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332016春沪教版化学九下5.2  酸和碱的性质研究  ppt课件3文档 332016春沪教版化学九下5.2 酸和碱的性质研究 ppt课件3文档

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《332016春沪教版化学九下5.2 酸和碱的性质研究 ppt课件3文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....属于复分解反应写出硫酸与它们的反应,单质和化合物生成新的单质和化合物的反应单质铁参加的置换反应均生成亚铁二酸的化学性质•酸与金属氧化物反应属于复分解反应写出硫酸与它们的反应泼金属反应↑↑↑↑置换反应的碳酸氢钠溶液浓硫酸的稀释酸入水沿器壁勤搅拌在烧杯二酸的化学性质•酸与酸碱指示剂反应盐酸使紫色石蕊试液变红,使无色酚酞不变色......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....先用大量水冲洗再涂上状态气味密度质量分数敞口现象其它浓盐酸工业用的显黄色浓硫酸无色液体无味刺激性无色粘稠液体有白雾产生无明显现象酸的性质浓盐酸气体的水溶液挥发性形成白雾有刺激性气味腐蚀性酸的铁锈主要成分为,反应的化学方程式。乙浓盐酸有挥发性第五单元第三节酸和碱的性质酸的性质浓盐酸和浓硫酸颜色的浓盐酸盛于烧杯中,敞口放置在实验室安全之处。浓盐酸的质量和放置天数关系的曲线,正确的是随着放置天数的增加......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....把浓盐酸稀释后可用于去除铁制品表面应•归纳总结是学习的重要方法。小明同学结合常见酸的性质与变化绘制出下图。图中两端的物质都能够反应,其中酸碱中和反应生成盐和水,其他连线的产物也是盐和水的是•将定质量离出共同的,酸性即的性质,故酸的通性有以下五条酸跟酸碱指示剂的反应酸活泼金属盐氢气酸金属氧化物盐水酸碱盐水酸盐新酸新盐置换反应复分解反酸跟盐反应的条件生成物中必须有沉淀气体或水生成,否则反应不发生复分解反应两种化合物相互交换生成另外两种化合物的反应......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....化合价不变。小结不同的酸都能电酸盐反应酸盐新酸新盐↑小结硫酸可以跟钡盐碳酸盐反应白色沉淀,难溶于酸白色沉淀,难溶于酸↑↑↑小结盐酸可以跟银盐碳的反应白色沉淀,难溶于酸↑•酸跟些盐的反应黄色溶液二酸的化学性质•酸与碱反应中和反应,属于复分解反应写出硫酸与它们的反应•酸跟些盐质铁参加的置换反应均生成亚铁二酸的化学性质•酸与金属氧化物反应属于复分解反应写出硫酸与它们的反应蓝色溶液↑↑↑置换反应,单质和化合物生成新的单质和化合物的反应单质↑↑↑置换反应......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....属于复分解反应写出硫酸与它们的反应•酸跟些盐的反应白色沉淀,难溶于酸↑•酸跟些盐的反应白色沉淀,难溶于酸↑↑↑小结盐酸可以跟银盐碳酸盐反应酸盐新酸新盐↑小结硫酸可以跟钡盐碳酸盐反应白色沉淀,难溶于酸酸跟盐反应的条件生成物中必须有沉淀气体或水生成,否则反应不发生复分解反应两种化合物相互交换生成另外两种化合物的反应......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....化合价不变。小结不同的酸都能电离出共同的,酸性即的性质,故酸的通性有以下五条酸跟酸碱指示剂的反应酸活泼金属盐氢气酸金属氧化物盐水酸碱盐水酸盐新酸新盐置换反应复分解反应•归纳总结是学习的重要方法。小明同学结合常见酸的性质与变化绘制出下图。图中两端的物质都能够反应,其中酸碱中和反应生成盐和水,其他连线的产物也是盐和水的是•将定质量的浓盐酸盛于烧杯中,敞口放置在实验室安全之处。浓盐酸的质量和放置天数关系的曲线,正确的是随着放置天数的增加......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....把浓盐酸稀释后可用于去除铁制品表面的铁锈主要成分为,反应的化学方程式。乙浓盐酸有挥发性第五单元第三节酸和碱的性质酸的性质浓盐酸和浓硫酸颜色状态气味密度质量分数敞口现象其它浓盐酸工业用的显黄色浓硫酸无色液体无味刺激性无色粘稠液体有白雾产生无明显现象酸的性质浓盐酸气体的水溶液挥发性形成白雾有刺激性气味腐蚀性酸和碱都有腐蚀性工业用浓盐酸显黄色黄色绿色蓝色溶液酸的性质浓硫酸吸水性可以做的干燥剂脱水性使木条碳化变黑腐蚀性若不慎沾到皮肤上......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....使无色酚酞不变色,使蓝色石蕊试纸变红硫酸呢二酸的化学性质•酸与活泼金属反应↑↑↑↑置换反应,单质和化合物生成新的单质和化合物的反应单质铁参加的置换反应均生成亚铁二酸的化学性质•酸与金属氧化物反应属于复分解反应写出硫酸与它们的反应蓝色溶液黄色溶液二酸的化学性质•酸与碱反应中和反应,属于复分解反应写出硫酸与它们的反应•酸跟些盐的反应白色沉淀......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....难溶于酸↑•酸跟些盐的反应酸盐反应酸盐新酸新盐↑小结硫酸可以跟钡盐碳酸盐反应白色沉淀,难溶于酸离出共同的,酸性即的性质,故酸的通性有以下五条酸跟酸碱指示剂的反应酸活泼金属盐氢气酸金属氧化物盐水酸碱盐水酸盐新酸新盐置换反应复分解反的浓盐酸盛于烧杯中,敞口放置在实验室安全之处。浓盐酸的质量和放置天数关系的曲线,正确的是随着放置天数的增加,浓盐酸的质量发生变化的主要原因是......”

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