1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....成为个整体。第段明确重申观点，让人目了然。主体部分用“层进法”，逐层深入，步步推进。整篇文章既有对观点的深刻论述，又有事例的精彩叙述，行文流畅，气呵成。文章末尾再次点题，首尾呼应，以自然美景结束，感染力颇强。补救办法明确中心。也就是做好审题立意的工作，要认真分析题目，把握题目的深层含义，即使文章有多种角度多种立意，旦落实到个具体的题目上，就必须选其形成自己的写作中心，否则“意多乱文”。记住鱼和熊掌不能兼得。紧扣中心。选取的材料，表达的感情或观点，定与中心密切相关，无关的话不说。反面的话为避免极端，也只能略说。如果发现材料不当，要寻找与中心的共同点，用议论性的话小观点拉回来。点明中心。表达中心的语句要突出显豁。在行文时，要用准确的语言清晰地表达出自己的思想观点。把表达中心的语句放在突出显豁的位置，可以让阅卷老师目了然。具体方法可以开门见山，揭示题旨可以卒章显志，画龙点睛也可以段首显示，反复强调。还要注意点题，既要点标题，也要点话题。此外......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....尽可能用排比反复等修辞手法来突出你要写的主旨。常见失误四用例不当有的考生过的课文，作文素材取之不竭。思维短路，左思右想，还是茫然如堕雾中，脑中片空白，怎么办别急，还有招，那就是把课文中涉及的名人事例名篇名句典故诗词搜索遍，定会有切合作文题目的素材。语文教材，还有现代文阅读材料或者是其他试题中的语句甚至个词语都可以引起你的联想，触发写作的灵感，从而打开写作思路。当然，这招是不得已而为之，在用的时候，定要灵活处理材料，千万不要牵强附会。第三招回想学习招仔细翻阅手中的试卷，从中寻找和发现写作素材。当你搜索枯肠苦思冥想而不得时，不妨把近在眼前的试卷翻翻，或许会有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的意外收获。不仅试卷中的文言诗文可以用来做作文素材，看看能否用在文章中。这样来，我们也许可以从熟悉的生活素材中寻找到个角度来写自己的文章。当然用这方法，定要注意详略的处理。能证明中心围绕话题的部分要详写，和中心话题无关的，要略写或不写......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....多方挖掘。应该明确，则事例可以证明的观点不是唯的，而是多元的。当多方搜索也找不到合适的材料时，不妨把以前用过的很熟悉的事例想想，由于心理紧张，也许是由于平时阅读积累不够，在临场作文的时候，突然脑袋里面片空白，下子不知道用什么材料来写作文，无从下笔。这种现象，我们称之为思维短路。补救办法无论如何，考场作文总得写。在这里，这子韩非子龙应台安娜阿赫玛托娃顾城梵高卢梭„„如线串珠，使原本较为抽象的“作品与人品”变得真切可感。“下笔如有神”的背后必然是“读书破万卷”的文化底蕴。常见失误思维短路有些考生也许是。考生自如地驾驭文字的能力来源于丰富的阅读和经典的浸润。“似曾相识燕归来”，诗意文字的背后是考生对古今中外经典名著的“沉潜含玩”“钩沉觉隐”。杯春醪寄余心引用广博，刘白堕冯骥才庄子老子墨不得写成诗歌”。虽然没有明确要求文体，但是今年的题目并不适合写成散文或者是记叙文，最适合写成议论文。所选两篇优秀作文之似曾相识燕归来......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....将人品与文品的统作为议论的观点，立意准确人，从作家的作品中可见其人品志向情趣二是艺术家笔下的文雅并不能证明其为人的脱俗，作品的格调趣味可能与作者人品背离。题目要求是“对此你有什么看法写篇文章阐明你的观点。”并同时要求“明确文体只要还没有到交卷时间，原则上说来，都要设法加以补救，因此掌握些失误作文的补救办法十分重要。浙江作文试题和优秀作文分析今年浙江卷的立意明确，不在立意上过分为难考生。材料可以包含两个意思是文如其许咀嚼推敲，更没有典籍披阅翻览燥热的天气极度紧张的心情用秒计量的时间，再加上平时作文积累的问题，都有可能造成作文失误。有些平时作文很好的同学，也有可能因心情或态度问题造成作文失误。作文出现了失误温馨提示为什么会出现失误作文考场作文具有很强的“次性”来不及深思熟虑，不允呢我的体悟悲哉！悲哉！而我坚信，那些枯灯夜雨下的荒江野老，剑指连营而无畏，笔削春秋而令乱臣贼子畏惧，定会与作品同矗立于民族之巅。语天然万古新，繁华落尽见真淳，在这急景流年的时光里......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....实则乃内心更坚定的追索啊！当今社会人们热捧的“雅作”，却不知“雅作”之作者粗鄙无知，而耻于那些外表粗鄙之人，浑不知其作品华美天成淳朴自然。伴，或是作者在做狂野挣扎，或是反其道愈见其力。顾城的诗天真纯朴，他却亲手杀死妻子梵高的画绚丽奔放，他却癫狂割下左耳。我们能说他们的品性恶劣思想卑劣吗卢梭在忏悔录中极尽猥琐之能事，而谁又能否伴，或是作者在做狂野挣扎，或是反其道愈见其力。