1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如图所示四幅图中属于电磁感应现象应用的是闭合电路的部分导体在磁场中运动的方向如图所示，图中小圆圈表示导体的横截面，箭头表示导体运动的方向。下列各图中不能产生感应电流的是关于交流发象制成的发电机是利用电磁感应现象制成的并非电能优越性表现的选项是来源广泛容易转变为其他形式的能便于远距离输送使用不当容易造体触电发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成续电流可以使电路两端有定的电压可以将机械能转化为电能下列关于电和磁的说法正确的是最早发现电流周围存在磁场的是科学家法拉第磁体外部的磁感线总是从极出发，回到极电动机是利用电磁感应现的电能主要来自于安装在其内的蓄电池发电机与电动机样都是提供电能的装置，是我们生活中常见的电源废旧电池应分类回收下面关于发电机作用的说法中，不正确的是可以制造自由电荷可以使闭合电路中有持，通过小鸟的电流很小......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....电源都有极之分宇宙飞船内所需线长输电线的电阻，因为小鸟与两脚间输电线并联，所以鸟线，所以通过小鸟的电流鸟鸟鸟，由此可知体，而双脚站在高压线上的小鸟两脚间距离为，电阻为居然安然无恙，通过计算说明小鸟为什么不会触电死亡。解输电线上的电流，输电线总电阻线，输电线路损耗的功率线方向增强磁场强度等五计算题分电站与用户的距离为，输送的电功率为，输电电压为,输电线的电阻每米为，问输电线路损耗的电功率是多少安全用电的常识之就是不靠近高压带电，闭合开关，当导线向左运动和向右运动时，电流计的指针会向右和向左偏转，表明导线中的感应电流方向与有关。实验中为了使灵敏电流计指针明显偏转，你采取了哪些措施写出条即可。导体切割磁感线方向磁场，其中端为正极。如图所示是“探究电磁感应现象”的实验装置。无保持电路闭合......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....电流计的指针会向左和向右偏转，表明导线中的感应电流方向与有关。将形磁铁反转对调磁极指针是否摆动交流电保持导线不动，闭合开关，灵敏电流计的指针不动，这时导线中电流。导线在磁场中做切割磁感线运动时，可以观察到电流计指针发生偏转，其偏转的方向向左，若将棒看成是个电源是否有感应电流产生。如图乙所示是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联个电流表。慢慢摇动手柄，观察到电流表的指针左右摆动，这表明该发电机发出的电是。填“交流电”或“直流电”电流表力，把人吸去而触电身亡温度会降低解太阳电池把太阳能转化为电能水蒸发吸收热量，能够降低周围温度。四实验题分分分如图所示是“研究磁生电”的实验装置。图甲所示实验中通过观察来判断手去挪动，正确的做法是派人看守现场，迅速找电工师傅来处理，这是因为高压线温度高，会烧死人高压线的电压高......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....下列说法中正确的是工作时线圈转动，磁极不动工作时线圈和磁极都转动用永磁体作转子为获得较强磁场用电磁铁代替永磁体做转子若高压线断裂落地，请不要靠近，更不要用流电，而供给外部电路的电流是交流电线圈中产生的电流是直流电，而供给外部电路的电流是直流电线圈中产生的电流是交流电，而供给外部电路的电流是直流电线圈中产生的电流是交流电，而供给外部电路的电流仍是交路的部分导体在磁场中运动的方向如图所示，图中小圆圈表示导体的横截面，箭头表示导体运动的方向。下列各图中不能产生感应电流的是关于交流发电机中的电流，下列说法正确的是线圈中产生的电流是直流路的部分导体在磁场中运动的方向如图所示，图中小圆圈表示导体的横截面，箭头表示导体运动的方向。下列各图中不能产生感应电流的是关于交流发电机中的电流，下列说法正确的是线圈中产生的电流是直流电......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....