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TOP38【南方新中考】2016中考化学 第二部分 专题提升 专题三 工业流程图题课件.ppt文档免费在线阅读 TOP38【南方新中考】2016中考化学 第二部分 专题提升 专题三 工业流程图题课件.ppt文档免费在线阅读

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《TOP38【南方新中考】2016中考化学 第二部分 专题提升 专题三 工业流程图题课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....能分别与锌反应,所以,发生的反应的方程式有↑,。答案过滤和加热时,铜锌与氧气反应分别生成了氧化铜和氧化锌,在加入过量的稀硫酸时,分别与稀硫酸反应生成了硫酸锌硫酸铜,所以,溶液中含有的溶质是和。由于溶液中含有和,在加。溶液中含有的溶质是填化学式。写出加入后发生的化学方程式写出其中之即可。解析由题意可知,在足量的空气中单质,其中单质含有铜锌和少部分硫。现欲回收铜和锌,并对硫进行处理,主要流程如下图所示在废气中,定含有的有害气体是填化学式。操作的操作名称是过认真分析,可以化解为几个相对又相互联系的小实验小操作来进行解答。由各个小实验确定各步操作方法,又由各个小实验之间的关系确定操作的先后顺序......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....综合性很强,常常通过物质的制备,混合物的分离提纯,物质的回收利用,流程设计是否合理等方面设计试题。这类综合实验题,通以下比氯化钠小,降温的过程中会析出大量的硫酸钠。答案稀硫酸过滤漏斗以下比氯化钠小或以下硫酸钠的溶解度受温度影响比氯化钠大题浓缩,再降温结晶过滤,降温结晶的最佳温度范围是以下,因为的溶解度。图解析操作得到的是固体和液体,因此是过滤由于硫酸钠的溶解度在填名称除去。操作的名称是,该操作中用到的有烧杯玻璃棒。溶液中的溶质是和杂质,观察图的溶解度曲线,则操作是先将溶液蒸发验室提纯的流程如图。加入溶液可除去的阳离子是填离子符号,其反应的化学方程式为。若添加的和过量,可加入适量新过滤放热操作简单节约能源题型造纸印染工业图例年广东是制造纸浆染料稀释剂医药品等的重要原料......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....实然能加快粗盐的溶解,但了种实验方案请你写出乙同学实验方案的个优点。解析分析乙同学的方案可以知道,该方案不需加热,可以据此解答该题。答案引流检查原因,改进后重起的不良后果是。解析氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,适合用蒸发结晶如图可知,时的溶解度为,溶解的粗盐,蒸馏水的最佳使用量约为,增加蒸馏水的用量虽如图可知,时的溶解度为,本实验溶解的粗盐,蒸馏水的最佳使用量约为。增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引次第四次将精盐从蒸发皿转移出来。本实验从滤液得到精盐,采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法,参考溶解度曲线图分析其原因如图以及泥沙等杂质。初步提纯粗盐的实验流程如图。图图“滤渣”是粗盐中含有的。实验过程中四次用到玻璃棒......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....能与什么物质发生反应,生成了什么产物,要用什么样的方法才能将杂质除去。只有这样才能明白每步所加试剂或操作的目的。例年广州粗盐中除外还含有的杂质有哪些认真分析当加入试剂后,能与什么物质发生反应,生成了什么产物,要用什么样的方法才能将杂质除去。只有这样才能明白每步所加试剂或操作的目的。例年广州粗盐中除外还含有以及泥沙等杂质。初步提纯粗盐的实验流程如图。图图“滤渣”是粗盐中含有的。实验过程中四次用到玻璃棒,分别是第次溶解时搅拌第二次第三次第四次将精盐从蒸发皿转移出来。本实验从滤液得到精盐,采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法,参考溶解度曲线图分析其原因如图如图可知,时的溶解度为,本实验溶解的粗盐,蒸馏水的最佳使用量约为。增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....