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TOP422015-2016学年高二地理课件:1.3《解决环境问题的基本思想》(人教版选修6).ppt文档免费在线阅读 TOP422015-2016学年高二地理课件:1.3《解决环境问题的基本思想》(人教版选修6).ppt文档免费在线阅读

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《TOP422015-2016学年高二地理课件:1.3《解决环境问题的基本思想》(人教版选修6).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....逐步认识了环境。人类对其与赖以生存的环境相互关系的基本认识,就是人类的环境观,也称自然观,或人地关系论。新的环境观与传统的环境观的比较环境观核心内容行为表现行为后果传统的环境观是种人地对立的环境观,人类试图成为自然界的主宰者和征服者人类改造自然的能力不断增强,砍伐森林开垦草原开发矿山拦河筑坝移山填海,从环境中获取越来越多的资源和能源,向环境中排放大量的废弃物,造成严重的环境问题资源短缺环境污染生态破坏全球环境变化新的环境观人类是自然的儿子,是环境的分子,只有保持同环境的平衡与协调,才能生存与发展,是“天人合”或“人地归”的环境观人们正视人类与环境的关系,尊重环境发展的客观规律,树立可持续发展观人类与环境的关系趋于协调,实现可持续发展特别提醒人类应该怎样实现“保持同自然界环境的平衡协调”只要人们正视人类与环境的关系,尊重环境发展的客观规律,认真研究,谨慎而合理地利用自然资源保护环境,就能实现人类与环境关系的协调平衡......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....完成下列问题。将代表不同含义的字母分类活动对环境的影响,主要考查学生的读图分析能力和知识的实际应用能力。解答此题的关键在于领悟图中各种人类活动对环境的影响。由图可知,该地区人口增长过快,导致粮食需求量增加,为了获取较多的粮食而过度开垦荒展与科教兴国确定为我国营,进行农业产业结构调整,走立体农业道路,开发当地优势资源加强生态环境建设,如退耕还林还草还湖加强农田水利建设政府给予必要的经济和技术支持。解析本题通过南方山区人解决全球性问题,必须进行国际合作。对于全球共有的资源,需要在尊重各国主权和利益的基础上,制订各国都可以接受的全球性目标和政策。中国的可持续发展我国对实施可持续发展战略给予了足够的重视,把可持续发这原则要求人类应做到合理开发和利用自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展经济和保护环境的关系。共同性原则各国共同参与经济发展和环境保护,地方决策和行动,应该有助于实现全球整体的协调。这就要求胁自然界中其他物种的生存,如为野生生物设置足够的栖息地......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....持续性原则地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内。世代之间,公平分享资源效益和分担代价。这代不能为自己发展损害或限制未来世代的发展可能性,应为下代留下至少与自己继承的同样丰富多彩同样富于生产力的世界。人类与其他物种间的公平人类的发展不应威效益和分担代价。个地区的发展不能以其他地区的环境损害为代价,如发达地区不能把污染转移到不发达地区或在开发资源时破坏当地的环境,获得超额利润后不给当地足够补偿去恢复和发展。代际公平在现在和未来的其核心内容是指资源分配在时间和空间上都应体现公平。同代之间的公平每个人享有同样的基本和平等的权利,如生存自由追求较好生活的权利。区际公平在不同区域国家和不同利益的群体之间,公平分享资源追求改善质量提高效益节约能源减少废弃物,改变传统的生产和消费模式,实施清洁生产和文明消费社会持续发展目的强调发展要以改善和提高生活质量为目的,与社会进步相适应可持续发展的基本原则公平性原则发展的需求......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这就是可持续发展。内涵内涵地位目标生态持续发展基础强调发展要与资源和环境的承载能力相协调续经济持发展条件强调发展不仅要重视增长数量,更要展观可持续发展的概念和内涵概念可持续发展就是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。它是个涉及经济社会文化技术和自然环境的综合概念。内容要发展,要满足人类。因为在河流中游的湖泊有调蓄洪水的作用,湖泊面积的减少势必造成湖泊的蓄水能力降低,洪水灾害频发。要解决该问题,就应该退耕还湖,这体现了人地关系中的“天人合”或“人地归”的思想。要点二树立可持续的发片蓄洪区体现了哪种人地关系思想建立蓄洪区是为了调蓄长江洪水。“天人合”或“人地归”。解析洞庭湖面积的变化从图中可以很容易地看到,其主要原因与人类的围湖造田是分不开的,体现了当时的征服论思想。湖泊面积大大萎缩变小围湖造田征服论湖泊面积萎缩,调蓄洪水功能下降,洪水灾害频繁,造成巨大的经济损失......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....洞庭湖发生了什么变化。造成这种变化的原因主要是,是环境观,其后果是环。而实现可持续发展的关键是农林牧综合治理,走可持续发展之路。新的环境观认为,人类只有同自然界保持平衡与协调,才能生存与发展。