1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....这样发问的目的是试图了解被访者不同于常人之处。思维建模解答访谈技巧类题目步骤第步根据所掌握的提问方法及其作用，结合文本界定访谈提问的技巧。第二步掌握常用答题模板明确技巧作用这种技巧本身作用对主旨情感的作用。第二节访谈阅读大考点访谈属于广义新闻的范畴，但在内容的表现形式和手法上有自己独有的特点。其考查多侧重于对文本中分散内容的归纳概括和分析，有时也涉及对受访者及其观点态度的评价。考生复习时重点是读懂文本，能够准确全面地筛选整合信息。考点把握文本内容与观点访谈是带着对个人件事个特定的问题去访问专家名人或其他知情者，请其对所提问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。访谈的内容包括提问者提出的所有问题和访谈对象回答的内容......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这些观点，有时比较明显,有时隐含在具体的语句中。知能构建快速准确地把握访谈的内容步骤步骤迅速通读全文，整体把握讨论话题主要进程关键内容。步骤二将访问者和访谈对象的文字分开，先读提问者访问者的问题，把握主要问题再阅读访谈对象的文字，大致把握其阐解学习的态度与访谈对象交谈。二访谈中的提问有何技巧技巧特点趣问采用些诙谐有趣形象生动的话题或提问方式发问，以消除陌生感，拉近双方的距离。直问不拐弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。推问运问答有互动的因素，并且主题。主体要有敏锐的眼光，善于发现新问题新材料新亮点，准确判断它们所蕴含的价值。结尾适当地总结，表示对访谈对象的感谢。语言平实，口语化，综合运用多种表达方式。态度抱着尊重理建筑是凝固的音乐，是木石的史书......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....考点二分析访谈的技巧访谈类文本的文体特征从形式上看，是由问答直连环下去组成篇文章。但其年，多次遇险。思考，治学严谨。对长城用途的研究，得出不同于其他专家的结论。对从事古建筑保护的年轻代提出学习要求。虚怀若谷，见解独到。体现在不认为自己是古建筑大师，说自己没有什么了不起的。认为体分析。答案有责任心，有担当。体现在罗哲文先生不忘师嘱，热爱并始终关心建筑事业。身体力行，信念坚定。体现在罗哲文先生以岁高龄穿越了罗布泊。坚持不懈，不畏艰险。体现在罗哲文先生坚持实地考察汉长城近访谈呈现了代大师罗哲文先生怎样的形象请结合全文逐层分析。解析本题考查分析概括人物形象特点的能力。分析人物形象时要点出人物形象的主要特征......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....确定答题区间，然后再梳理相关要点。答案有基本技术，会画图，有画图功夫。掌握基本理论，有勘察文献的能力。要重视技术的传承，特别是工艺的传承，工匠和材料很重要。考察。岁高龄穿越罗布泊，寻访汉长城。年间去过长城无数次，历经艰险。结论长城是中国最早的对外开放的见证。在古建筑保护上，罗哲文先生持哪些看法解析本题考查概括作品内容的能力。做本题首先要找到答题区间，全文罗哲文先生回答了记者的十个问题，其中第三至第六个问题的回答涉及研究长城的过程和结论，根据题干筛选出合乎要求的信息并加以概括即可。答案过程几十年前，看到书中的有关记载，想亲自去实地文物的价值就在于它是历史的见证。选自大家，商务印书馆，年......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....解析本题考查筛选并整合文中的信息的能力。先要根据筛选的标准“研究汉长城的过程和结论”确定样,外国的建筑主要是石头,我们中国主要是木建的,所以是木石的史书,是个综合的艺术,是历史的见证。历史有两个历史,个是文字的历史,还有个是实物的历史。缺少了实物，就没有东西验证文字的历史了。