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TOP45江苏省2016届高考化学二轮复习专题冲刺练习:专题9《金属元素及其化合物》(苏教版无答案).doc文档免费在线阅读 TOP45江苏省2016届高考化学二轮复习专题冲刺练习:专题9《金属元素及其化合物》(苏教版无答案).doc文档免费在线阅读

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《TOP45江苏省2016届高考化学二轮复习专题冲刺练习:专题9《金属元素及其化合物》(苏教版无答案).doc文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....步骤继续操作的实验步骤是与浓硝酸稀硝酸浓硫酸剧烈反应均能和溶液发生氧化还原反应,且两单质的作用相同久置于空气中,可以和空气中的有关物质发生反应,最终生成制备固体均可采④浓澄清石灰水漂白粉无水④下列关于元素及其化合物的说法正确的是在常温下可性能,可在食品生产中大量使用下列物质的转化在给定条件下能实现的是点燃点燃高温溶液中下列有关物质性质和应用的说法正确的是碳酸钠受热易分解,可用于生产食品发酵粉次氯酸钠具有强氧化性,可用于配制消毒液二氧化硅不与强酸反应,可用石英玻璃容器盛放氢氟酸二氧化硫有漂白杀菌熔点高硬度大,可用于制作半导体材料下列实验中......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....只有个选项符合题目要求下列表述正确的是小苏打是面包发酵粉的主要成分之漂白粉中的能与空气中的反应生成能使酚酞溶液变红,故可用于设计喷泉实验二氧化硅两部分,共分,考试时间分钟可能用到的相对原子质量来源第Ⅰ卷选择题共分单项选择题本题共小题,每小题分。在每小题给出的四而变小的原因是。滚动练习三元素化合物本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题滤渣Ⅱ的主要成分为填化学式。最终产率与浸取时碳包滤渣的投料比关系如图所示,用量超过最佳值时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....足量,则充分浸取后溶液中填数值。氧化时,溶液中转化为的离子方程式为。滤渣Ⅰ的成分为和除废弃物对环境的污染。实验流程如下已知时浸取时,生成和的化学方程式为。将沉淀溶于稀硫酸中,蒸发浓缩降温结晶,得到晶体。分利用废旧干电池拆解后的碳包滤渣含等,既可制取又可消。向所得粗品溶液中加入溶液,调节约为,过滤。④稀硝酸稀硫酸溶液用甲基吡咯烷酮在下浸洗正极废料,使与铝箔分离,得到粗品并回收铝。晶体......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....检验粗产品是否洗涤干净的实验操作和现象是。研究小组欲用锂离子电池正极废料含铝箔铁的氧化物制备所得粗产品经过滤洗涤干燥即得成品。检验粗产品是否洗涤干净的实验操作和现象是。研究小组欲用锂离子电池正极废料含铝箔铁的氧化物制备晶体。下表列出了相关金属离子生成氢氧化物沉淀的开始沉淀的按金属离子浓度为计算金属离子开始沉淀的沉淀完全的请完成下列实验步骤可选用的试剂稀硝酸稀硫酸溶液用甲基吡咯烷酮在下浸洗正极废料,使与铝箔分离,得到粗品并回收铝。。向所得粗品溶液中加入溶液,调节约为,过滤。④。将沉淀溶于稀硫酸中,蒸发浓缩降温结晶,得到晶体......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....既可制取又可消除废弃物对环境的污染。实验流程如下已知时浸取时,生成和的化学方程式为。滤渣Ⅰ的成分为和填化学式若浸取反应在时进行,足量,则充分浸取后溶液中填数值。氧化时,溶液中转化为的离子方程式为滤渣Ⅱ的主要成分为填化学式。最终产率与浸取时碳包滤渣的投料比关系如图所示,用量超过最佳值时,产率反而变小的原因是。滚动练习三元素化合物本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分,共分,考试时间分钟可能用到的相对原子质量来源第Ⅰ卷选择题共分单项选择题本题共小题,每小题分。在每小题给出的四个选项中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....故可用于设计喷泉实验二氧化硅熔点高硬度大,可用于制作半导体材料下列实验中,溶液颜色有明显变化的是将过量的钠投到少量明矾溶液中将酚酞滴加到的水溶液中少量固体加入到过量溶液中将盐酸滴入到溶液中下列有关物质性质和应用的说法正确的是碳酸钠受热易分解,可用于生产食品发酵粉次氯酸钠具有强氧化性,可用于配制消毒液二氧化硅不与强酸反应,可用石英玻璃容器盛放氢氟酸二氧化硫有漂白杀菌性能......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....且两单质的作用相同久置于空气中,可以和空气中的有关物质发生反应,最终生成制备固体均可采用将溶液直接蒸干的方法甲乙丙是中学化学中常见的种物质,其转化关系如图。其中甲和不可能是甲为为甲为为甲为为甲为溶液为溶液如图纵坐标表示沉淀的质量,横坐标表示所加试剂的体积,请选出曲线变化关系与对应选项相符的实验项往澄清石灰水中逐渐通入气体往澄清石灰水中逐渐通入气体往溶液中逐滴加入溶液往溶液中逐滴加入盐酸中华资源库下列各组物质中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....现设计下列方案对废液进行处理,以回收金属并制备氯化钡氯化铁晶体。沉淀中含有的金属单质是。氧化时加入溶液发生反应的离子方程式为。下列物质中,可以作为试剂的是填字母。检验沉淀洗涤是否完全的方法是。制备氯化铁晶体过程中需保持盐酸过量,其目的是。由过滤得到的滤液制备的实验操作依次为冷却结晶洗涤干燥。分工厂利用褐煤烟灰主要成分为碳二氧化锗,还有少量氧化铝和二氧化硅制取纯的主要流程如下已知是种难溶于水的偏弱酸性的两性氧化物,的沸点是。写出二氧化锗与碳酸钠焙烧时发生反应的化学方程式......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....酸化至溶液中盐酸浓度为时有利于生成四氯化锗,写出该反应的化学方程式。若滤液酸化时酸度不够,溶液会出现明显的浑浊,原因是。操作的名称为。四氯化锗与高纯水反应的化学方程式为。分工业上利用软锰矿浆烟气脱硫吸收液制取电解锰,并利用阳极液制备高纯碳酸锰回收硫酸铵的工艺流程如下软锰矿的主要成分是,还含有硅铁铝的氧化物和少量重金属化合物等杂质定温度下,脱硫浸锰主要产物为,该反应的化学方程式为。滤渣中主要成分的化学式为。除重金属时使用而不使用的原因是。电解时用惰性电极,阳极的电极反应式为。碳化得到高纯碳酸锰,反应的离子方程式为。碳化时加入过量......”

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