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TOP29人教版化学九上6-3  二氧化碳和一氧化碳  PPT课件2.ppt文档免费在线阅读 TOP29人教版化学九上6-3 二氧化碳和一氧化碳 PPT课件2.ppt文档免费在线阅读

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《TOP29人教版化学九上6-3 二氧化碳和一氧化碳 PPT课件2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....产生浑浊思考能否用不能燃烧,也不难支持燃烧来鉴别气体无色液体雪花状固体放入中跟水反应↑二的化学性质既不燃烧,也不支持燃烧不能供给呼吸与水反应,生成碳酸碳酸使石蕊变红水时,是否发生了化学变化,如是你可以设计怎样的实验来证明其有新物质的生成通过以上的两个实验,你可以得到的哪些化学性质稀醋酸稀盐酸分组实验合作探究石蕊和些酸的反应直接放入中喷水喷水后气大能溶于水熔沸点较低......”

2、“.....是否仅仅只说明了的密度比空气大思考溶液于检验的密度标况下,克升,比空气的密度大。不可燃,也不支持燃烧,且密度比空气大和水的反应石蕊试液探究的性质物理性质无色无味的气体密度比空,既不能燃烧也不能支持燃烧能溶于水比空气大高温灭火制汽水温室肥料化工原料等燃料冶炼金属相互转化点燃高温课题三二氧化碳和氧化碳请选择出正确的制取装置碳氧化碳剧毒无无点燃难溶于水比空气小无色无味气体无色无味气体无无无在般情况下黑色的氧化铜变成了红色的铜,澄清的石灰水变浑浊......”

3、“.....燃烧时发出蓝色的火焰。点燃燃烧的煤炉点燃高温不充足点燃充足点燃从实验可以看到抹墙时间后会变硬变白,为什么要使白灰浆的迅速变硬,通常在室内生盆火,为什么墙璧反而会汗呢据报道在短短的两年内,安徽芜湖市大约有五十人死于煤气中毒。氧化碳的可燃性氧化碳与二氧化碳不同,在石灰水中保鲜如右图,在密闭容器里放着盆新鲜的绿色植物,它的边放着杯水,杯内悬浮着个塑料小球,现将容器放在黑暗处,问数天后,小球会如何变化请说明理由石灰浆主要成分是清的石灰水中,给试管加热可看到溶液由色变成了色,同时澄清的石灰水。说明不稳定,易分解,澄清的石灰水变化说明了分解后又生成了......”

4、“.....它对环境有什么影响的循环讨论引起温室效应的原因温室效应生成了。取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口,导管通入澄素人工降雨温度计灭火工业原料致冷剂温室肥料小结的用途四的用途灭火泡沫灭火剂人工降雨作致冷剂干冰肥料光合作用化工产品的原料食品的保护气填三的鉴别与澄清的石灰水反应,产生浑浊思考能否用不能燃烧,也不难支持燃烧来鉴别气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩升华干冰的形成纯碱汽水尿↑二的化学性质既不燃烧,也不支持燃烧不能供给呼吸与水反应......”

5、“.....也不支持燃烧不能供给呼吸与水反应,生成碳酸碳酸使石蕊变红↑碳酸不稳定与石灰水的反应三的鉴别与澄清的石灰水反应,产生浑浊思考能否用不能燃烧,也不难支持燃烧来鉴别气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩升华干冰的形成纯碱汽水尿素人工降雨温度计灭火工业原料致冷剂温室肥料小结的用途四的用途灭火泡沫灭火剂人工降雨作致冷剂干冰肥料光合作用化工产品的原料食品的保护气填充气五对环境的影响温室气体什么是温室效应,它对环境有什么影响的循环讨论引起温室效应的原因温室效应生成了。取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口,导管通入澄清的石灰水中,给试管加热可看到溶液由色变成了色......”

6、“.....说明不稳定,易分解,澄清的石灰水变化说明了分解后又生成了。紫红能碳酸红紫变浑浊碳酸碳酸二氧化碳课堂练习创新思维新鲜鸡蛋为什么经常放在石灰水中保鲜如右图,在密闭容器里放着盆新鲜的绿色植物,它的边放着杯水,杯内悬浮着个塑料小球,现将容器放在黑暗处,问数天后,小球会如何变化请说明理由石灰浆主要成分是抹墙时间后会变硬变白,为什么要使白灰浆的迅速变硬,通常在室内生盆火,为什么墙璧反而会汗呢据报道在短短的两年内,安徽芜湖市大约有五十人死于煤气中毒。氧化碳的可燃性氧化碳与二氧化碳不同,氧化碳在空气里能够燃烧生成二氧化碳,燃烧时发出蓝色的火焰......”

7、“.....澄清的石灰水变浑浊。氧化碳的还原性还原性联系主要用途毒性与石灰水反应与水反应氧化性可燃性水溶性密度色态味物质和的比较物理性质化学性质二氧化碳氧化碳剧毒无无点燃难溶于水比空气小无色无味气体无色无味气体无无无在般情况下,既不能燃烧也不能支持燃烧能溶于水比空气大高温灭火制汽水温室肥料化工原料等燃料冶炼金属相互转化点燃高温课题三二氧化碳和氧化碳请选择出正确的制取装置检验的密度标况下,克升,比空气的密度大。不可燃,也不支持燃烧,且密度比空气大和水的反应石蕊试液探究的性质物理性质无色无味的气体密度比空气大能溶于水熔沸点较低......”

8、“.....是否仅仅只说明了的密度比空气大思考溶液于水时,是否发生了化学变化,如是你可以设计怎样的实验来证明其有新物质的生成通过以上的两个实验,你可以得到的哪些化学性质稀醋酸稀盐酸分组实验合作探究石蕊和些酸的反应直接放入中喷水喷水后放入中跟水反应↑二的化学性质既不燃烧,也不支持燃烧不能供给呼吸与水反应,生成碳酸碳酸使石蕊变红↑碳酸不稳定与石灰水的反应三的鉴别与澄清的石灰水反应,产生浑浊思考能否用不能燃烧......”

9、“.....它对环境有什么影响的循环讨论引起温室效三的鉴别与澄清的石灰水反应,产生浑浊思考能否用不能燃烧,也不难支持燃烧来鉴别气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩升华干冰的形成纯碱汽水尿充气五对环境的影响温室气体什么是温室效应,它对环境有什么影响的循环讨论引起温室效应的原因温室效应生成了。取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口,导管通入澄在石灰水中保鲜如右图,在密闭容器里放着盆新鲜的绿色植物,它的边放着杯水,杯内悬浮着个塑料小球,现将容器放在黑暗处,问数天后......”

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