小结环境观的历史演变跟踪练习读“洞庭湖变迁图”,完成下列问题。乙图环。而实现可持续发展的关键是农林牧综合治理,走可持续发展之路。新的环境观认为,人类只有同自然界保持平衡与协调,才能生存与发展。小结环境观的历史演变跟踪练习读“洞庭湖变迁图”,完成下列问题。乙图与甲图相比,洞庭湖发生了什么变化。造成这种变化的原因主要是,是环境观,其后果是。湖泊面积大大萎缩变小围湖造田征服论湖泊面积萎缩,调蓄洪水功能下降,洪水灾害频繁,造成巨大的经济损失,影响当地经济社会的可持续发展为什么要在洞庭湖周边地区设立大片蓄洪区体现了哪种人地关系思想建立蓄洪区是为了调蓄长江洪水。“天人合”或“人地归”。解析洞庭湖面积的变化从图中可以很容易地看到,其主要原因与人类的围湖造田是分不开的,体现了当时的征服论思想......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....湖泊面积的减少势必造成湖泊的蓄水能力降低,洪水灾害频发。要解决该问题,就应该退耕还湖,这体现了人地关系中的“天人合”或“人地归”的思想。要点二树立可持续的发展观可持续发展的概念和内涵概念可持续发展就是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。它是个涉及经济社会文化技术和自然环境的综合概念。内容要发展,要满足人类发展的需求。不能损害自然界支持当代人和后代人的生存能力,这就是可持续发展。内涵内涵地位目标生态持续发展基础强调发展要与资源和环境的承载能力相协调续经济持发展条件强调发展不仅要重视增长数量,更要追求改善质量提高效益节约能源减少废弃物,改变传统的生产和消费模式,实施清洁生产和文明消费社会持续发展目的强调发展要以改善和提高生活质量为目的,与社会进步相适应可持续发展的基本原则公平性原则其核心内容是指资源分配在时间和空间上都应体现公平。同代之间的公平每个人享有同样的基本和平等的权利,如生存自由追求较好生活的权利......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....公平分享资源效益和分担代价。个地区的发展不能以其他地区的环境损害为代价,如发达地区不能把污染转移到不发达地区或在开发资源时破坏当地的环境,获得超额利润后不给当地足够补偿去恢复和发展。代际公平在现在和未来的世代之间,公平分享资源效益和分担代价。这代不能为自己发展损害或限制未来世代的发展可能性,应为下代留下至少与自己继承的同样丰富多彩同样富于生产力的世界。人类与其他物种间的公平人类的发展不应威胁自然界中其他物种的生存,如为野生生物设置足够的栖息地,禁止为了经济利益大量捕杀采伐买卖野生生物等。持续性原则地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内。这原则要求人类应做到合理开发和利用自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展经济和保护环境的关系。共同性原则各国共同参与经济发展和环境保护,地方决策和行动,应该有助于实现全球整体的协调。这就要求解决全球性问题,必须进行国际合作。对于全球共有的资源,需要在尊重各国主权和利益的基础上......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....中国的可持续发展我国对实施可持续发展战略给予了足够的重视,把可持续发展与科教兴国确定为我国营,进行农业产业结构调整,走立体农业道路,开发当地优势资源加强生态环境建设,如退耕还林还草还湖加强农田水利建设政府给予必要的经济和技术支持。解析本题通过南方山区人类活动对环境的影响,主要考查学生的读图分析能力和知识的实际应用能力。解答此题的关键在于领悟图中各种人类活动对环境的影响。由图可知,该地区人口增长过快,导致粮食需求量增加,为了获取较多的粮食而过度开垦荒地,导致生态问题加剧。而严重的生态问题使自然灾害影响加剧,致使农作物单位面积产量下降,从而形成恶性循环。南方地区山区面积较广,耕地资源比重较低,但具有水热充足土地类型多样河湖众多生物资源丰富的优势,可充分利用这些优势发展多种经营,调整农业生产结构,从而促进当地农村经济的全面发展。跟踪练习循环经济可以缓解环境与发展之间的矛盾,实现经济和环境的协调发展。下图为“我国地循环农业生产联系图”。读图完成题......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....遵循了可持续发展的持续性原则公平性原则共同性原则整体性原则关于图中农业生产活动的叙述,错误的是实现农业良性循环,改善农业生态环境种植业养殖业并举,促进农产品多样性工业生产比例增加,限制农业生产发展改善农田施肥结构,实现有机质还麦田新思维随堂自测人类在长期与环境的共存和斗争中逐渐认识了环境。据此完成题。下列有关环境观的认识,正确的是人类对其赖以生存的环境的认识就是环境观环境观是科学世界观的部分环境观决定了人对环境的态度,并不制约人类在生产和生活中的行为环境观不仅决定了人类对环境的态度,而且制约着人类在生产和生活中的行为传统的环境观认为人与环境之间应协调发展自人类学会制造第件工具开始,就开始了对自然的征服,但是只有到了工业社会,人类才真正实现了征服自然的愿望人类不是自然界的主人天人合解析第题,环境观是人类对其与赖以生存的环境相互关系的基本认识,是世界观的部分,正确的环境观才是科学世界观的部分,环境观不仅决定了人类对环境的态度,而且制约着人类在生产和生活中的行为。第题......”

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