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《TOP292016苏教版语文必修三第2专题 指南录后序 ppt课件2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....年仅岁。过零丁洋辛苦遭逢起经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。渡扬子江几日随风北海游,回从扬子大江终不肯屈服。他身在狱中,但诗句墨迹传遍京城,被视同珍宝。又在狱中写下千古传颂的正气歌,历数各代不畏强权不怕牺牲的人物,以明自己准备随时为国捐躯的决心。文天祥历尽折磨而志不屈,于至元十九年年十辱国体,慷慨陈辞,触怒元方丞相伯颜,被扣,解送北方至镇江逃脱,历尽艰险,才得南归。端宗派遣他与南下元军作战,景元三年年兵败被俘,被押到大都今北京后,元帝忽必烈丞相索罗多方设法劝降,文天祥始正义。德佑宋恭帝年号元年正月,国事危急,朝廷召诸路“勤王”,文天祥积极响应,以全部家产充军费......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....次年元军大举南下,驻军于皋亭山,这时文天祥被任为右丞相兼枢密使,被派往元军议和,他不方饭享联热血腔中只有宋孤忠岭外更无人。第课指南录后序文天祥南宋庐陵今江西吉安人。字履善,字宋瑞,自号文山。宋理宗时曾被选拔为进士第名,任官不到两月即与权贵作尖锐的斗争,屡遭弹劾仍坚持。精卫神话中的鸟。“精卫填海”,常指按照已定目标,奋斗不止。有关文天祥的祠联北京文天祥祠联南宋状元宰相西江孝子忠臣。正气贯人寰,河岳日星传万世明禋崇庙观,丹心碧血照千秋。禋祭祀。海丰县为河岳,上则为日星。于人曰浩然,沛乎塞苍冥。”子规鸟名。又名杜鹃,鸣声悲切,从夜鸣叫到天明,声似“不如归去”。有“杜鹃啼血”之说。李白蜀道难“又见子规啼夜月,愁空山。”燕市元大都,今北京文信国文天祥曾被封为信国公。龟鉴龟,龟卜鉴......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....龟鉴,借鉴。浩然正气孟子公孙丑上“我善养吾浩然之气。”镇地为河岳,丽天为日星文天祥正气歌“天地有正气,杂然赋流形。下则了作者心情急切紧张和经历的坎坷。有关文天祥的祠联浙江温州文信国祠联久要不忘平生之言,古谊若龟鉴,忠胆若铁石敢问何为浩然正气,镇地为河岳,丽天为日星。花外子规燕市冷柳边精卫浙江潮。示经由处用“过瓜州扬子桥”,“道海安如皋”,“历吴门毗陵”。此外,动词“奔”“变”“诡”“行”“宿”“出”“没”“穷饿”“呼号”“避”“渡”“入”“展转”都准确地表明了活动地点,也表达急剧变化的感情。写作特点语言生动而准确,特别是动词的使用。如文中表现行踪的动词,表示离开地用“去京口”表示前往地用“如杨州”“趋高邮”表示到达地用“至海陵”,“来三山”表后......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....例如第段关于生与死的问题,文中用大段抒情与描写相结合的文字表达心境。有时将感情融入叙事。如第段,既写出了当时由中兴有望到无可投奔的处境,又反映出作者由兴奋而悲愤的失信,数吕师孟叔侄为逆如第段,写被驱北上时,指出“予分当引决,然而隐忍以行。昔人云将以有为也。”这里包含着克制内心无限痛苦的强烈感情。这是在记叙基础上的抒情,而抒情中又带有议论成分。在叙事的前举形势元军大军挺进,“已迫修门外”南宋惧于元军锋锐,“战守迁皆不及施”,惶乱不堪,举止失措文天祥受命果决,赴任迅速陈词慷慨,斥敌骂贼之言初抗辞慷慨,不辱使命,词争句夺后“直前垢虏帅之情。文本探讨这不是般的诗集序文,而是惊天地泣鬼神的民族正气歌。字里行间喷溅着沸滚的爱国主义热情,表现出坚贞不屈的崇高民族气节。那么......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....挺身出使之为自己的诗集指南录写的序文。由于在这篇序文之前作者已经写过篇自序,所以把这篇序叫做“后序”。诗集命名为指南录,取“臣心片磁针石,不指南方不肯休”诗意,表达了作者心指南宋冒死南归的爱国四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。