1、“.....他经常扮“酷”，走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染成黄色。为此，班主任老师多次找他谈话，说他的装扮不合礼仪要求违反学校的规定，对自己的成长不利。小茅却认为这纯属个人私事，与他人学校无关，也不存在合不合乎礼仪的问题。他的行走告别方式穿着打扮都不符合中学生应有的礼仪要求。小茅的行为与礼仪有关吗请指出其不合礼仪的地方中学生日常行为规范修订穿戴整洁朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。中学生文明礼仪规范衣着整洁得体朴素大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发染发，不得化妆。不得穿拖鞋高跟鞋。男女同学律不得佩戴任何饰件，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。广州数十名学生因发型不合格被学校拒之门外在广州中山八路荔湾区学校，数十名该校的学生徘徊在校门前......”。

2、“.....原因是学校规定在十长礼仪要求讲礼仪的重要性二社交礼仪文明健康的社会礼仪正确对待传统礼仪民族礼仪人们常说，礼仪是封通向四方的推荐书，愿同学们都能手拿礼仪这封通向四方的推荐书，在今后与人的交往的过程中，交时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。彝族壮族白族土家族哈尼族苗族与少数民族交往时，在礼仪上要注意什么因礼仪而优雅基本的，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。我国是个多民族国家，个民族朵花，装点着美丽的民族大家庭。在民族大家庭中，我们要以礼相待，和谐共处。维吾尔族藏族满族汉族在与少数民族交往如何对待传统礼仪习俗遵守健康文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与他人顺利交往的前提。当然，我们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗......”。

3、“.....只要我们注意日积月累，就定能够成为习礼仪懂礼仪讲礼仪的人。中华民族的礼仪习俗源远流长，其中蕴含着民族的根，我们应倍加珍视。如春节清明节端午节中秋节重阳节等。那么，我们应该家时，家里来了客人。不小心踩了女生的脚，女生踩了你的脚。你损坏了别人的东西，别人损坏了你的东西。自修课上，同桌在你身旁大声吵闹，影响学习。社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习说出自己的名字，对长者不能先挂电话。用“您好”和“请”开始，用“谢谢”结束。真诚回答对方的询问。拨打电话接听电话请你与另同学组合在起参加下列活动进行小品表演。迷路时向别人问路。爸妈不在让他随便些，像在自己家里样，太多的客套反而让好朋友不自在。用敬语问好，请坐请喝茶陪聊天体现出尊重来了位陌生人来了位长者用“您好”和“请开始，用“谢谢结束。主动，握手待客接听电话等，都有相应的礼仪要求......”。

4、“.....我们要掌握这些基本要求，并在交往中加以运用。用敬语问好，礼貌地询问来意，真诚对待来了个好朋友指张开与受礼者相握。握手与否及握手之轻重，均依彼此情感亲疏而定。握手时间不宜太久，亦不宜用力过猛，但为表示亲切，握手时可上下微摇，但不可左右乱摆。社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求。例如伸手，再与之相握。用力应稍轻，时间要短暂，握手时应目注对方，面露微笑。对长者，不可先出手请握。如长者先行伸手，应即与之相握，相握时，只能轻握，不可摇动。握手时，因距离受礼者约步伸出右手，四指并拢，拇佩戴首饰，男生不留长发，把这个手帕扔进了痰盂。他说“这个手帕再也洗不干净了！”根据自己的经验，探讨我们与不同的人见面时握手的礼节与同学相见与长辈相见与异性相见对女士不可先行伸手请握，须等女士先乎礼仪的问题。他的行走告别方式穿着打扮都不符合中学生应有的礼仪要求......”。

