办不到,预备先减轻些,等到明年,然后完全实行,怎么样”孟子说“现在有个人每天偷邻人只鸡,有人告诉他说这不是正派人的行为。他便说请让我减少些,先每个月偷只,等到明年,然后完全不偷。如果晓得这种行为不合道理,便赶快停止算了,为什么要等到明年呢”孟子滕文公下齐国有个人,家里有妻妾,那丈夫每次外出,定吃得饱饱的,喝得醉醺醺的,再回家。他妻子问与他道吃喝的是些什么人,他却说,全都是些有钱有势的人物。他的妻子便告诉他的妾说“丈夫外出,总是吃饱喝足而后回来问他同些什么人吃喝,他说全部都是些有钱有势的人物,但是,我从来没见过有什么显贵人物到我们家里来。我准备偷偷地看看他究竟到了些什么地方。”第二天早起来,她便尾随在她丈夫后面行走,走遍城中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....最后直走到东郊外的墓地,他走近祭祀的人那里,讨些残菜剩饭,不够,又东张西望地跑到别处去乞讨了这便是他吃饱喝足的办法。他妻子回到家里,便把这情况告诉他的妾,并且说“丈夫,是我们指望而终身倚靠的人,现在他竟是这样的”于是同他的妾咒骂她们的大夫,在庭中相对哭泣,而丈夫还不知道妻子跟踪他,高高兴兴地从外面回来,向他的妻妾炫耀。在君子看来,有些人所用的乞求升官发财的方法,能不使他的妻妾感到羞耻而共同哭泣的,是很少的。孟子离娄下有位任国人问屋庐子道“礼和食哪样重要”答道“礼重要。”“女人和礼哪样重要”答道“礼重要。”问道“如果按着礼节去找吃的,便会饿死不按着礼节去找吃的,便会得到吃的,那定要按礼节行事吗如果行亲迎礼,便得不到妻子如果不行亲迎礼,便会得到妻子,那定要行亲迎礼吗”屋庐子不能回答,第二天便去邹国,把这话告诉孟子。孟子说“答复这个问题有什么困难呢如果不揣度基础的高低是否致,而只比较其顶端,那寸厚的木块,若放在高处可以使它比尖角高楼还高。我们说,金子比羽毛重......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
2016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt预览图(1)
1 页 / 共 32
2016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt预览图(2)
2 页 / 共 32
2016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt预览图(3)
3 页 / 共 32
2016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt预览图(4)
4 页 / 共 32
2016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt预览图(5)
5 页 / 共 32
2016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt预览图(6)
6 页 / 共 32
2016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt预览图(7)
7 页 / 共 32
2016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt预览图(8)
8 页 / 共 32
2016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt预览图(9)
9 页 / 共 32
2016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt预览图(10)
10 页 / 共 32
2016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt预览图(11)
11 页 / 共 32
2016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt预览图(12)
12 页 / 共 32
2016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt预览图(13)
13 页 / 共 32
2016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt预览图(14)
14 页 / 共 32
2016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt预览图(15)
15 页 / 共 32
预览结束,还剩 17 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
TOP232016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1.ppt文档免费在线阅读
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档