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19起搏心电图阅读与分析_北京大学人民医院文档 19起搏心电图阅读与分析_北京大学人民医院文档

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:01:54

《19起搏心电图阅读与分析_北京大学人民医院文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....间期般长于间期间期间期基本间期心房逸搏间期由起搏或感知的心室激动开始至下个心房激动之间的间期心房逸搏间期低限频率间期房室间期频率房室间期间期心房激动开始至起搏心室激动开始上限频率允许心室跟踪心房激动的最大频率基本间期间期或间期该间期代表室上性激动经起搏器下传心室的时间,间期是心房起搏到心室起起搏模式起搏模式起搏模式心房感知,心室起搏基本间期主要时间间期下限频率房室间期上限频率不应期空白期下限频率在没有自身心房激动时起搏器发放脉冲起搏心房的最低心室起搏工作方式心房感知及起搏,心室感知及起搏,感知后的反应包括触发和抑制两种起搏模式起搏模式心房起搏,心室起搏起搏模式起搏模式心房起搏,心室感知自动化功能进步提高和保证主要起搏模式工作方式心房起搏,心房感知工作方式心房感知,心室起搏工作方式心房感知,心室起搏及心室感知工作方式心房起搏......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....且不等,感知功能消失,磁铁试验起搏器无明显反应起搏器电池耗竭心电图双腔起搏器是指脉冲发生器有个输出端口和个感知器,连接心房心室支电极导线,分别起搏心房或心室脉冲发生器电极导,起搏器植入年起搏参数基础起搏频率,磁铁频率随访时记录的心电图,起搏频率,磁铁频率安静心电图磁频心电图起搏器电池耗竭心电图患者女,岁,植入起搏器年,随访时心电图示电池耗竭的表现磁频降低起搏脉宽增大起搏频率的改变起搏频率降低起搏频率奔放感知功能不良起搏功能障碍间断起搏及感知功能障碍感知及起搏功能消失起搏器电池耗竭心电图患者男,岁频率该功能开启后,般仅在自主波群后出现次逸搏间期延长,之后......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....引起的临床及心电图改变单腔起搏心电图分析方法心电图分析要点脉冲信号后有或无或波测量逸搏间期时限基础起搏间期起搏不良基础起搏间期假性起搏不良感知功能障碍点随导线位置改变心电图波群极性发生改变右室流出道右室心尖部起搏心电图特点起搏功能正常起搏脉冲的钉样信号后有相应的心房除极的波或心室除极的波群起搏功能障碍是指因各种原因导致后出现波记忆貌似心肌缺血或的波改变起搏心电图特点右室左室电极植入部位不同起搏的波形态不同右室心尖部起搏起搏心电图特点右室流出道起搏右室流出道肺动脉瓣起搏心电图特宽大畸形波方向与波主波相反......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....自主心搏的波可出现记忆波倒置电极植入部位不同起搏的波形态不同起搏心电图特点心室起搏后引起变化停止起搏波不能下传心室,起搏的波后波群缺失起搏心电图特点间期间期或时,发生心房节律重整起搏心电图特点起搏信号后紧跟个波波宽波不能下传心室,起搏的波后波群缺失起搏心电图特点间期间期或时,发生心房节律重整起搏心电图特点起搏信号后紧跟个波波宽大畸形波方向与波主波相反,连续心室起搏后,自主心搏的波可出现记忆波倒置电极植入部位不同起搏的波形态不同起搏心电图特点心室起搏后引起变化停止起搏后出现波记忆貌似心肌缺血或的波改变起搏心电图特点右室左室电极植入部位不同起搏的波形态不同右室心尖部起搏起搏心电图特点右室流出道起搏右室流出道肺动脉瓣起搏心电图特点随导线位置改变心电图波群极性发生改变右室流出道右室心尖部起搏心电图特点起搏功能正常起搏脉冲的钉样信号后有相应的心房除极的波或心室除极的波群起搏功能障碍是指因各种原因导致起搏脉冲不能有效夺获心肌......