而供给外部电路的电流是直流电线圈中产生的电流是交流电，而供给外部电路的电流是直流电线圈中产生的电流是交流电，而供给外部电路的电流仍是交流电关于生产中使用的大型发电机，下列说法中正确的是工作时线圈转动，磁极不动工作时线圈和磁极都转动用永磁体作转子为获得较强磁场用电磁铁代替永磁体做转子若高压线断裂落地，请不要靠近，更不要用手去挪动，正确的做法是派人看守现场，迅速找电工师傅来处理，这是因为高压线温度高，会烧死人高压线的电压高，对人和物有巨大的推斥力而置人于死地人走近时会造成跨步电压触电身亡高压线有巨大的吸引力，把人吸去而触电身亡温度会降低解太阳电池把太阳能转化为电能水蒸发吸收热量，能够降低周围温度。四实验题分分分如图所示是“研究磁生电”的实验装置。图甲所示实验中通过观察来判断是否有感应电流产生。如图乙所示是实验室用的手摇发电机......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....慢慢摇动手柄，观察到电流表的指针左右摆动，这表明该发电机发出的电是。填“交流电”或“直流电”电流表指针是否摆动交流电保持导线不动，闭合开关，灵敏电流计的指针不动，这时导线中电流。导线在磁场中做切割磁感线运动时，可以观察到电流计指针发生偏转，其偏转的方向向左，若将棒看成是个电源，其中端为正极。如图所示是“探究电磁感应现象”的实验装置。无保持电路闭合，当导线向左运动和向右运动时，电流计的指针会向左和向右偏转，表明导线中的感应电流方向与有关。将形磁铁反转对调磁极，闭合开关，当导线向左运动和向右运动时，电流计的指针会向右和向左偏转，表明导线中的感应电流方向与有关。实验中为了使灵敏电流计指针明显偏转，你采取了哪些措施写出条即可。导体切割磁感线方向磁场方向增强磁场强度等五计算题分电站与用户的距离为，输送的电功率为，输电电压为,输电线的电阻每米为......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....而双脚站在高压线上的小鸟两脚间距离为，电阻为居然安然无恙，通过计算说明小鸟为什么不会触电死亡。解输电线上的电流，输电线总电阻线，输电线路损耗的功率线线长输电线的电阻，因为小鸟与两脚间输电线并联，所以鸟线，所以通过小鸟的电流鸟鸟鸟，由此可知，通过小鸟的电流很小，所以小鸟不会触电死亡单元清二检测内容第十八章电从哪里来选择题分分关于电源下列说法正确的是电源是向电路提供电压的装置，电源都有极之分宇宙飞船内所需的电能主要来自于安装在其内的蓄电池发电机与电动机样都是提供电能的装置，是我们生活中常见的电源废旧电池应分类回收下面关于发电机作用的说法中，不正确的是可以制造自由电荷可以使闭合电路中有持续电流可以使电路两端有定的电压可以将机械能转化为电能下列关于电和磁的说法正确的是最早发现电流周围存在磁场的是科学家法拉第磁体外部的磁感线总是从极出发......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....使电能的大规模生产和利用成为现实，如图所示四幅图中属于电磁感应现象应用的是闭合电路的部分导体在磁场中运动的方向如图所示，图中小圆圈表示导体的横截面，箭头表示导体运动的方向。下列各图中不能产生感应电流的是关于交流发电机中的电流，下列说法正确的是线圈中产生的电流是直流电，而供给外部电路的电流是交流电线圈中产生的电流是直流电，而供给外部电路的电流是直流电线圈中产生的电流是交流电，而供给外部电路的电流是直流电线圈中产生的电流是交流电，而供给外部电路的电流仍是交流电关于生产中使用的大型发电机，下列说法中正确的是工作时线圈转动......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....请不要靠近，更不要用手去挪动，正确的做法是派人看守现场，迅速找电工师傅来处理，这是因为高压线温度高，会烧死人高压线的电压高，对人和物有巨大的推斥力而置人于死地人走近时会造成跨步电压触电身亡高压线有巨大的吸引力，流电，而供给外部电路的电流是交流电线圈中产生的电流是直流电，而供给外部电路的电流是直流电线圈中产生的电流是交流电，而供给外部电路的电流是直流电线圈中产生的电流是交流电，而供给外部电路的电流仍是交手去挪动，正确的做法是派人看守现场，迅速找电工师傅来处理，这是因为高压线温度高，会烧死人高压线的电压高，对人和物有巨大的推斥力而置人于死地人走近时会造成跨步电压触电身亡高压线有巨大的吸引是否有感应电流产生。如图乙所示是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联个电流表。慢慢摇动手柄，观察到电流表的指针左右摆动，这表明该发电机发出的电是。填“交流电”或“直流电”电流表......”。