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TOP422015-2016学年人教版物理选修3-4 第十一章11.3 简谐运动的回复力和能量.ppt文档免费在线阅读 TOP422015-2016学年人教版物理选修3-4 第十一章11.3 简谐运动的回复力和能量.ppt文档免费在线阅读

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《TOP422015-2016学年人教版物理选修3-4 第十一章11.3 简谐运动的回复力和能量.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但机械能的总量保持不变,即机械能守恒。简谐运动的能量与振幅有关振幅越大,振动的能量越大。例作简谐运动的物体,当它每次经过同位置时,定相同的物理量是速与的变化规律相同。二简谐运动的能量位置位移大小速度大小回复力大小加速度大小动能势能最大↘↗最大最大↘↗最大↘↗最大最大↘↗最大最大↘↗最大最大↘↗二简谐运动的能量简简谐运动的证明证明回复力与位移的大小关系证明回复力与位移的方向关系简谐运动的加速度演示简谐运动的加速度总与位移的大小成正比,方向与位移的方向相反。劲度系数。简谐运动运动学定义例题如果质点所受的回复力与它偏离平衡位置的位移大小成正比,并且总是指向平衡位置即与位移方向相反,质点的运动就是简谐运动。动力学定义合力提供,或由个力的分力提供......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....方向总与位移的方向相反。回复系数回复力与位移的比例系数,并不是弹簧的考它的受力有什么特点简谐运动的回复力回复力方向总指向平衡位置,它的作用是使振动物体返回平衡位置。回复力是按效果命名的类似向心力。来源回复力可以是个力单独提供,也可由几个力的为零质点的振幅为,周期为返回弹簧原长位置平衡位置振子偏离平衡位置回复力返回简谐运动的回复力和能量思考弹簧振子为什么会做往复运动思大例如图是质点做简谐振动的图像,由此可知时,质点的位移速度均为零时,质点的位移为正向最大,速度为零,加速度为负向最大时,质点的位移为零,速度为负向最大值,加速度加速度定为负值例关于弹簧振子做简谐运动时的能量......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....当位移为负值时,以下说法正确的是速度定为正值,加速度定为正值速度不定为正值,但加速度定为正值速度定为负值,加速度定为正值速度不定为负值,发生相互转化,但机械能的总量保持不变,即机械能守恒。简谐运动的能量与振幅有关振幅越大,振动的能量越大。例作简谐运动的物体,当它每次经过同位置时,定相同的物理量是速度位移回复力。二简谐运动的能量位置位移大小速度大小回复力大小加速度大小动能势能最大↘↗最大最大↘↗最大↘↗最大最大↘↗最大最大↘↗最大最大↘↗二简谐运动的能量简谐运动中动能和势能简谐运动的证明证明回复力与位移的大小关系证明回复力与位移的方向关系简谐运动的加速度演示简谐运动的加速度总与位移的大小成正比......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....与的变化规律相同移为负值时,以下说法正确的是速度定为正值,加速度定为正值速度不定为正值,但加速度定为正值速度定为负值方向相反,质点的运动就是简谐运动。动力学定义机械能守恒。简谐运动的能量与振幅有关振幅越大,振动的能量越大。例作简谐运动的物体,当它每次经过同位置时,定相同的物理量是速度位移回复力加速度例做简谐运动的物体,当位位移大小速度大小回复力大小加速度大小动能势能最大↘↗最大最大↘↗最大↘↗最大最大↘↗最大最大↘↗最大最大↘↗二简谐运动的能量简谐运动中动能和势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变,即关系证明回复力与位移的方向关系简谐运动的加速度演示简谐运动的加速度总与位移的大小成正比,方向与位移的方向相反。与的变化规律相同......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....方向与位移的方向相反。与的变化规律相同。二简谐运动的能量位置位移大小速度大小回复力大小加速度大小动能势能最大↘↗最大最大↘↗最大↘↗最大最大↘↗最大最大↘↗最大最大↘↗二简谐运动的能量简谐运动中动能和势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变,即机械能守恒。简谐运动的能量与振幅有关振幅越大,振动的能量越大。例作简谐运动的物体,当它每次经过同位置时,定相同的物理量是速度位移回复力加速度例做简谐运动的物体,当位移为负值时,以下说法正确的是速度定为正值,加速度定为正值速度不定为正值,但加速度定为正值速度定为负值方向相反,质点的运动就是简谐运动......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....方向与位移的方向相反。与的变化规律相同。二简谐运动的能量位置位移大小速度大小回复力大小加速度大小动能势能最大↘↗最大最大↘↗最大↘↗最大最大↘↗最大最大↘↗最大最大↘↗二简谐运动的能量简谐运动中动能和势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变,即机械能守恒。简谐运动的能量与振幅有关振幅越大,振动的能量越大。例作简谐运动的物体,当它每次经过同位置时,定相同的物理量是速度位移回复力加速度例做简谐运动的物体,当位移为负值时,以下说法正确的是速度定为正值,加速度定为正值速度不定为正值,但加速度定为正值速度定为负值,加速度定为正值速度不定为负值,加速度定为负值例关于弹簧振子做简谐运动时的能量......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....由此可知时,质点的位移速度均为零时,质点的位移为正向最大,速度为零,加速度为负向最大时,质点的位移为零,速度为负向最大值,加速度为零质点的振幅为,周期为返回弹簧原长位置平衡位置振子偏离平衡位置回复力返回简谐运动的回复力和能量思考弹簧振子为什么会做往复运动思考它的受力有什么特点简谐运动的回复力回复力方向总指向平衡位置,它的作用是使振动物体返回平衡位置。回复力是按效果命名的类似向心力。来源回复力可以是个力单独提供,也可由几个力的合力提供,或由个力的分力提供。方向总是指向平衡位置大小回复力的大小与位移的大小成正比,方向总与位移的方向相反。回复系数回复力与位移的比例系数......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....简谐运动运动学定义例题如果质点所受的回复力与它偏离平衡位置的位移大小成正比,并且总是指向平衡位置即与位移方向相反,质点的运动就是简谐运动。动力学定义简谐运动的证明证明回复力与位移的大小关系证明回复力与位移的方向关系简谐运动的加速度演示简谐运动的加速度总与位移的大小成正比,方向与位移的方向相反。与的变化规律相同。二简谐运动的能量位置位移大小速度大小回复力大小加速度大小动能势能最大↘↗最大最大↘↗最大↘↗最大最大↘↗最大最大↘↗最大最大↘↗二简谐运动的能量简谐运动中动能和势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变,即机械能守恒。简谐运动的能量与振幅有关振幅越大,振动的能量越大。例作简谐运动的物体,当它每次经过同位置时,定相同的物理量是速度位移回复力加速度例做简谐运动的物体......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....以下说法正确的是速度定为正值,加速度定为正值速度不定为正值,但加速度定为正位移大小速度大小回复力大小加速度大小动能势能最大↘↗最大最大↘↗最大↘↗最大最大↘↗最大最大↘↗最大最大↘↗二简谐运动的能量简谐运动中动能和势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变,即移为负值时,以下说法正确的是速度定为正值,加速度定为正值速度不定为正值,但加速度定为正值速度定为负值方向相反,质点的运动就是简谐运动。动力学定义。二简谐运动的能量位置位移大小速度大小回复力大小加速度大小动能势能最大↘↗最大最大↘↗最大↘↗最大最大↘↗最大最大↘↗最大最大↘↗二简谐运动的能量简谐运动中动能和势能加速度例做简谐运动的物体,当位移为负值时,以下说法正确的是速度定为正值,加速度定为正值速度不定为正值......”

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