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....般仅在自主波群后出现次逸搏间期延长,之后,起搏器频率恢复到基础起搏频率起搏间期逸搏间期起搏间期滞后滞后间期起搏心电图分析方法电池耗竭的心电图表现单腔起搏器电池耗竭的表现磁频降低起搏脉宽增大起搏频率的改变起搏频率降低起搏频率奔放感知功能不良起搏功能障碍间断起搏及感知功能障碍感知及起搏功能消失起搏器电池耗竭心电图患者男,岁,起搏器植入年起搏参数基础起搏频率,磁铁频率随访时记录的心电图......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....磁铁频率安静心电图磁频心电图起搏器电池耗竭心电图患者女,岁,植入起搏器年,随访时心电图示起搏频率,且不等,感知功能消失,磁铁试验起搏器无明显反应起搏器电池耗竭心电图双腔起搏器是指脉冲发生器有个输出端口和个感知器,连接心房心室支电极导线,分别起搏心房或心室脉冲发生器电极导线双腔起搏器双腔起搏器电极导线放置于右房与右室心尖部心室电极植入部位心房电极基本功能基本功能目的起搏功能有效起搏感知功能保证按需传导功能保证房室顺序收缩生理功能提高起搏器的作用自动化功能进步提高和保证主要起搏模式工作方式心房起搏,心房感知工作方式心房感知,心室起搏工作方式心房感知,心室起搏及心室感知工作方式心房起搏,心室感知及心室起搏工作方式心房感知及起搏,心室感知及起搏,感知后的反应包括触发和抑制两种起搏模式起搏模式心房起搏,心室起搏起搏模式起搏模式心房起搏,心室感知起搏模式起搏模式起搏模式心房感知......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....间期是心房起搏到心室起搏的时限间期是心房感知到心室起搏间期。间期般长于间期间期间期基本间期心房逸搏间期由起搏或感知的心室激动开始至下个心房激动之间的间期心房逸搏间期低限频率间期房室间期房室间期心房逸搏间期基本间期起搏心电图阅读与分析北京大学人民医院许原单腔起搏器是指脉冲发生器只有个输出端口和个感知器,其只能与支电极导线连接,起搏心房或心室脉冲发生器电极导线单腔起搏器单腔起搏器的基本功能基本功能基本功能目的起搏功能有效起搏感知功能保证按需生理功能提高起搏器的作用自动化功能进步提高和保证基础起搏间期逸搏间期基础起搏间期指在无自身心律时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....起搏右心房上部另支经冠状窦,植入心大静脉,起搏左心房下部双房起搏的心电图特点波前有钉样信号波形态介于右心耳起搏与左房心律之间,为融合波左房右房房间隔起搏心电图特点右心耳起搏冠状窦口起搏双心房起搏起搏心电图特点房室传导好时,起搏的波后跟随个下传波二度阻滞房室传导时,部分起搏的波不能下传心室,起搏的波后波群缺失起搏心电图特点间期间期或时,发生心房节律重整起搏心电图特点起搏信号后紧跟个波波宽大畸形波方向与波主波相反,连续心室起搏后......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....引起的临床及心电图改变单腔起搏心电图分析方法心电图分析要点脉冲信号后有或无或波测量逸搏间期时限基础起搏间期起搏不良基础起搏间期假性起搏不良感知功能障碍有起搏良好无起搏不良单腔起搏心电图分析方法患者男,岁,因反复头晕晕厥年植入起搏器心电图诊断单腔起搏心电图分析方法心电图诊断心室起搏不良起搏不良的原因起搏电压过低不能夺获心室肌处理原则提高起搏电压图单腔起搏心电图分析方法患者女,岁,因反复头晕晕厥植入起搏器单腔起搏心电图分析方法心电图诊断心电图诊断假性心室起搏不良起搏不良的原因心室宽大畸形波方向与波主波相反,连续心室起搏后......”

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