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TOP412015-2016学年高中物理 6.3《实验传感器的应用》课件 新人教版选修3-2.ppt文档免费在线阅读 TOP412015-2016学年高中物理 6.3《实验传感器的应用》课件 新人教版选修3-2.ppt文档免费在线阅读

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《TOP412015-2016学年高中物理 6.3《实验传感器的应用》课件 新人教版选修3-2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....光电流经过放大器输出个较大的电流,驱动电磁继电器吸合,使两个触点断开,路灯不工作当无光照时,光电流减小,放大器输出电流减小,电磁继电器释放衔铁,使两个触点闭合,路灯电路接路的电路图时,电流的通路并不能完整地呈现出来,所以不能用原来的电路知识来理解,而是要正确理清电路中的逻辑关系已知光敏电阻随入射光的增强,其电阻值减小,请利用如图所示的器材设计个路灯自动控制电路解析起到控制作用,所以选项正确答案新视点名师讲座自动控制电路的分析及设计技巧方法在分析和设计自动控制电路时,要透彻理解各个元件的特性,如光敏电阻热敏电阻电磁继电器斯密特触发器等在涉及门电压,与跟被控电路串联与接信号电压,与跟被控电路并联解析由题图可知是电磁继电器线圈,所以应接信号电压,线圈随信号电压变化使电磁继电器吸合或分离,从而使接通或断开,进而,为对触头,为四个接线柱电磁继电器与传感器配合,可完成自动控制的要求,其工作方式是与接信号电压,与跟被控电路串联与接信号电压,与跟被控电路并联与接信号电......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....灯被接通,所以灯亮且报警,温度升高至时,线圈中没有电流,只是灯亮,不会报警答案如图所示为小型电磁继电器的构造示意图,其中为含铁芯的线圈,为可经点转动的铁片,为弹簧度升高至时,亮灯报警温度升高至时,亮灯报警温度升高至时,亮灯报警温度升高至时,亮灯报警解析当温度低于时,线圈中没有电流,此时灯亮,但不报警,当温度升高到时,线圈中有电流压时,才能处于导通状态,才能发光,但不定发光,要求达到定的电压值,它能直接把电能转化为光能答案如图所示为种温度自动报警器的原理图,在水银温度计的顶端封入段金属丝,以下说法正确的是温直接把光能转化为电能发光二极管只要在两端加有正向电压,就可以发光发光二极管只有加正向电压时,才有可能发光解析发光二极管和普通二极管样,都具单向导电性,都是半导体材料制成的,只有当两端加正向电现低电势,蜂鸣器中有电流通过而发声音温度升高,减小,端为低电势,端出现高电势蜂鸣器不能发声新思维随堂自测关于发光二极管,下列说法正确的是发光二极管能发光......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....若将和两电阻位置互换,取适当阻值,如图所示,还能报警吗为什么答案变成了低温报警器,因为温度降低时,热敏电阻阻值增大,有可能使输入端出现高电势,端出或热敏电阻用于改变输入制电路的组成和工作原理本题中控制电路的开关不是人为地闭合和断开,而是通过水面升降而自动地闭合和断开,从而控制报警电路自动闭合灯亮报警和断开灯熄解除警报,具有很高的实用价值跟踪的说明斯密特触发器是具有特殊功能的非门,在逻辑电路中,经常把电势的高低叫做“电平”的高低,“输出低电平”的意思是,输出端处于低电势的状态斯密特触发器般应用于光控开关或温度报警器,电路中有光敏电阻电压逐渐上升到个值时,输出端会突然从高电势跳到低电势,而当输入端的电压下降到另个值时,会从低电势跳到高电势斯密特触发器能将连续变化的模拟信号,转变为突然变化的数字信号,而这正是进行光控所需要极和集电极传感器输出的电流或电压很微弱......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....当加在它的输入端的电能转化为光能该类发光二极管的正向导通电压大于注意二极管具有单向导电性,在电路中不能反接,否则电磁继电器将不能正常工作二晶体三极管晶体三极管能够把微弱的信号放大晶体三极管的三极分别为发射极基温度报警器及控制原理,会组装温度报警器新知预习普通二极管和发光二极管二极管具有单向导电性发光二极管除了具有单向导电性外,导电时还能发光普通的发光二极管是用磷化镓和磷砷化镓等半导体材料制成,直接将电温度报警器及控制原理,会组装温度报警器新知预习普通二极管和发光二极管二极管具有单向导电性发光二极管除了具有单向导电性外,导电时还能发光普通的发光二极管是用磷化镓和磷砷化镓等半导体材料制成,直接将电能转化为光能该类发光二极管的正向导通电压大于注意二极管具有单向导电性,在电路中不能反接,否则电磁继电器将不能正常工作二晶体三极管晶体三极管能够把微弱的信号放大晶体三极管的三极分别为发射极基极和集电极传感器输出的电流或电压很微弱......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....