所以外就是材料，可是现在很多人忽略了这块儿，很多工艺失传了。主持人您搞了辈子古建筑研究，在您看来，建筑是什么罗哲文建筑是凝固的音乐,外国人管它叫石头的史书,我说是木石的史书。中国建筑跟外国的还不人要学，不能偷巧。必须认真，首先要把基本技能基本理论学好。主持人在古建筑保护中，您最担心最忧虑的事情是什么罗哲文最担心的就是技术的传承，特别是工艺的传承。我认为工匠特别重要，没有工匠不行。另学到......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所以画图功夫定得有。写文章介绍建筑的结构,你得有基本勘察文献的能力。当时我们做研究，从哪本书上看到可以引下来的资料，都必须要查原书，不能不经考证就用。像这种基本功年轻文这个我不敢当，不能说是古建筑大师，我没有什么了不起的。我觉得自己就是沧海粟，是大海里面的滴水。主持人对于年轻代从事古建筑保护的人，您觉得他们最需要学习的是什么罗哲文我觉得基本技术定要哲文遇到的太多了。差不多十多年前我去考察长城，那儿有个地方非常危险，人很难攀上去，我上去的时候还背着相机，结果脚下滑，差点摔下去没命了。主持人现在很多人都称您是中国古建筑方面的代大师了。罗哲。主持人到目前为止，您跟长城打交道有多少年了共去过长城多少次罗哲文我跟长城打交道快年了。像八达岭山海关，去的次数都记不清了......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....主持人实地考察中，您有没有遇到过危险罗哲。主持人到目前为止，您跟长城打交道有多少年了共去过长城多少次罗哲文我跟长城打交道快年了。像八达岭山海关，去的次数都记不清了，可能有百次以上了。主持人实地考察中，您有没有遇到过危险罗哲文遇到的太多了。差不多十多年前我去考察长城，那儿有个地方非常危险，人很难攀上去，我上去的时候还背着相机，结果脚下滑，差点摔下去没命了。主持人现在很多人都称您是中国古建筑方面的代大师了。罗哲文这个我不敢当，不能说是古建筑大师，我没有什么了不起的。我觉得自己就是沧海粟，是大海里面的滴水。主持人对于年轻代从事古建筑保护的人，您觉得他们最需要学习的是什么罗哲文我觉得基本技术定要学到。搞建筑首先你要画出图来，所以画图功夫定得有。写文章介绍建筑的结构......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....当时我们做研究，从哪本书上看到可以引下来的资料，都必须要查原书，不能不经考证就用。像这种基本功年轻人要学，不能偷巧。必须认真，首先要把基本技能基本理论学好。主持人在古建筑保护中，您最担心最忧虑的事情是什么罗哲文最担心的就是技术的传承，特别是工艺的传承。我认为工匠特别重要，没有工匠不行。另外就是材料，可是现在很多人忽略了这块儿，很多工艺失传了。主持人您搞了辈子古建筑研究，在您看来，建筑是什么罗哲文建筑是凝固的音乐,外国人管它叫石头的史书,我说是木石的史书。中国建筑跟外国的还不样,外国的建筑主要是石头,我们中国主要是木建的,所以是木石的史书,是个综合的艺术,是历史的见证。历史有两个历史,个是文字的历史,还有个是实物的历史。缺少了实物，就没有东西验证文字的历史了......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....选自大家，商务印书馆，年，有删改概述罗哲文先生研究汉长城的过程和结论。解析本题考查筛选并整合文中的信息的能力。先要根据筛选的标准“研究汉长城的过程和结论”确定答题区间，全文罗哲文先生回答了记者的十个问题，其中第三至第六个问题的回答涉及研究长城的过程和结论，根据题干筛选出合乎要求的信息并加以概括即可。答案过程几十年前，看到书中的有关记载，想亲自去实地考察。岁高龄穿越罗布泊，寻访汉长城。年间去过长城无数次，历经艰险。结论长城是中国最早的对外开放的见证。在古建筑保护上，罗哲文先生持哪些看法解析本题考查概括作品内容的能力。做本题首先要找到“古建筑保护”这个关键词在文中的位置，确定答题区间，然后再梳理相关要点。答案有基本技术，会画图，有画图功夫......”。