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TOP412017届高考语文一轮复习课件:第6部分 议论文 第4讲 掌握议论文的4种结尾方法.ppt文档免费在线阅读 TOP412017届高考语文一轮复习课件:第6部分 议论文 第4讲 掌握议论文的4种结尾方法.ppt文档免费在线阅读

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《TOP412017届高考语文一轮复习课件:第6部分 议论文 第4讲 掌握议论文的4种结尾方法.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....方能生出自信之“气”。如果说“物与权”代表的是种功利主义的话,那么抛弃“物与权”后所收获的“情”则代表着种审美情趣。就如明末才子袁中郎,他在致友人的书信中写道“吴中得若令也,则结尾。底气观泱泱社会之大潮,多少人因信心不足而只能在生命的夹缝中苟延残喘又有多少人因缺乏力量而半途而废究其本源,皆是缺乏底气所致。于是,我们疾呼生活需要底气,生命更需底气!拥有底气,首先必须以能是如此,就像那潜心科研的于敏,就像那苦心行善的特蕾莎,他们所付出的点滴,最终以伟大的姿态喷薄而出,他们是时代的泉水,带着汗水与成功,如鲜花般惊艳绽放!请阅读下面的文章,根据本节所学内容为这篇文章写段答案劝学中说“不积小流,无以成江海。”成功便传播了慈善事业并使众人瞩目。所以她与人们之间真切的爱才得以建立,所以她死后印度为她举行了国葬。善虽小,她为之,才有今天的“大善”。结尾段读者的共鸣。典例作后没有接受奢华的宴会,还将奖杯换成善款为更多贫苦人民修建住所......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是的,她很贫穷,不像些富豪掷千金就建起无数慈善大楼。尽管她力量薄弱,可她通过年复年的努力极大地穷的表达效果,令读者掩卷沉思,回味无穷。四感召呼告式对读者的希望号召劝诫要求等,对文章论点的重申与强调,在文章的最后以呼告感召的方式表达出来,起到鼓舞激励的作用。这种结尾,感情充沛,极易引起生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了实现我的价值,我必须懂得放弃,学会放弃,因为只有放弃,才会有所收获!这两个典例,以名人名言或古典诗词结尾,增强了文章说明力,具有画龙点睛,升华主题收到言有尽而意无方式。”无论滚滚红尘如何变幻无常,都应坚守内心的爱与责任。选择适应自己的生活方式,不为“忧攘者自冗”。典例作文“懂得放弃”引用式结尾“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,十八年来,句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用,既可增添文采又加深文章的意境,效果很好。典例作文“封致小陈的信”年新课标卷Ⅰ高考佳作引用式结尾罗素说“个圆心向外延展出多少个半径......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....使平淡通过煅烧日显棱角亲情是诗,使乏味经过修饰达到种意境。亲情,生命永恒的动力。两则典例,均以排比句结尾,既照应了文题,也增强了文章的气势,增添了文采。三引用名句式古今中外,名言佳唱响,唱出生命绚丽的华章将意气的帆,在生命中扬满,到中流击水,看时代风光将意气的剑,在生命中磨亮,劈荆斩棘,不怕前路漫漫,我自力创辉煌。典例作文“亲情”排比式结尾亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯首尾照应,既总结了全文,又升华了主题。二排比议论式排比议论式结尾即用排比的句式表达情感,照应文题,揭示主旨,突出中心,其优点是结构严密且语势强烈。典例作文“谈意气”排比式结尾将意气之歌,在生命中,看到片片花红从每个历史的年轮上蔓延开来。辽宁卷高考佳作今年花胜去年红文章开头部分以排比句式写出历史人物在历史的年轮上傲然绽放,结尾处巧妙地以唐玄奘林则徐连战三人相照应,语言形象生动,念,当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔,我看到,大片大片的红色,笑对风霜......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....结尾当风沙覆盖了唐玄奘的脚印,当历史湮没了林则徐的音容,当人们送走了连战的身影,我站在历史的天空下方法首尾呼应式首尾呼应是作文构思的惯用手法,开头提出观点,经过论证,结尾再次照应观点,强化主题,使文章首尾圆合,严整完美。典例开头当漫天的黄沙遮盖了远行的身影,当滚滚的浓烟升腾成不落的信念方法首尾呼应式首尾呼应是作文构思的惯用手法,开头提出观点,经过论证,结尾再次照应观点,强化主题,使文章首尾圆合,严整完美。典例开头当漫天的黄沙遮盖了远行的身影,当滚滚的浓烟升腾成不落的信念,当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔,我看到,大片大片的红色,笑对风霜,在历史的每个年轮上傲然绽放。结尾当风沙覆盖了唐玄奘的脚印,当历史湮没了林则徐的音容,当人们送走了连战的身影,我站在历史的天空下,看到片片花红从每个历史的年轮上蔓延开来。辽宁卷高考佳作今年花胜去年红文章开头部分以排比句式写出历史人物在历史的年轮上傲然绽放......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....首尾照应,既总结了全文,又升华了主题。二排比议论式排比议论式结尾即用排比的句式表达情感,照应文题,揭示主旨,突出中心,其优点是结构严密且语势强烈。