当加在它的输入端的电压逐渐上升到个值时,输出端会突然从高电势跳到低电势,而当输入端的电压下降到另个值时,会从低电势跳到高电势斯密特触发器能将连续变化的模拟信号,转变为突然变化的数字信号,而这正是进行光控所需要的说明斯密特触发器是具有特殊功能的非门,在逻辑电路中,经常把电势的高低叫做“电平”的高低,“输出低电平”的意思是,输出端处于低电势的状态斯密特触发器般应用于光控开关或温度报警器,电路中有光敏电阻或热敏电阻用于改变输入制电路的组成和工作原理本题中控制电路的开关不是人为地闭合和断开,而是通过水面升降而自动地闭合和断开,从而控制报警电路自动闭合灯亮报警和断开灯熄解除警报,具有很高的实用价值跟踪练习在蜂鸣式温度报警器电路中,若将和两电阻位置互换,取适当阻值,如图所示,还能报警吗为什么答案变成了低温报警器,因为温度降低时,热敏电阻阻值增大,有可能使输入端出现高电势,端出现低电势,蜂鸣器中有电流通过而发声音温度升高,减小......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....端出现高电势蜂鸣器不能发声新思维随堂自测关于发光二极管,下列说法正确的是发光二极管能发光,不具有单向导电性发光二极管能直接把光能转化为电能发光二极管只要在两端加有正向电压,就可以发光发光二极管只有加正向电压时,才有可能发光解析发光二极管和普通二极管样,都具单向导电性,都是半导体材料制成的,只有当两端加正向电压时,才能处于导通状态,才能发光,但不定发光,要求达到定的电压值,它能直接把电能转化为光能答案如图所示为种温度自动报警器的原理图,在水银温度计的顶端封入段金属丝,以下说法正确的是温度升高至时,亮灯报警温度升高至时,亮灯报警温度升高至时,亮灯报警温度升高至时,亮灯报警解析当温度低于时,线圈中没有电流,此时灯亮,但不报警,当温度升高到时,线圈中有电流,磁铁吸引衔铁,灯被接通,所以灯亮且报警,温度升高至时,线圈中没有电流,只是灯亮,不会报警答案如图所示为小型电磁继电器的构造示意图,其中为含铁芯的线圈,为可经点转动的铁片,为弹簧,为对触头,为四个接线柱电磁继电器与传感器配合......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其工作方式是与接信号电压,与跟被控电路串联与接信号电压,与跟被控电路并联与接信号电压,与跟被控电路串联与接信号电压,与跟被控电路并联解析由题图可知是电磁继电器线圈,所以应接信号电压,线圈随信号电压变化使电磁继电器吸合或分离,从而使接通或断开,进而起到控制作用,所以选项正确答案新视点名师讲座自动控制电路的分析及设计技巧方法在分析和设计自动控制电路时,要透彻理解各个元件的特性,如光敏电阻热敏电阻电磁继电器斯密特触发器等在涉及门电路的电路图时,电流的通路并不能完整地呈现出来,所以不能用原来的电路知识来理解,而是要正确理清电路中的逻辑关系已知光敏电阻随入射光的增强,其电阻值减小,请利用如图所示的器材设计个路灯自动控制电路解析控制过程当有光照射时,光电流经过放大器输出个较大的电流,驱动电磁继电器吸合,使两个触点断开,路灯不工作当无光照时,光电流减小,放大器输出电流减小,电磁继电器释放衔铁,使两个触点闭合,路灯电路接通......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....家用电器也在走向智能化和遥控化遥控技术越来越多地应用于家用电器遥控开关不仅能用来控制电源开关,也能用来控制电视机频道的选择音量的大小电风扇的风速空调的温度等家用电器的红外线遥控开关由红外线发射器和接收器两部分组成发射器就是我们拿在手里的遥控器,遥控器主要包括调制器和红外线发射管,可以对范围内的家用电器进行遥控红外线发射管能发射出定波长的红外线,调制器能把控制开关的低频控制信号“加载”在红外线上所以,从红外线发射器发射出来的红外线携带了控制信号红外线遥控开关的接收器是安装在被控制的家用电器的正面面板上,它由接收管抗干扰电路解调器和开关控制器组成接收管是种硅光三极管,通过光电效应将照射在它上面的红外线转变为电信号抗干扰电路能鉴别和排除周围环境中的红外线干扰信号解调器能将“加载”在红外线上的低频控制信号“卸”下来,并送入开关控制器,使电源开关接通或断开新知识预习探索学习目标让学生练习电子电路的组装......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....知道各种元件的性能了解光控开关电路及控制原理,会组装光控开关了解温度报警器及控制原理,会组装温度报警器新知预习普通二极管和发光二极管二极管具有单向导电性发光二极管除了具有单向导电性外,导电时还能发光普通的发光二极管是用磷化镓和磷砷化镓等半导体材料制成,直接将电能转化为光能该类发光二极管的正向导通电压大于注意二极管具有单向导电性,在电路中不能反接,否则电磁继电器将不能正常工作二晶体三极管晶体三极管能够把微弱的信号放大晶体三极管的三极分别为发射极基极和集电极传感器输出的电流或电压很微弱,用个三极管可以放大几十倍以至上百倍三极管的放大作用表现为基极的电流对集电极的电流起了控制作用三斯密特触发器斯密特触发器性能特别,当加在它的输入端的电压逐渐上升到个值时,输出端会突然从高电势跳到低电势,而当输入端的电压下降到另个值时,会从低电势跳到高电势斯密特触发器能将连续变化的模拟信号,转变为突然变化的数字信号,而这正是进行光控所需要的说明斯密特触发器是具有特殊功能的非门,在逻辑电路中......”

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