5、“.....不烫发，不染发，不化妆，不，与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染成黄色。为此，班主任老师多次找他谈话，说他的装扮不合礼仪要求违反学校的规定，对自己的成长不利。小茅却认为这纯属个人私事，与他人学校无关，也不存在合不合与个民族的传统相承接。“不学礼，无以立。”论语季氏“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”荀子修身篇小茅是个爱“标新立异”的学生，他经常扮“酷”，走路学模特的“猫步”国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。为什么说礼仪是个人必备的素养礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相致，又过硬的收旗动作，当国旗在分秒的时间内降到国旗杆底座时，名卫士迅速用双手将国旗托住，而后另名卫士将旗面均匀地打成折叠状，此动作精确在把至把之间......”。

6、“.....而且是个人个集体乃至个国过硬的收旗动作，当国旗在分秒的时间内降到国旗杆底座时，名卫士迅速用双手将国旗托住，而后另名卫士将旗面均匀地打成折叠状，此动作精确在把至把之间。礼仪不仅仅是种形式，而且是个人个集体乃至个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪的要求。为什么说礼仪是个人必备的素养礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相致，又与个民族的传统相承接。“不学礼，无以立。”论语季氏“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”荀子修身篇小茅是个爱“标新立异”的学生，他经常扮“酷”，走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染成黄色。为此，班主任老师多次找他谈话，说他的装扮不合礼仪要求违反学校的规定，对自己的成长不利。小茅却认为这纯属个人私事，与他人学校无关......”。

7、“.....他的行走告别方式穿着打扮都不符合中学生应有的礼仪要求。小茅的行为与礼仪有关吗请指出其不合礼仪的地方中学生日常行为规范修订穿戴整洁朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，把这个手帕扔进了痰盂。他说“这个手帕再也洗不干净了！”根据自己的经验，探讨我们与不同的人见面时握手的礼节与同学相见与长辈相见与异性相见对女士不可先行伸手请握，须等女士先伸手，再与之相握。用力应稍轻，时间要短暂，握手时应目注对方，面露微笑。对长者，不可先出手请握。如长者先行伸手，应即与之相握，相握时，只能轻握，不可摇动。握手时，因距离受礼者约步伸出右手，四指并拢，拇指张开与受礼者相握。握手与否及握手之轻重，均依彼此情感亲疏而定。握手时间不宜太久，亦不宜用力过猛，但为表示亲切，握手时可上下微摇，但不可左右乱摆。社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求。例如，握手待客接听电话等......”。

8、“.....掌握文明健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。我们要掌握这些基本要求，并在交往中加以运用。用敬语问好，礼貌地询问来意，真诚对待来了个好朋友让他随便些，像在自己家里样，太多的客套反而让好朋友不自在。用敬语问好，请坐请喝茶陪聊天体现出尊重来了位陌生人来了位长者用“您好”和“请开始，用“谢谢结束。主动说出自己的名字，对长者不能先挂电话。用“您好”和“请”开始，用“谢谢”结束。真诚回答对方的询问。拨打电话接听电话请你与另同学组合在起参加下列活动进行小品表演。迷路时向别人问路。爸妈不在家时，家里来了客人。不小心踩了女生的脚，女生踩了你的脚。你损坏了别人的东西，别人损坏了你的东西。自修课上，同桌在你身旁大声吵闹，影响学习。社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习观察和思考。只要我们注意日积月累，就定能够成为习礼仪懂礼仪讲礼仪的人......”。

9、“.....我们应倍加珍视。如春节清明节端午节中秋节重阳节等。那么，我们应该如何对待传统礼仪习俗遵守健康文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与他人顺利交往的前提。当然，我们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。我国是个多民族国家，个民族朵花，装点着美丽的民族大家庭。在民族大家庭中，我们要以礼相待，和谐共处。维吾尔族藏族满族汉族在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。彝族壮族白族土家族哈尼族苗族与少数民族交往时，在礼仪上要注意什么因礼仪而优雅基本的礼仪要求讲礼仪的重要性二社交礼仪文明健康的社会礼仪正确对待传统礼仪民族礼仪人们常说，礼仪是封通向四方的推荐书......”。