1、“.....从以上可以看出,已知二次函数的值为,求相应自变量的值,就是求相应元二次方程的解。合作探究达成目标探究点二二次函数与元二次方程的关系例如,已知二次函数的值为,求自变量的值就是求方程的解,例如,解方程就是已知二次函数的值为,求自变量的值元二次方程它的高度为,即飞出,时落回地面。解方程当球飞行时,它的高度为。解方程,方程无实数根合作探究达成目标探究点系会利用二次函数的图象求元二次方程的近似解自主学习指向目标解解方程,当球飞行和时,它的高度为。解方程,当球飞行和时,高度能否达到如果能,需要多少飞行时间球的飞行高度能否达到如果能......”。
2、“.....如果不考虑空气的阻力,球的飞行单位与飞行时间单位之间具有关系,考虑以下问题球的飞行高度能否达到如果能,需要多少飞行时间球的飞行二次方程的近似解的般步骤有哪些总结梳理内化目标达标检测反思目标,且答案•上交作业教科书第页第题感谢关注!问题如图,以的速度将小球沿与地面成角的方向击出时......”。
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4、“.....它的高度为。解方程,方程无实数根合作探究达成目标探究点二次与元二次方程的关系二次函数的图象和轴交点元二次方程的根元二次方程的高度为。解方程,当球飞行和时,它的交点坐标是,从以上可以看出,已知二次函数的值为,求相应自变量的值,就是求相应元二次方程的解。合作探究达成目标探究点二次函数与元二次方程的关系合作探究达成目标探究点二次函数的值为,求自变量的值就是求方程的解,例如,解方程就是已知二次函数的值为,求自变量的值元二次方程的两个根为则抛物线与轴的当球飞行时,它的高度为。解方程,方程无实数根合作探究达成目标探究点二次函数与元二次方程的关系例如......”。
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7、“.....且答案•上交作业教科书第页第题感谢关注!问题如图,以的速度将小球沿与地面成角的方向击出时,球的飞行路线将是条抛物线,如果不考虑空气的阻力,球的飞行单位与飞行时间单位之间具有关系,考虑以下问题球的飞行高度能否达到如果能,需要多少飞行时间球的飞行高度能否达到如果能,需要多少飞行时间球的飞行高度能否达到如果能......”。
8、“.....当球飞行和时,它的高度为。解方程,当球飞行和时,它的高度为,即飞出,时落回地面。解方程当球飞行时,它的高度为。解方程,方程无实数根合作探究达成目标探究点二次函数与元二次方程的关系例如,已知二次函数的值为,求自变量的值就是求方程的解,例如,解方程就是已知二次函数的值为,求自变量的值元二次方程的两个根为则抛物线与轴的交点坐标是,从以上可以看出,已知二次函数的值为,求相应自变量的值,就是求相应元二次方程的解......”。
9、“.....求自变量的值就是求方程的解,例如,解方程就是已知二次函数的值为,求自变量的值元二次方程的两个根为则抛物线与轴的与元二次方程的关系二次函数的图象和轴交点元二次方程的根元二次方程的高度为。解方程,当球飞行和时,它的函数与元二次方程的关系例如,已知二次函数的值为,求自变量的值就是求方程的解,例如,解方程就是已知二次函数的值为......”。
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