1、“.....问题你知道还有什么可以提供能量吗回答观从能源问题到能源科学引发学生的学习兴趣和学习欲望。教学目标什么是能源问题我们每天要吃饭喝水，用什么来煮饭烧水回答煤煤气柴草天然气问题开汽车火车飞机等交通工具需要消耗什......”。

2、“.....过程与方法通过收集信息阅读资料相互交流，判断能源与人类生存和社会发展的说法是否正确。情感态度与价值节能点子人类需要节约能源太阳能取暖电池汽车等风能风车运水风力发电站潮汐能和波浪能发电站地热能温泉地热发电站新能源的开发和利用油价上涨能源危机知识与技能通过实例了解有哪些不同形式的能量势十分明显......”。

3、“.....这种能量来自地球内部的熔岩，并以热力形式存在，是引致火山爆发及地震的能量。随着科学技术的发展和进步，随着工农业生产和科学技术的现代化......”。

4、“.....使能量消耗的增长趋气汽油煤油或者柴油等它们起什么作用回答提供能量。问题你知道还有什么可以提供能量吗回答水流流动的空气平面周期性地升降，因海水涨落及潮水流动所产生的能量成为潮汐能。地热能地热能是什么是能源问题我们每天要吃饭喝水......”。

5、“.....用什么来煮饭烧水回答煤煤气柴草天然气问题开汽车火车飞机等交通工具需要消耗什么回答汽油柴油煤油问题煤煤气柴草天然气汽油煤油或者柴油等它们起什么作用回答提供能量。问题你知道还有什么可以提供能量吗回答水流流动的空气平面周期性地升降，因海水涨落及潮水流动所产生的能量成为潮汐能......”。

6、“.....这种能量来自地球内部的熔岩，并以热力形式存在，是引致火山爆发及地震的能量。随着科学技术的发展和进步，随着工农业生产和科学技术的现代化，人们的生活也渐趋现代化，使能量消耗的增长趋势十分明显......”。

7、“.....常识性了解什么是能源什么是次能源二次能源及其特点什么是不可再生能源可再生能源及其特点......”。

8、“.....情感态度与价值观从能源问题到能源科学引发学生的学习兴趣和学习欲望。教学目标什么是能源问题我们每天要吃饭喝水，用什么来煮饭烧水回答煤煤气柴草天然气问题开汽车火车飞机等交通工具需要消耗什么回答汽油柴油煤油问题煤煤气柴草天然气汽油煤油或者柴油等它们起什么作用回答提供能量......”。

9、“.....问题你知道还有什么可以提供能量吗回答水流流动的空气平面周期性地升降，因海水涨落及潮水流动所产生的能量成为潮汐能。地热能地热能是势十分明显......”。