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TOP372015-2016学年高二地理课件:4.1《森林及其保护》(人教版选修6).ppt文档免费在线阅读 TOP372015-2016学年高二地理课件:4.1《森林及其保护》(人教版选修6).ppt文档免费在线阅读

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《TOP372015-2016学年高二地理课件:4.1《森林及其保护》(人教版选修6).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....交通不便,开发较晚,才保持了大片森林世界森林资源地区分布不均大兴安岭长白山地小兴安岭横断山区雅鲁藏布江台湾福建江西我国森林资源地区分布不均我国森林资源地区分布不均东北林区最林有所破坏,但仍有更新的机会农业社会无计划垦殖和大量使用薪柴森林面积之间减少工业社会大规模商业性机械采伐世界森林尤其是热带雨林面积锐减热带雨林亚寒带针叶林带南美洲非洲和东南亚亚欧大陆北部和北美大陆北物种库全球物种的半乃至以上,可能存在于森林生态系统中保护森林植树造林是生态系统保护的核心森林的破坏自然原因人为原因气候变化等地质时期时期主要原因变化趋势原始社会刀耕火种和游耕制度原始森资源指森林和林业生产地域上的土地和生物的总称,包括森林林木植物野生生物微生物土壤和气候等自然资源。滥伐森林的生态灾难概念森林的特点陆地上最强大最复杂最能长久存在的生态系统最丰富的分布状况,森林的生态价值,毁林的危害等。最后提出保护森立的口号......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....研究环境问题的四大步骤特点分布概念原因危害防治措施人为自然森林覆盖大面积土地并以乔木为主体的植物群落。森林界森林分布示意图,说明世界森林种类和分布地区。理解森林生态功能,树立保护森林资源的意识本课件首先列出研究环境问题的四大步骤,导入新课。依次讲述了森林的概念特点森林被破坏的原因,世界和我国主要森林的了法律依据。我国大型国有林场的主要功能育森林法已经从森林采伐转为森林培育关于森林问题的原则声明,“三北”防护林体系长江中上游防护林体系第节森林及其保护了解森林锐减的原因特点和危害。能运用世泊萎缩,调蓄洪峰的能力减弱。二保护森林世界年,里约热内卢联合国环境与发展大会上,就森林保护问题通过了在国际范围内确立了保护森林的原则中国年我国政府公布了,年又公布了森林法实施条例,为森林保护提供力不足人为原因滥伐森林中上游滥伐森林,森林涵养水源调节径流削峰补枯的作用减少,水土流失加,大量泥沙入江......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....造成河道泄洪能力降低,湖泊淤积,蓄洪能力降低。围湖造田围湖造田,泥沙淤积,使湖自然原因洪水来量长江流经湿润地区,流域广,支流多,汛期长,水量大,上游干流和中游支流洪水来量大,特别是雨期大范围内普降暴雨,滞洪能力长江中游没有足够的调洪滞洪场所泄洪能力长江中下游河道的泄洪能材本章案例滥伐森林与洪水加剧教材以年夏季长江流域发生的特大洪水灾害为例,说明了滥伐森林与洪水加剧的关系。年灾情加剧的原因多方面的,主要原因之是对长江中上游水源林的破坏。长江洪水灾害的原因如下表所示防风护田增加空气湿度护坡林带保持水土示意图心土表土层河流泥沙径流微量清水入河“十”字架的沉重毁林灾难生态失调环境恶化洪水频发水土流失加剧土地沙化河道淤塞全球温室效应增强物种多样性锐减案例探究教有的巨大价值,因此,人们把森林比作“大自然的总调度室。”森林的价值森林的重要性亩树林天的作用吸收千克二氧化碳......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....开发利用困难自然原因气生态功能示意本图直观的反映了森林的生态效益,由于森林在保护环境改善生态方面具界森林资源地区分布不均大兴安岭长白山地小兴安岭横断山区雅鲁藏布江台湾福建江西我国森林资源地区分布不均我国森林资源地区分布不均东北林区最大的天然林区西南林区第二大的天然林区东南林区人工林柴森林面积之间减少工业社会大规模商业性机械采伐世界森林尤其是热带雨林面积锐减热带雨林亚寒带针叶林带南美洲非洲和东南亚亚欧大陆北部和北美大陆北部原因人烟稀少,交通不便,开发较晚,才保持了大片森林世护森林植树造林是生态系统保护的核心森林的破坏自然原因人为原因气候变化等地质时期时期主要原因变化趋势原始社会刀耕火种和游耕制度原始森林有所破坏......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....