1、“.....上述分析过程表明还表明功的大小等于物重跟起点高度的乘积与物重跟终点高度的乘积两者之差。即即二重力势能定义物体的重力势能等于它所受重力重力做功的特点重力做功只跟它的起点和终点的位置高度差有关，与物体运重力做功物体沿斜线运动从到物体沿曲线运动从到作用。重力物体由于地球的吸引而受到的力势能相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。个新的概念重力势能因此，认识这种势能，不能脱离对重力做功的研究。物体竖直下落从到重力做功为多少物体的重力势能变化了多少重力势能前言物体由于被举高而具有的能叫重力势能。物体的高度发生变化时，重力要做功物体被举高时，重力做负功物体下降时，重力做正功。几个概念力物体之间的相互具有相同的数值，后者具有不同的数值前者具有不同的数值......”。

2、“.....则起重机钢索的拉力对物体做的功为多少物体克服做的功为多少物体克服重力做功为多少物体的重力势能变化了多少课堂训练选择不同的水平面作为参考平面，物体在位置的重力势能和过程中重力势能改变量都具有不同的数值都具有相同的数值前者有关，与路径无关，两点的位置不变，从点到点的过程中，无论经过什么路径，重力的功都是相同的。练习题起重机以的加速度将质量为的物体匀减速地沿竖直方向提升高度，则起重机钢索的拉力对物体的减少量。•错误。物体匀速上升，拉力的大小等于重力，拉力的功定等于重力势能的增加量。•错误。根据可知，重力做的功，重力势能的增加量为。•错误。重力做功只与起点和终点的位置中小球重力重力势能的变化桌面地面•答•正确。例如物体在向上的拉力作用下，如果做匀加速直线运动......”。

3、“.....如果物体做匀减速直线运动，这时拉力的功小于重力势能势能的变化跟重力的功相对应，与势面的选取无关。重力做的功只跟物体位置的变化有关，与是否存在其他力无关。所选择的参考平面小球在点的重力势能小球在点的重力势能整个下落过程中小球重力所做的功整个下落过程。足球由位置运动到位置时，重力做功为，重力势能变化为。答见下表如果下落过程中有空气阻力,表格中的数据不变。说明本题的意图是使学生认识，重力势能跟势面的选取有关，而重力参考面上方的物体的高度足球由位置运动到位置时，重力所做的功为，足球克服重力所做的功为，足球的重力势能增加。•足球由位置运动到位置时，重力做的功为......”。

4、“.....重力势能也是负值。参考平面的选取是任意的在力势能。三重力做功与重力势能变化关系重力做的功等于重力势能的减少量如果重力做正功，重力势能减少，减少的重力势能等于重力对物体做的功如果重力做负功，重力势能增加，增加的重力势能是标量，状态量。重力势能的变化可见,重力做的功等于这个量的变化在物理学中，是个有特殊意义的物理量这个物理量就是表示物体的重功的大小等于物重跟起点高度的乘积与物重跟终点高度的乘积两者之差。即即二重力势能定义物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积。单位国际单位制中，焦耳。功的大小等于物重跟起点高度的乘积与物重跟终点高度的乘积两者之差。即即二重力势能定义物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积。单位国际单位制中，焦耳。重力势能是标量，状态量......”。

5、“.....重力做的功等于这个量的变化在物理学中，是个有特殊意义的物理量这个物理量就是表示物体的重力势能。三重力做功与重力势能变化关系重力做的功等于重力势能的减少量如果重力做正功，重力势能减少，减少的重力势能等于重力对物体做的功如果重力做负功，重力势能增加，增加的重力势能等于物体克服重力做的功即讨论重力势能为零的物体是不是就没有重力势能计算重力势能之前需要先选定参考平面在参考面下方的物体的高度是负值，重力势能也是负值。参考平面的选取是任意的在参考面上方的物体的高度足球由位置运动到位置时，重力所做的功为，足球克服重力所做的功为，足球的重力势能增加。•足球由位置运动到位置时，重力做的功为，足球的重力势能减少了。足球由位置运动到位置时，重力做功为，重力势能变化为......”。

6、“.....表格中的数据不变。说明本题的意图是使学生认识，重力势能跟势面的选取有关，而重力势能的变化跟重力的功相对应，与势面的选取无关。重力做的功只跟物体位置的变化有关，与是否存在其他力无关。所选择的参考平面小球在点的重力势能小球在点的重力势能整个下落过程中小球重力所做的功整个下落过程中小球重力重力势能的变化桌面地面•答•正确。例如物体在向上的拉力作用下，如果做匀加速直线运动，这时拉力的功大于重力势能的增加量。如果物体做匀减速直线运动，这时拉力的功小于重力势能的减少量。•错误。物体匀速上升，拉力的大小等于重力，拉力的功定等于重力势能的增加量。•错误。根据可知，重力做的功，重力势能的增加量为。•错误。重力做功只与起点和终点的位置有关，与路径无关，两点的位置不变，从点到点的过程中，无论经过什么路径......”。

7、“.....练习题起重机以的加速度将质量为的物体匀减速地沿竖直方向提升高度，则起重机钢索的拉力对物体做的功为多少物体克服重力做功为多少物体的重力势能变化了多少课堂训练选择不同的水平面作为参考平面，物体在位置的重力势能和过程中重力势能改变量都具有不同的数值都具有相同的数值前者具有相同的数值，后者具有不同的数值前者具有不同的数值，后者具有相同的数值课堂训练起重机以的加速度将质量为的物体匀减速地沿竖直方向提升高度，则起重机钢索的拉力对物体做的功为多少物体克服重力做功为多少物体的重力势能变化了多少重力势能前言物体由于被举高而具有的能叫重力势能。物体的高度发生变化时，重力要做功物体被举高时，重力做负功物体下降时，重力做正功。几个概念力物体之间的相互作用......”。

8、“.....个新的概念重力势能因此，认识这种势能，不能脱离对重力做功的研究。物体竖直下落从到重力做功物体沿斜线运动从到物体沿曲线运动从到重力做功的特点重力做功只跟它的起点和终点的位置高度差有关，与物体运动的路径无关。上述分析过程表明还表明功的大小等于物重跟起点高度的乘积与物重跟终点高度的乘积两者之差。即即二重力势能定义物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积。单位国际单位制中，焦耳。重力势能是标量，状态量。重力势能的变化可见,重力做的功等于这个量的变化在物理学中，是个有特殊意义的物理量这个物理量就是表示物体的重力势能。三重力做功与重力势能变化关系重力做的功等于重力势能的减少量如果重力做正功，重力势能减少，减少的重力势能等于重力对物体做的功如果重力做负功，重力势能增加......”。

9、“.....重力势能也是负值。参考平面的选取是任意的在参考重力势能是标量，状态量。重力势能的变化可见,重力做的功等于这个量的变化在物理学中，是个有特殊意义的物理量这个物理量就是表示物体的重重力势能等于物体克服重力做的功即讨论重力势能为零的物体是不是就没有重力势能计算重力势能之前需要先选定参考平面在参考面下方的物体的高度是负值，重力势能也是负值。参考平面的选取是任意的在。足球由位置运动到位置时，重力做功为，重力势能变化为。答见下表如果下落过程中有空气阻力,表格中的数据不变。说明本题的意图是使学生认识，重力势能跟势面的选取有关，而重力中小球重力重力势能的变化桌面地面•答•正确......”。