适合用蒸发结晶如图可知,时的溶解度为,溶解的粗盐,蒸馏水的最佳使用量约为,增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但了种实验方案请你写出乙同学实验方案的个优点。解析分析乙同学的方案可以知道,该方案不需加热,可以据此解答该题。答案引流检查原因,改进后重新过滤放热操作简单节约能源题型造纸印染工业图例年广东是制造纸浆染料稀释剂医药品等的重要原料。样品中含有少量和,实验室提纯的流程如图。加入溶液可除去的阳离子是填离子符号,其反应的化学方程式为。若添加的和过量,可加入适量填名称除去。操作的名称是,该操作中用到的有烧杯玻璃棒。溶液中的溶质是和杂质,观察图的溶解度曲线,则操作是先将溶液蒸发浓缩,再降温结晶过滤,降温结晶的最佳温度范围是以下,因为的溶解度......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....因此是过滤由于硫酸钠的溶解度在以下比氯化钠小,降温的过程中会析出大量的硫酸钠。答案稀硫酸过滤漏斗以下比氯化钠小或以下硫酸钠的溶解度受温度影响比氯化钠大题型化工实验解题指引这类实验题主要包括污水处理工业金属回收工业新产品的制取等,综合性很强,常常通过物质的制备,混合物的分离提纯,物质的回收利用,流程设计是否合理等方面设计试题。这类综合实验题,通过认真分析,可以化解为几个相对又相互联系的小实验小操作来进行解答。由各个小实验确定各步操作方法,又由各个小实验之间的关系确定操作的先后顺序。例年揭阳金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和些单质,其中单质含有铜锌和少部分硫。现欲回收铜和锌,并对硫进行处理,主要流程如下图所示在废气中,定含有的有害气体是填化学式。操作的操作名称是。溶液中含有的溶质是填化学式......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....解析由题意可知,在足量的空气中加热时,铜锌与氧气反应分别生成了氧化铜和氧化锌,在加入过量的稀硫酸时,分别与稀硫酸反应生成了硫酸锌硫酸铜,所以,溶液中含有的溶质是和。由于溶液中含有和,在加入锌时,能分别与锌反应,所以,发生的反应的方程式有↑,。答案过滤和↑或专题三工业流程图题工业流程图题考查内容和特点考查内容化学反应原理。元素化合物知识。实验操作及名称。物质除杂分离。流程中的物质转化和循环。特点情境真实。框图信息新颖。问题设计广泛。综合性强。思维容量大......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....三工业流程图题题型的结构解题方法和思路题型结构题头引入信息题干提取信息,应用解题题尾得出结论或产品。解题方法和思路具体操作关注“箭头”箭头进入的是投料即反应物,出去的是生成物包括主产物和副产物。关注方框内所指。关注流程“三线”和“核心”如下图。三线出线和进线均表示物料流向或操作流程,可逆线表示物质循环使用。题型海水资源的利用解题指引实质是考查混合物的除杂分离提纯的有关实验基础知识基本操作和技能。解这类题目时,定要认真在流程图中找出得到的主要物质是什么,混有的杂质有哪些认真分析当加入试剂后,能与什么物质发生反应,生成了什么产物,要用什么样的方法才能将杂质除去。只有这样才能明白每步所加试剂或操作的目的。例年广州粗盐中除外还含有以及泥沙等杂质。初步提纯粗盐的实验流程如图......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....实验过程中四次用到玻璃棒,分别是第次溶解时搅拌第二次第三次第四次将精盐从蒸发皿转移出来。本实验从滤液得到精盐,采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法,参考溶解度曲线图分析其原因如图如图可知,时的溶解度为,本实验溶解的粗盐,蒸馏水的最佳使用量约为。增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是。解析氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,适合用蒸发结晶如图可知,时的溶解度为,溶解的粗盐,蒸馏水的最佳使用量约为,增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会在蒸发时造成能源浪费。答案泥沙过滤时引流蒸发时搅拌氯化钠的溶解度受温度影响变化不大浪费能源题型空气资源合成氨工艺流程例年济南工业上采用氨碱法生产纯碱,主要流程如图在三个过程中,发生分解反应的是填序号......”

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