但仍有更新的机会农业社会无计划垦殖和大量使用薪柴森林面积之间减少工业社会大规模商业性机械采伐世界森林尤其是热带雨林面积锐减热带雨林亚寒带针叶林带南美洲非洲和东南亚亚欧大陆北部和北美大陆北部原因人烟稀少,交通不便,开发较晚,才保持了大片森林世界森林资源地区分布不均大兴安岭长白山地小兴安岭横断山区雅鲁藏布江台湾福建江西我国森林资源地区分布不均我国森林资源地区分布不均东北林区最大的天然林区西南林区第二大的天然林区东南林区人工林和次生林比重大三大林区缺林地区广大西北和黄河中下游的晋冀豫分布在交通不便的深山区和边疆地区,开发利用困难自然原因气生态功能示意本图直观的反映了森林的生态效益,由于森林在保护环境改善生态方面具有的巨大价值,因此,人们把森林比作“大自然的总调度室......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....排出千克氧气吸附万立方米空气中的粉尘蒸发水汽吨保护亩农田免受风灾净化空气调节大气成分防风护田增加空气湿度护坡林带保持水土示意图心土表土层河流泥沙径流微量清水入河“十”字架的沉重毁林灾难生态失调环境恶化洪水频发水土流失加剧土地沙化河道淤塞全球温室效应增强物种多样性锐减案例探究教材本章案例滥伐森林与洪水加剧教材以年夏季长江流域发生的特大洪水灾害为例,说明了滥伐森林与洪水加剧的关系。年灾情加剧的原因多方面的,主要原因之是对长江中上游水源林的破坏。长江洪水灾害的原因如下表所示自然原因洪水来量长江流经湿润地区,流域广,支流多,汛期长,水量大,上游干流和中游支流洪水来量大,特别是雨期大范围内普降暴雨,滞洪能力长江中游没有足够的调洪滞洪场所泄洪能力长江中下游河道的泄洪能力不足人为原因滥伐森林中上游滥伐森林,森林涵养水源调节径流削峰补枯的作用减少,水土流失加,大量泥沙入江,淤积抬高河床......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....湖泊淤积,蓄洪能力降低。围湖造田围湖造田,泥沙淤积,使湖泊萎缩,调蓄洪峰的能力减弱。二保护森林世界年,里约热内卢联合国环境与发展大会上,就森林保护问题通过了在国际范围内确立了保护森林的原则中国年我国政府公布了,年又公布了森林法实施条例,为森林保护提供了法律依据。我国大型国有林场的主要功能育森林法已经从森林采伐转为森林培育关于森林问题的原则声明,“三北”防护林体系长江中上游防护林体系第节森林及其保护了解森林锐减的原因特点和危害。能运用世界森林分布示意图,说明世界森林种类和分布地区。理解森林生态功能,树立保护森林资源的意识本课件首先列出研究环境问题的四大步骤,导入新课。依次讲述了森林的概念特点森林被破坏的原因,世界和我国主要森林的分布状况,森林的生态价值,毁林的危害等。最后提出保护森立的口号,列出我国的防护林体系工程......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....森林资源指森林和林业生产地域上的土地和生物的总称,包括森林林木植物野生生物微生物土壤和气候等自然资源。滥伐森林的生态灾难概念森林的特点陆地上最强大最复杂最能长久存在的生态系统最丰富的物种库全球物种的半乃至以上,可能存在于森林生态系统中保护森林植树造林是生态系统保护的核心森林的破坏自然原因人为原因气候变化等地质时期时期主要原因变化趋势原始社会刀耕火种和游耕制度原始森林有所破坏,但仍有更新的机会农业社会无计划垦殖和大量使用薪柴森林面积之间减少工业社会大规模商业性机械采伐世界森林尤其是热带雨林面积锐减热带雨林亚寒带针叶林带南美洲非洲和东南亚亚欧大陆北部和北美大陆北部原因人烟稀少,交通不便,开发较晚......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....开发柴森林面积之间减少工业社会大规模商业性机械采伐世界森林尤其是热带雨林面积锐减热带雨林亚寒带针叶林带南美洲非洲和东南亚亚欧大陆北部和北美大陆北部原因人烟稀少,交通不便,开发较晚,才保持了大片森林世和次生林比重大三大林区缺林地区广大西北和黄河中下游的晋冀豫分布在交通不便的深山区和边疆地区,开发利用困难自然原因气生态功能示意本图直观的反映了森林的生态效益,由于森林在保护环境改善生态方面具防风护田增加空气湿度护坡林带保持水土示意图心土表土层河流泥沙径流微量清水入河“十”字架的沉重毁林灾难生态失调环境恶化洪水频发水土流失加剧土地沙化河道淤塞全球温室效应增强物种多样性锐减案例探究教自然原因洪水来量长江流经湿润地区,流域广,支流多,汛期长,水量大,上游干流和中游支流洪水来量大,特别是雨期大范围内普降暴雨......”

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