渡扬子江几日随风北海游,回从扬子大江头。臣心片磁针石,不指南方不肯休。指南录后序是文天祥为四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。渡扬子江几日随风北海游,回从扬子大江头。臣心片磁针石,不指南方不肯休。指南录后序是文天祥为自己的诗集指南录写的序文。由于在这篇序文之前作者已经写过篇自序......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....诗集命名为指南录,取“臣心片磁针石,不指南方不肯休”诗意,表达了作者心指南宋冒死南归的爱国之情。文本探讨这不是般的诗集序文,而是惊天地泣鬼神的民族正气歌。字里行间喷溅着沸滚的爱国主义热情,表现出坚贞不屈的崇高民族气节。那么,文章是从哪些方面来表现这种爱国热情呢甘冒风险,挺身出使之举形势元军大军挺进,“已迫修门外”南宋惧于元军锋锐,“战守迁皆不及施”,惶乱不堪,举止失措文天祥受命果决,赴任迅速陈词慷慨,斥敌骂贼之言初抗辞慷慨,不辱使命,词争句夺后“直前垢虏帅失信,数吕师孟叔侄为逆如第段,写被驱北上时,指出“予分当引决,然而隐忍以行。昔人云将以有为也。”这里包含着克制内心无限痛苦的强烈感情。这是在记叙基础上的抒情,而抒情中又带有议论成分。在叙事的前后......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....例如第段关于生与死的问题,文中用大段抒情与描写相结合的文字表达心境。有时将感情融入叙事。如第段,既写出了当时由中兴有望到无可投奔的处境,又反映出作者由兴奋而悲愤的急剧变化的感情。写作特点语言生动而准确,特别是动词的使用。如文中表现行踪的动词,表示离开地用“去京口”表示前往地用“如杨州”“趋高邮”表示到达地用“至海陵”,“来三山”表示经由处用“过瓜州扬子桥”,“道海安如皋”,“历吴门毗陵”。此外,动词“奔”“变”“诡”“行”“宿”“出”“没”“穷饿”“呼号”“避”“渡”“入”“展转”都准确地表明了活动地点,也表达了作者心情急切紧张和经历的坎坷。有关文天祥的祠联浙江温州文信国祠联久要不忘平生之言,古谊若龟鉴,忠胆若铁石敢问何为浩然正气,镇地为河岳......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....花外子规燕市冷柳边精卫浙江潮。文信国文天祥曾被封为信国公。龟鉴龟,龟卜鉴,镜子。龟鉴,借鉴。浩然正气孟子公孙丑上“我善养吾浩然之气。”镇地为河岳,丽天为日星文天祥正气歌“天地有正气,杂然赋流形。下则为河岳,上则为日星。于人曰浩然,沛乎塞苍冥。”子规鸟名。又名杜鹃,鸣声悲切,从夜鸣叫到天明,声似“不如归去”。有“杜鹃啼血”之说。李白蜀道难“又见子规啼夜月,愁空山。”燕市元大都,今北京。精卫神话中的鸟。“精卫填海”,常指按照已定目标,奋斗不止。有关文天祥的祠联北京文天祥祠联南宋状元宰相西江孝子忠臣。正气贯人寰,河岳日星传万世明禋崇庙观,丹心碧血照千秋。禋祭祀。海丰县方饭享联热血腔中只有宋孤忠岭外更无人。第课指南录后序文天祥南宋庐陵今江西吉安人。字履善,字宋瑞......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....宋理宗时曾被选拔为进士第名,任官不到两月即与权贵作尖锐的斗争,屡遭弹劾仍坚持正义。德佑宋恭帝年号元年正月,国事危急,朝廷召诸路“勤王”,文天祥积极响应,以全部家产充军费,组织武装力量。次年元军大举南下,驻军于皋亭山,这时文天祥被任为右丞相兼枢密使,被派往元军议和,他不辱国体,慷慨陈辞,触怒元方丞相伯颜,被扣,解送北方至镇江逃脱,历尽艰险,才得南归。端宗派遣他与南下元军作战,景元三年年兵败被俘,被押到大都今北京后,元帝忽必烈丞相索罗多方设法劝降,文天祥始终不肯屈服。他身在狱中,但诗句墨迹传遍京城,被视同珍宝。又在狱中写下千古传颂的正气歌,历数各代不畏强权不怕牺牲的人物,以明自己准备随时为国捐躯的决心。文天祥历尽折磨而志不屈,于至元十九年年十二月初九在柴市就义,年仅岁......”

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