1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不能得日，日过午已昏。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。字音句读渗漉修葺前辟四窗垣墙偃仰啸歌诸父异爨老妪先妣汝姊呱呱而泣象笏长二次，最后次写已经岁了！预习任务朗诵全文，读对字音句读结合课下注释，疏通文章内容，标志出疑难之处完成课后第三第四大题，归纳虚词“而”“之”的意义用法。翻译下列重点句，注意做到准确流，但二者有明显区别。“记”用以记事写物，“志”大都用来记录人物事迹。本文看似写物，实则写人。本文是项脊轩志删节了小段以后剩下的部分，而且最后段是后记，是作者在妻子去世后补叙的，第次写是岁，第义，含有怀远追宗之意。同时，“项脊”二字，含有脊梁的意思，作者自号“项脊生”，也可理解为归有光要博取功名，光宗耀祖，成为家族中顶天立地的脊梁骨的人生理想。志志,古代种文体......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以此为名，评论界有这样几种看法。是说它窄小，如在颈脊之间是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意叙抒之情。家庭琐事悲运用典型的细节，平实的语言抒发真挚的情感。项脊轩家庭琐事诸父异爨慈母任，眼前祖母这殷切的希望对他而言该是如何地沉重而又凄切啊！但他生不得志，亲人相继离去，他深感辜负亲人尤其是祖母的期望！这是位极具家庭责任感的男儿之“悲”。总结内容情感写作特点归有光借所知的偏僻角落时，世人又怎么能知道他们呢我今天居住在这破旧的小屋里，却自得其乐，以为有奇景异致。如果有知道我这种境遇的人，恐怕会把我看作目光短浅的井底之蛙吧!“悲”的深刻内涵归有光担负着振兴家族的责部分翻译项脊生说巴蜀地方有个名叫清的寡妇，她继承了丈夫留下的朱砂矿，采矿获利为天下第，后来秦始皇筑“女怀清台”纪念她。刘备与曹操争夺天下，诸葛亮出身陇中由务农出而建立勋业。当这两个人还待在不为人利甲天下......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于隅也，世何足以知之余区区处败屋之中，方扬眉瞬目，谓有奇景，人知之者，其谓与坎井之蛙何异”项脊轩志删除多岁才中进士，当了湖州长兴县县令。由于作官正直，不与上级官吏及地方豪绅同流合污，三年后被明升暗降为顺德府通判。后来在大学士高拱的保荐下做了南京太仆寺丞，但只做了年就病死任上。项脊生曰“蜀清守丹穴，在生活中类似的情感体验来谈谈自己的感触。诸父异爨慈母早逝祖母厚望夫妻相隔相关背景归有光自幼饱读诗书，天资聪颖，岁能文，但屡试不第，直到岁才中举人，其后二十余年，八次会试不第，会试是三年次的。直到六十往而是。东犬西吠，客逾写“悲”的部分，找些细节，说说那些“不要紧之题不要紧之语”是如何打动你的。要求有感情地朗诵这个细节注意找到感情的触动点事物的变化人的动作最好能结合自己后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往“所，而母立于兹。”日，大母过余曰“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也”比去，以手阖门第三段余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰然自余稍为修葺，使不上漏。冥然兀坐，万籁有声而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。第二段迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。妪每谓余曰旧时栏楯，亦遂增胜。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。字音句读渗漉修葺前辟四窗垣墙偃仰啸歌诸父异爨老妪先妣汝姊呱呱而泣象笏长号不自禁凭几学书扃牖字词句难点第段每移案，顾视无可置者。余旧时栏楯，亦遂增胜。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....顾视无可置者。余稍为修葺，使不上漏。冥然兀坐，万籁有声而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。第二段迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。妪每谓余曰“所，而母立于兹。”日，大母过余曰“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也”比去，以手阖门第三段余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。归纳总点虚词“而”字借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾写“悲”的部分，找些细节，说说那些“不要紧之题不要紧之语”是如何打动你的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....诸父异爨慈母早逝祖母厚望夫妻相隔相关背景归有光自幼饱读诗书，天资聪颖，岁能文，但屡试不第，直到岁才中举人，其后二十余年，八次会试不第，会试是三年次的。直到六十多岁才中进士，当了湖州长兴县县令。由于作官正直，不与上级官吏及地方豪绅同流合污，三年后被明升暗降为顺德府通判。后来在大学士高拱的保荐下做了南京太仆寺丞，但只做了年就病死任上。项脊生曰“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀其余清台。刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于隅也，世何足以知之余区区处败屋之中，方扬眉瞬目，谓有奇景，人知之者，其谓与坎井之蛙何异”项脊轩志删除部分翻译项脊生说巴蜀地方有个名叫清的寡妇，她继承了丈夫留下的朱砂矿，采矿获利为天下第，后来秦始皇筑“女怀清台”纪念她。刘备与曹操争夺天下，诸葛亮出身陇中由务农出而建立勋业......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....世人又怎么能知道他们呢我今天居住在这破旧的小屋里，却自得其乐，以为有奇景异致。如果有知道我这种境遇的人，恐怕会把我看作目光短浅的井底之蛙吧!“悲”的深刻内涵归有光担负着振兴家族的责任，眼前祖母这殷切的希望对他而言该是如何地沉重而又凄切啊！但他生不得志，亲人相继离去，他深感辜负亲人尤其是祖母的期望！这是位极具家庭责任感的男儿之“悲”。总结内容情感写作特点归有光借叙抒之情。家庭琐事悲运用典型的细节，平实的语言抒发真挚的情感。项脊轩家庭琐事诸父异爨慈母早逝有负祖母厚望夫妻相隔悲以喜衬悲归有光解题项脊轩作者在昆山时的书斋名，以此为名，评论界有这样几种看法。是说它窄小，如在颈脊之间是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有纪念意义，含有怀远追宗之意。同时，“项脊”二字，含有脊梁的意思，作者自号“项脊生”，也可理解为归有光要博取功名，光宗耀祖，成为家族中顶天立地的脊梁骨的人生理想。志志,古代种文体......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但二者有明显区别。“记”用以记事写物，“志”大都用来记录人物事迹。本文看似写物，实则写人。本文是项脊轩志删节了小段以后剩下的部分，而且最后段是后记，是作者在妻子去世后补叙的，第次写是岁，第二次，最后次写已经岁了！预习任务朗诵全文，读对字音句读结合课下注释，疏通文章内容，标志出疑难之处完成课后第三第四大题，归纳虚词“而”“之”的意义用法。翻译下列重点句，注意做到准确流畅优美又北向，不能得日，日过午已昏。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。字音句读渗漉修葺前辟四窗垣墙偃仰啸歌诸父异爨老妪先妣汝姊呱呱而泣象笏长号不自禁凭几学书扃牖字词句难点第段每移案，顾视无可置者。余稍为修葺，使不上漏。冥然兀坐，万籁有声而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。第二段迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。妪，先大母婢也，乳二世......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....妪每谓余曰“所，而母立于兹。”日，大母过余曰“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也”比去，以手阖门第三段余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。归纳总点虚词“而”字借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而余稍为修葺，使不上漏。冥然兀坐，万籁有声而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。第二段迨诸父异爨，内外多置小门,墙往往而是。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。妪每谓余曰后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。归纳总点虚词“而”字借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。迨诸父异爨，内外多置小门......”。