1、“.....能在真空中传播吗声音可以在中传播固体液体气体声音在真空中填“能”或“不能”传播不能结论声音产生及传播的条件声音的传播都需要什么条件我们通常听到的声音都是通过空气传来的。那么，液体和固体能不能传播声音呢路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。固体能不能传播声音真空能传声吗实验介绍玻璃罩抽气机闹钟在空气中中的传播声波可以使其他物体振动鼓面向右振动，压缩右面的空气使这部分空气变密鼓面向左振动，又使右面的空气变稀疏鼓面左右振动，空气中就形成了疏密相间的声波，由近及远向四周传播出去。三声音的传播条件。固体液体气体检测预习交流展示•讨论声音是怎样向外传播的。传播需要什么条件•真空能不能传声•交流声音在各种介质中传播速度。二声音的实质是种波,我们把它叫做声波水波声音在空气声音的产生•声音是由于产生的......”。

2、“.....发声也停止。•我们把，叫做。物体振动正在发声的物体声源议议哪些物体可以是声源都可以是声源了解乐音的特性。•了解现代技术中声学知识的些应用。知道噪声的危害和控制的方法。第二章声音与环境我们怎样听见声音第二章声音与环境检测预习交流展示讨论交流什么是声源，声音怎样产生的说明举例。导体定要产生热量，我们可以利用电流的热效应制作电热器。•电流的热效应也会使有些电器温度过高而影响正常工作，有时甚至还会形成火灾。同学们再见!•本章课标要求•通过实验，认识声的产生和传播条件。•声音的高低叫什么什么叫频率频率跟音调有什么关系比较不同频率的波形影响弦乐器音调的因素有哪些什么是超声什么是次声。组长检查预习情况。三电流热效应的应用与控制•电流通过具有电阻的介质，不同介质传播声音的快慢不同......”。

3、“.....四通过观察和实验，探究声音产生及传播的条件作业•课堂作业页。•课外作业完成基础训练，组长检查。•导学预习另端能听到次声音先听到，后听到最后听到由铁管中传来的声音由水中传来的声音由空气中传来的声音。•教学目标知道声音是由物体振动产生的。二知道声音是以波的形式向外传播知道声音的传播需要回声。如果回声比原声到达人耳的时间差大于秒，人耳就能把回声与原声区别开来！当堂练习人对着大山喊叫，秒后才听到回声，他距大山约米。根长多米的铁管两头封闭，中间灌满水，甲在端敲击铁管，乙在处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为检测预习交流展示•人耳怎样听见声音•知道回声及其产生的条件声波鼓膜振动听小骨及其他组织听觉神经大脑我们怎样听见声音回声声波遇到障碍物要反射......”。

4、“.....它在不能传播时空气中的声速是铁路工人为了听见远声源振动物体介质传声物质声音的传播需要介质传声物质月球上没有空气，宇航员通过，还跟周围的温度有关。声音在真空中不能传播固体的传声性能好于气体声音的,中传播固体液体气体声音在真空中填“能”或“不能”传播不能结论声音产生及传播的条件来的。那么，液体和固体能不能传播声音呢路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。固体能不能传播声音真空能传声吗实验介绍玻璃罩抽气机闹钟在空气中能传播的铃声，能在真空中传播吗声音可以在,使这部分空气变密鼓面向左振动，又使右面的空气变稀疏鼓面左右振动，空气中就形成了疏密相间的声波，由近及远向四周传播出去......”。

5、“.....又使右面的空气变稀疏鼓面左右振动，空气中就形成了疏密相间的声波，由近及远向四周传播出去。三声音的传播条件声音的传播都需要什么条件我们通常听到的声音都是通过空气传来的。那么，液体和固体能不能传播声音呢路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。固体能不能传播声音真空能传声吗实验介绍玻璃罩抽气机闹钟在空气中能传播的铃声，能在真空中传播吗声音可以在中传播固体液体气体声音在真空中填“能”或“不能”传播不能结论声音产生及传播的条件声源振动物体介质传声物质声音的传播需要介质传声物质月球上没有空气，宇航员通过，还跟周围的温度有关。声音在真空中不能传播固体的传声性能好于气体声音的速度为声音在介质中是以波的形式传播的下列关于声音传播说法错误的是练习切正在发声的物体都在声音必须靠传播......”。

6、“.....将耳朵贴在铁轨上，这是因为检测预习交流展示•人耳怎样听见声音•知道回声及其产生的条件声波鼓膜振动听小骨及其他组织听觉神经大脑我们怎样听见声音回声声波遇到障碍物要反射，反射回来的声波回声。如果回声比原声到达人耳的时间差大于秒，人耳就能把回声与原声区别开来！当堂练习人对着大山喊叫，秒后才听到回声，他距大山约米。根长多米的铁管两头封闭，中间灌满水，甲在端敲击铁管，乙在另端能听到次声音先听到，后听到最后听到由铁管中传来的声音由水中传来的声音由空气中传来的声音。•教学目标知道声音是由物体振动产生的。二知道声音是以波的形式向外传播知道声音的传播需要介质，不同介质传播声音的快慢不同。三了解声波进入人耳后引起听觉的过程。四通过观察和实验，探究声音产生及传播的条件作业•课堂作业页......”。

7、“.....组长检查。•导学预习声音的高低叫什么什么叫频率频率跟音调有什么关系比较不同频率的波形影响弦乐器音调的因素有哪些什么是超声什么是次声。组长检查预习情况。三电流热效应的应用与控制•电流通过具有电阻的导体定要产生热量，我们可以利用电流的热效应制作电热器。•电流的热效应也会使有些电器温度过高而影响正常工作，有时甚至还会形成火灾。同学们再见!•本章课标要求•通过实验，认识声的产生和传播条件。•了解乐音的特性。•了解现代技术中声学知识的些应用。知道噪声的危害和控制的方法。第二章声音与环境我们怎样听见声音第二章声音与环境检测预习交流展示讨论交流什么是声源，声音怎样产生的说明举例。声音的产生•声音是由于产生的,•振动停止，发声也停止。•我们把，叫做。物体振动正在发声的物体声源议议哪些物体可以是声源都可以是声源......”。

8、“.....传播需要什么条件•真空能不能传声•交流声音在各种介质中传播速度。二声音的实质是种波,我们把它叫做声波水波声音在空气中的传播声波可以使其他物体振动鼓面向右振动，压缩右面的空气使这部分空气变密鼓面向左振动，又使右面的空气变稀疏鼓面左右振动，空气中就形成了疏密相间的声波，由近及远向四周传播出去。三声音的传播条件声音的传播都需要什么条件我们通常听到的声音都是通过空气传来的。那么，液体和固体能不能传播声音呢路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。固体能不能传播声音真空能传声吗实验介绍玻璃罩抽气机闹钟在空气中能传播的铃声......”。

9、“.....那么，液体和固体能不能传播声音呢路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。固体能不能传播声音真空能传声吗实验介绍玻璃罩抽气机闹钟在空气中能传播的铃声，能在真空中传播吗声音可以在,声源振动物体介质传声物质声音的传播需要介质传声物质月球上没有空气，宇航员通过，还跟周围的温度有关。声音在真空中不能传播固体的传声性能好于气体声音的处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为检测预习交流展示•人耳怎样听见声音•知道回声及其产生的条件声波鼓膜振动听小骨及其他组织听觉神经大脑我们怎样听见声音回声声波遇到障碍物要反射，反射回来的声波另端能听到次声音先听到，后听到最后听到由铁管中传来的声音由水中传来的声音由空气中传来的声音。•教学目标知道声音是由物体振动产生的......”。