典例作文“谈意气”排比式结尾将意气之歌,在生命中唱响,唱出生命绚丽的华章将意气的帆,在生命中扬满,到中流击水,看时代风光将意气的剑,在生命中磨亮,劈荆斩棘,不怕前路漫漫,我自力创辉煌。典例作文“亲情”排比式结尾亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯净亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角亲情是诗,使乏味经过修饰达到种意境。亲情,生命永恒的动力。两则典例,均以排比句结尾,既照应了文题,也增强了文章的气势,增添了文采。三引用名句式古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用,既可增添文采又加深文章的意境,效果很好。典例作文“封致小陈的信”年新课标卷Ⅰ高考佳作引用式结尾罗素说“个圆心向外延展出多少个半径,个人就有多少种生活方式。”无论滚滚红尘如何变幻无常,都应坚守内心的爱与责任......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不为“忧攘者自冗”。典例作文“懂得放弃”引用式结尾“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,十八年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了实现我的价值,我必须懂得放弃,学会放弃,因为只有放弃,才会有所收获!这两个典例,以名人名言或古典诗词结尾,增强了文章说明力,具有画龙点睛,升华主题收到言有尽而意无穷的表达效果,令读者掩卷沉思,回味无穷。四感召呼告式对读者的希望号召劝诫要求等,对文章论点的重申与强调,在文章的最后以呼告感召的方式表达出来,起到鼓舞激励的作用。这种结尾,感情充沛,极易引起读者的共鸣。典例作后没有接受奢华的宴会,还将奖杯换成善款为更多贫苦人民修建住所,提供生活必需品。是的,她很贫穷,不像些富豪掷千金就建起无数慈善大楼。尽管她力量薄弱,可她通过年复年的努力极大地传播了慈善事业并使众人瞩目。所以她与人们之间真切的爱才得以建立,所以她死后印度为她举行了国葬。善虽小,她为之,才有今天的“大善”......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....无以成江海。”成功便是如此,就像那潜心科研的于敏,就像那苦心行善的特蕾莎,他们所付出的点滴,最终以伟大的姿态喷薄而出,他们是时代的泉水,带着汗水与成功,如鲜花般惊艳绽放!请阅读下面的文章,根据本节所学内容为这篇文章写段结尾。底气观泱泱社会之大潮,多少人因信心不足而只能在生命的夹缝中苟延残喘又有多少人因缺乏力量而半途而废究其本源,皆是缺乏底气所致。于是,我们疾呼生活需要底气,生命更需底气!拥有底气,首先必须以能力和德行为“底”,方能生出自信之“气”。如果说“物与权”代表的是种功利主义的话,那么抛弃“物与权”后所收获的“情”则代表着种审美情趣。就如明末才子袁中郎,他在致友人的书信中写道“吴中得若令也,则五湖有长,洞庭有君,酒有主人,茶有知己。”其潇洒豪放可见斑。但若你只认为他是个耽玩书生的话,未免太小瞧于他。明史记载其“听断有决,公庭鲜事”。正是凭借如此之底气,中郎才敢跳出“权与利”的夹缝,断然辞官,归隐山林才会有日后“独抒性灵......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....可见,性者个性,灵者灵气,若中郎亦是粗鄙之人,岂有底气成此文学大业如果说能力和德行是底气之“底”的话,那么如何运用好自己的德才便是这“气”字的玄妙。有底气者,并非定是日后大有作为者,运用自己的底气去创造和发现,方能活出生命之“气”。于是,我想到了杨惠珊,那个生命如琉璃般的女子。在夺得两届金马奖影后和届亚太影后之后,她便如蝶回到茧中,收起自己华美的翅膀,毅然投身于琉璃事业中。采访中,她说“电影对我来说只是个载体,个转换,而琉璃事业才是我执着的信仰。”当积累了足够底气之后,杨惠珊没有自满,而是选择继续去创造,活出了自己的生命之“气”。佛曰“愿我来也,得菩提时,身如琉璃,净无秽瑕。”这不是对杨惠珊底气的最好诠释吗人生其实好比是筑房,只有地基足够坚实,才能搭建出摩天大厦。而那些没有稳固地基,甚至毫无底气可言之人,只能坠入死亡的深渊。结尾段答案忽然想到鲁迅先生的句话“人是要有那么点精神的。”那么,在当下浮躁的社会中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....”用你的底气去创造,用你的信念去坚守,我们终能成为时代的宠儿,活出生命之“气”!第四讲掌握议论文的种结尾方法品读佳作请赏析下面的文章,思考本文的结尾特点。找寻平衡平衡,是参天大树欣然地接受当初身为小树苗时的柔嫩与脆弱,经历的任何风雨都是种历练。平衡,是蜻蜓伸出触角,吟阕草长莺飞,盈怀水满香袖,而不沾沾自喜,陶醉在那片闪耀着光环的涟漪里。过种平衡的生活,它温婉美好过种平衡的生活,它动人绝妙。你且看,展现在我们眼前的这段段平衡的生活„„她是王昭君,出走大漠,只因不赂画师丝绸之路上,驼铃的叮咚声响彻天地,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”,强烈的思乡之情浸润了漫漫黄沙。然而昭君没有怨天尤人,依然用颗平衡的心化解着矛盾,最终换来了汉匈两地的片安宁。过种平衡的生活,王昭君轻舞霓裳,丝袂翩翩,声情并茂地唱出了和平的凯歌。平衡,是种大度,是种智慧。她叫居里夫人,生献给科学的伟大女性。她靠自学走进巴黎大学,拥有献身科学的坚定信念......”

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