顾城的诗天真纯朴，他却亲手杀死妻子梵高的画绚丽奔放，他却癫狂割下左耳。我们能说他们的品性恶劣思想卑劣吗卢梭在忏悔录中极尽猥琐之能事，而谁又能否认他卓然脱俗的品性高雅勇敢的追求呢作品与人当面的背离，实则乃内心更坚定的追索啊！当今社会人们热捧的“雅作”，却不知“雅作”之作者粗鄙无知，而耻于那些外表粗鄙之人，浑不知其作品华美天成淳朴自然。悲哉！悲哉！而我坚信，那些枯灯夜雨下的荒江野老，剑指连营而无畏，笔削春秋而令乱臣贼子畏惧......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....语天然万古新，繁华落尽见真淳，在这急景流年的时光里，哪杯才是真正寄余心的春醪呢我的体悟温馨提示为什么会出现失误作文考场作文具有很强的“次性”来不及深思熟虑，不允许咀嚼推敲，更没有典籍披阅翻览燥热的天气极度紧张的心情用秒计量的时间，再加上平时作文积累的问题，都有可能造成作文失误。有些平时作文很好的同学，也有可能因心情或态度问题造成作文失误。作文出现了失误，只要还没有到交卷时间，原则上说来，都要设法加以补救，因此掌握些失误作文的补救办法十分重要。浙江作文试题和优秀作文分析今年浙江卷的立意明确，不在立意上过分为难考生。材料可以包含两个意思是文如其人，从作家的作品中可见其人品志向情趣二是艺术家笔下的文雅并不能证明其为人的脱俗，作品的格调趣味可能与作者人品背离。题目要求是“对此你有什么看法写篇文章阐明你的观点。”并同时要求“明确文体，不得写成诗歌”。虽然没有明确要求文体，但是今年的题目并不适合写成散文或者是记叙文，最适合写成议论文......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....以引用的方式拟题，将人品与文品的统作为议论的观点，立意准确。考生自如地驾驭文字的能力来源于丰富的阅读和经典的浸润。“似曾相识燕归来”，诗意文字的背后是考生对古今中外经典名著的“沉潜含玩”“钩沉觉隐”。杯春醪寄余心引用广博，刘白堕冯骥才庄子老子墨子韩非子龙应台安娜阿赫玛托娃顾城梵高卢梭„„如线串珠，使原本较为抽象的“作品与人品”变得真切可感。“下笔如有神”的背后必然是“读书破万卷”的文化底蕴。常见失误思维短路有些考生也许是由于心理紧张，也许是由于平时阅读积累不够，在临场作文的时候，突然脑袋里面片空白，下子不知道用什么材料来写作文，无从下笔。这种现象，我们称之为思维短路。补救办法无论如何，考场作文总得写。在这里，这几招也许管用第招回忆自己平常最熟悉的生活素材特别是作文素材，多方挖掘。应该明确，则事例可以证明的观点不是唯的，而是多元的。当多方搜索也找不到合适的材料时，不妨把以前用过的很熟悉的事例想想，看看能否用在文章中。这样来......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....当然用这方法，定要注意详略的处理。能证明中心围绕话题的部分要详写，和中心话题无关的，要略写或不写。第二招仔细翻阅手中的试卷，从中寻找和发现写作素材。当你搜索枯肠苦思冥想而不得时，不妨把近在眼前的试卷翻翻，或许会有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的意外收获。不仅试卷中的文言诗文可以用来做作文素材，还有现代文阅读材料或者是其他试题中的语句甚至个词语都可以引起你的联想，触发写作的灵感，从而打开写作思路。当然，这招是不得已而为之，在用的时候，定要灵活处理材料，千万不要牵强附会。第三招回想学习过的课文，作文素材取之不竭。思维短路，左思右想，还是茫然如堕雾中，脑中片空白，怎么办别急，还有招，那就是把课文中涉及的名人事例名篇名句典故诗词搜索遍，定会有切合作文题目的素材。语文教材，就是座取之不尽的矿藏，只要能合理利用，素材就会“不尽长江滚滚来”，这个时候我们的写作思路就会如泉水样汩汩而流了。看看下面的这篇考场优秀作文的片段......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....又怎能心生“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨如不是李白亲临庐山，又怎能写出“疑似银河落九天”这般的千古绝句如不是毛主席亲临自然，又怎能抒发“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的豪情壮志可见，要想真正体会自然感知自然，光是从影视文字间领会是不够的，唯有亲临自然，才能于草长莺飞枝叶枯荣之间，才能于云卷云舒花败花开之间寻得自然的真谛。年高考广东卷优秀作文感知自然需躬行常见失误二离题偏题由于高度紧张或粗心之势。这样，或许可以使文章显得奇峰突起跌宕起伏曲折有致，收到点铁成金化拙为巧的效果。常见失误三中心不明有些考生因为作文时并没有形成明确的写作意识，动笔的时候也没有清晰的写作对象和写作目的，往往是想到什么就写什么，笔下的文字完全是自己内心感受的客观表现，所以，文章往往出现以下现象主题游移不定，多个中心。散乱无中心。基本观点不明朗有头无尾若隐若现。我们来看下面的文字原文善良成就人生天空越来越阴暗，是谁用阴云迷住了我的双眼世界越来越无趣......”。