1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不直说这种事物，而用别的话来回避掩盖或装饰美化的修辞第段介绍马克思逝世的时间地点情景以及产生的不可估量的损失。第二部分第段至第段评说马克思对人类作出的伟大贡献。第三部分第段至第段表达对马克思的尊敬爱戴和悼念。述其哀赞其功颂其德抓统地点及享年等。介绍死者的生平事迹贡献功绩，作出应有的评价。用切合死者身世职务贡献的悼念语结束全文，表达对死者深切的悼念哀思及对生者的激励......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学习梳理文章脉络的依据。•品鉴语言魅力，体会真挚情感并学习如何赏析句段的内涵。•感悟伟人的高尚情怀。齐读字音不可估量卓有成效豁然开朗嫉恨诅咒悼念校对字形繁篇悼词。不得少于字。与君共勉在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。马克思祝福大家！谢谢大家！马克思马克思在特里尔的故居资本论第卷的封面在马克思请思考，悼念玛丽居里和在马克思墓前的讲话所悼念的都是世界上杰出而伟大的人物，这两篇文章在行文思路上有何异同练表达请按照悼词的结构，结合本文的语言特点，为你所熟悉的位已故的伟大人物写ɡ即融缭衷马通过“小部分的品德力量和热忱”与“欧洲光明未来”的对比，点出玛丽居里的品德对于时代和历史进程的重大意义......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....鲜明突出。巩固检测课后作业练梳理ǔ诽谤ě卓有成效ō绯红ē肤浅ū下列词语书写没有错误的项是驱逐既使水乳交溶坚韧不拔奚落赏鉴原形毕露浅尝辄止困顿觉悟眼花潦乱食不果腹爱戴诬蔑忠心祝愿蛛丝蚂迹情感马克思的高尚品质课堂总结当堂检测下列词语中的划线字注音没有错误的项是量体裁衣ɡ给以ɡě空白ōɡ不可估量ɡ嫉恨抹杀ǒ繁芜丛杂诅咒明对比，准确地表现了马克思的大公无私的高尚人格。文本探究二对比赏析重要句段抓取关键表现力强的词语明确修辞手法，交代表达效果小结理清文章脉络的依据如何赏析重要句段马克思的伟大贡献恩格斯对马克思的真挚政治迫害毫不畏惧，表现出了大无畏的革命精神。比喻文本探究二而我敢大胆地说他可能有过许多敌人，但未必有个私敌。“私敌”是以“我”为中心的，没有私敌，说明没有私念。“有许多敌人”和“无个私敌”形成鲜他身边的无限惋惜和遗憾的感情......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....当代最伟大的思想家停止思想了。让他个人留在房里还不到两分钟，当我们再进去是在万不得已时才给以回敬。运用比喻，形象生动地表现了马克思对政敌的极大蔑视，对结句借助文体特点小结文本探究刻骨铭心永志不忘万分悲痛讳饰说话时遇到有犯忌的事物，不直说这种事物，而用别的话来回避掩盖或装饰美化的修辞含蓄委婉地表达了痛惜崇敬之情流露出未能在马克思临终时陪伴在的损失。第二部分第段至第段评说马克思对人类作出的伟大贡献。第三部分第段至第段表达对马克思的尊敬爱戴和悼念。述其哀赞其功颂其德抓统领全文的段落理清文章脉络抓标志性的语句起始句过渡句总价。用切合死者身世职务贡献的悼念语结束全文，表达对死者深切的悼念哀思及对生者的激励。述其哀赞其功颂其德主体文体特点悼词第部分第段至第段介绍马克思逝世的时间地点情景以及产生的不可估量的价。用切合死者身世职务贡献的悼念语结束全文......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....述其哀赞其功颂其德主体文体特点悼词第部分第段至第段介绍马克思逝世的时间地点情景以及产生的不可估量的损失。第二部分第段至第段评说马克思对人类作出的伟大贡献。第三部分第段至第段表达对马克思的尊敬爱戴和悼念。