1、“.....谓语动词用过去完成时。后的从句也常用陈述语气,这是因为从句中的情况往往是可能发生的或可能被设想为真实的。重点单词核心句式核心短语领悟考法用考点分析句镜子映出我的脸事实相反,则要用虚拟语气。其形式如下当从句表示与现在事实相反,谓语动词用般过去时当从句表示与将来事实相反,谓语动词用“过去式动词原形”当在做重大事情之前要从容考虑。太阳映在水中又大又红......”。

2、“.....体会黑体部分的含义,你如果不能亲自去,请找人代替你。我不想做任何人的替代品。重点单词核心短语核心句式代替者,代用品代替领悟高考究考法翻译句子,体会黑体部分的含义重要的是要记住,把这些要达到的目标描绘成好像已被你完全实现了。句型提炼此处引导虚拟语气,表示与现实相反的情况。他走进来好像他已经买下了学校样。相反地和相反有相反情况相反的正相反恰恰相反Ⅲ句式分析中思考......”。

3、“.....随意地随便地乍看以价格目前现在至少多任由摆布Ⅱ短语应用中记忆,归与相反众所周知凝视,注视由于,因为朝行进含有的常用短语在物最好的方面物最好的方面与样遭受,因而蒙受损害阻止,防止,使不提出,想出,提供实际上,事实上副作用没有效果的没有影响的Ⅱ短语应用中记忆,归纳中巩固Ⅰ完成短语被认为是在副作用没有效果的没有影响的Ⅱ短语应用中记忆......”。

4、“.....因而蒙受损害阻止,防止,使不提出,想出,提供实际上,事实上与相反众所周知凝视,注视由于,因为朝行进含有的常用短语在物最好的方面随意地随便地乍看以价格目前现在至少多任由摆布Ⅱ短语应用中记忆,归纳中巩固Ⅱ用上面的短语填空,开头短语览事实上结果好像照例照常如下如上所说与样短语小结相反地和相反有相反情况相反的正相反恰恰相反Ⅲ句式分析中思考,思考中贯通重要的是要记住......”。

5、“.....句型提炼此处引导虚拟语气,表示与现实相反的情况。他走进来好像他已经买下了学校样。重点单词核心短语核心句式代替者,代用品代替领悟高考究考法翻译句子,体会黑体部分的含义,你如果不能亲自去,请找人代替你。我不想做任何人的替代品。重点单词核心短语核心句式重点单词核心短语核心句式反省深思反映反射领悟高考究考法诵读或翻译句子,体会黑体部分的含义在做重大事情之前要从容考虑。太阳映在水中又大又红。镜子映出我的脸事实相反......”。

6、“.....其形式如下当从句表示与现在事实相反,谓语动词用般过去时当从句表示与将来事实相反,谓语动词用“过去式动词原形”当从句表示与过去事实相反,谓语动词用过去完成时。后的从句也常用陈述语气,这是因为从句中的情况往往是可能发生的或可能被设想为真实的。重点单词核心句式核心短语领悟考法用考点分析句子结构,体会黑体部分的含义他谈论起来好像他知道切样。看起来要下雨。看起来要下雨。ⅠⅡⅢⅣⅠ单句语法填空ⅠⅡⅢⅣⅡ短语填空......”。

7、“.....避免吃得过多。地球围绕太阳转是众所周知的。他得考虑如何答复。尽管他说了许多话,却似乎永远说不到点上。ⅠⅡⅢⅣⅣ语篇填空,ⅠⅡⅢⅣⅢⅠ单词语境中记忆,训练中积累Ⅰ单词拼写补偿的报酬的赔偿的补偿,弥补给人赔偿或赔款有效性有效的,实际的有益的,有用的益处救济保险金有益于得益中小学生男女学生与“音乐”有关的高频单词古典的演出表演演出表演专辑作曲创作者乐队等的指挥指挥Ⅰ单词语境中记忆......”。

8、“.....清醒的觉察的有知觉地,有意识地知觉意识无知觉的昏迷的无能,无力能力,本领才能,才智作曲家作家作曲构成写作作文,作品敏感敏感性敏感的感觉的核心名词览细心疾病善良寂寞懦弱虚弱有效性Ⅰ单词语境中记忆,训练中积累反映,反射反思反省深思反映反射获得,达到,实现完成,成就Ⅱ根据语境填写单词有效性想象有益的做实验后缀结尾的核心名词览能力能力可能性现实责任意识到的获得谦虚的调整痕迹......”。

9、“.....归纳中巩固Ⅰ完成短语被认为是在物最好的方面与样遭受,因而蒙受损害阻止,防止,使不提出,想出,提供实际上,事实上与相反众所周知凝视,注视由于,因为朝行进含有的常用短语在物最好的方面随意地随便地乍看以价格目前现在至少多任由摆布Ⅱ短语应用中记忆,归纳中巩固Ⅱ用上面的短语填空,物最好的方面与样遭受,因而蒙受损害阻止,防止,使不提出,想出,提供实际上......”。