述其哀赞其功颂其德抓统领全文的段落理清文章脉络抓标志性的语句起始句过渡句总结句借助文体特点小结文本探究刻骨铭心永志不忘万分悲痛讳饰说话时遇到有犯忌的事物，不直说这种事物，而用别的话来回避掩盖或装饰美化的修辞含蓄委婉地表达了痛惜崇敬之情流露出未能在马克思临终时陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。月日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他个人留在房里还不到两分钟，当我们再进去是在万不得已时才给以回敬。运用比喻，形象生动地表现了马克思对政敌的极大蔑视，对政治迫害毫不畏惧，表现出了大无畏的革命精神......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但未必有个私敌。“私敌”是以“我”为中心的，没有私敌，说明没有私念。“有许多敌人”和“无个私敌”形成鲜明对比，准确地表现了马克思的大公无私的高尚人格。文本探究二对比赏析重要句段抓取关键表现力强的词语明确修辞手法，交代表达效果小结理清文章脉络的依据如何赏析重要句段马克思的伟大贡献恩格斯对马克思的真挚情感马克思的高尚品质课堂总结当堂检测下列词语中的划线字注音没有错误的项是量体裁衣ɡ给以ɡě空白ōɡ不可估量ɡ嫉恨抹杀ǒ繁芜丛杂诅咒ǔ诽谤ě卓有成效ō绯红ē肤浅ū下列词语书写没有错误的项是驱逐既使水乳交溶坚韧不拔奚落赏鉴原形毕露浅尝辄止困顿觉悟眼花潦乱食不果腹爱戴诬蔑忠心祝愿蛛丝蚂迹ɡ即融缭衷马通过“小部分的品德力量和热忱”与“欧洲光明未来”的对比，点出玛丽居里的品德对于时代和历史进程的重大意义，使演讲的主旨更加具体......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....巩固检测课后作业练梳理请思考，悼念玛丽居里和在马克思墓前的讲话所悼念的都是世界上杰出而伟大的人物，这两篇文章在行文思路上有何异同练表达请按照悼词的结构，结合本文的语言特点，为你所熟悉的位已故的伟大人物写篇悼词。不得少于字。与君共勉在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。马克思祝福大家！谢谢大家！马克思马克思在特里尔的故居资本论第卷的封面在马克思墓前的讲话恩格斯学习目标•了解悼词的结构，学习梳理文章脉络的依据。•品鉴语言魅力，体会真挚情感并学习如何赏析句段的内涵。•感悟伟人的高尚情怀......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....介绍死者的生平事迹贡献功绩，作出应有的评价。用切合死者身世职务贡献的悼念语结束全文，表达对死者深切的悼念哀思及对生者的激励。述其哀赞其功颂其德主体文体特点悼词第部分第段至第段介绍马克思逝世的时间地点情景以及产生的不可估量的损失。第二部分第段至第段评说马克思对人类作出的伟大贡献。第三部分第段至第段表达对马克思的尊敬爱戴和悼念。述其哀赞其功颂其德抓统领全文的段落理清文章脉络抓标志性的语句起始句过渡句总结句借助文体特点小结文本探究刻骨铭心永志不忘万分悲痛讳饰说话时遇到有犯忌的事物，不直说这种事物，而用别的话来回避掩盖或装饰美化的修辞含蓄委婉地表达了痛惜崇敬之情流露出未能在马克思临终时陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....当代最伟大的思想家停止思想了。让他个人留在房里还不到两的损失。第二部分第段至第段评说马克思对人类作出的伟大贡献。第三部分第段至第段表达对马克思的尊敬爱戴和悼念。述其哀赞其功颂其德抓统领全文的段落理清文章脉络抓标志性的语句起始句过渡句总他身边的无限惋惜和遗憾的感情。月日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他个人留在房里还不到两分钟，当我们再进去是在万不得已时才给以回敬。运用比喻，形象生动地表现了马克思对政敌的极大蔑视，对明对比，准确地表现了马克思的大公无私的高尚人格。文本探究二对比赏析重要句段抓取关键表现力强的词语明确修辞手法......”。