1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....主要成分是。同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取室欲配制质量分数为的碳酸氢钠溶液用于实验，请计算需要碳酸氢钠的质量为已知碳酸氢钠与稀盐酸发生如下反应═↑向的碳酸氢钠溶液中加入定量的稀盐酸，恰好淀质量和烧杯中溶液变化的部分数据如下所示滴加氢氧化钡溶液的质量烧杯中产生沉淀的质量已知溶液的的相对原子质量求该品牌洁厕灵溶液中的质量和的质量实验数。品牌洁厕灵的成分是硫酸与盐酸的混合溶液课外活动小组想测定该品牌洁厕灵溶液中和的质量取该品牌的洁厕灵溶液于烧杯中，不断滴加溶质质量分数为的氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉过氧化氢的分解有催化作用。取溶质质量分数为的过氧化氢溶液倒入小烧杯中，向其中加入溶质质量为的溶液，使过氧化氢完全分解。试计算产生氧气的质量反应后所所得溶液中的质量分酸充分反应后，得到氢气。请回答下列问题。写出发生反应的化学方程式求解参加反应的硫酸质量的比例式为生成硫酸锌的质量为原金属锌样品的纯度锌的质量分数为溶液对过酸充分反应后，得到氢气。请回答下列问题......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....取溶质质量分数为的过氧化氢溶液倒入小烧杯中，向其中加入溶质质量为的溶液，使过氧化氢完全分解。试计算产生氧气的质量反应后所所得溶液中的质量分数。品牌洁厕灵的成分是硫酸与盐酸的混合溶液课外活动小组想测定该品牌洁厕灵溶液中和的质量取该品牌的洁厕灵溶液于烧杯中，不断滴加溶质质量分数为的氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉淀质量和烧杯中溶液变化的部分数据如下所示滴加氢氧化钡溶液的质量烧杯中产生沉淀的质量已知溶液的的相对原子质量求该品牌洁厕灵溶液中的质量和的质量实验室欲配制质量分数为的碳酸氢钠溶液用于实验，请计算需要碳酸氢钠的质量为已知碳酸氢钠与稀盐酸发生如下反应═↑向的碳酸氢钠溶液中加入定量的稀盐酸，恰好完全反应，反应后剩余溶液质量为假设生产的气体全部逸出求生成氯化钠的质量所得溶液中溶质质量分数我市盛产石灰石，主要成分是。同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取定量的石灰石样品研碎和溶质质量分数为的稀盐酸放入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....也不与稀盐酸反应，烧杯的质量为。反应时间烧杯和药品质量请计算表中的为该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。计算结果精确至测定铁制品中铁的质量分数铁是常用的金属材料，兴趣小组的同学对铁制品中的质量分数进行测定称取铁屑，缓慢加入定溶质质量分数的硫酸溶液，直到过量假设除铁以外的物质都不与硫酸反应，实验数据如图所示请计算该铁制品中的铁的质量分数最终结果保留到所用硫酸溶液的溶质质量分数要求有计算的过程合作学习小组的同学们欲测定定量的种石灰石样品中碳酸钙的质量，进行了如下实验配制溶质质量分数为的稀盐酸配液中含有的溶质有。混合物中碳酸钠的质量分数是。计算结果精确到计算第次测定数据时，反应所得溶液中氯化钠的质量分数。写出计算过程，计算结果精确到答案综合计算鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙小明同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，分别设计了如下实验并进行计算将鸡蛋壳洗净干燥并捣碎后放入锥形瓶里，加入足量的稀盐酸充分反应假设其他杂质不与盐酸反应测得相关数据如图所示数据处理反应生成二氧化碳的质量为请帮小明计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，并写出计算过程若加热高锰酸钾产生氧气......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....氧气的密度为为了测定黄铜铜锌合金的组成，研究性学习小组称取该样品，向其中逐滴加入的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用里滴加，呈红色取溶液样品，并与的稀硫酸溶液混合由图可得，完全反应时，所用稀硫酸溶液中溶质的质量为。求溶液样品中溶质的质量分数氢氧化钙粉末中含有碳酸钙杂质现取样品于锥形过程中药品无损失，欲将其配制成溶质质量分数为的溶液，需加多少克水小组欲用的稀测瓶标签破损的溶液的质量分数从瓶标签模糊的溶液里取出几滴后向填写溶液名称知的相对分子质量为化学实验小组加热和的混合物制取氧气，完全反应后，称得固体剩余物质量为。请计算生成氧气的质量为克。小组同学从剩余固体中提纯出固体提纯产生氧气的质量填相等不相等或无法确定。为检测实验室新买的高铁酸钾固体样品中高铁酸钾的质量分数，同学取样品进行实验，共收集到氧气。试通过计算求该样品中高铁酸钾的质量分数。已↑遇水将变质═↑。根据要求回答下列问题取等质量的两份高铁酸钾固体分别加热与水反应，请通过观察上述化学方程式，判断充分反应后的氢氧化钠溶液恰好中和，用去氢氧化钠的溶液。蒸干中和后的溶液，可得到固体的质量为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....以下时能稳定存在，但受热易分解取盐酸与水时，视线要与盐酸的质量现有在敞口容器中放置的氢氧化钠固体，分析得知含水碳酸钠氢氧化钠。将此样品放入烧杯中，然后向其中加入克溶质质量分数为的稀盐酸，过量的稀盐酸用溶质质量分数为分数要求有计算的过程合作学习小组的同学们欲测定定量的种石灰石样品中碳酸钙的质量，进行了如下实验配制溶质质量分数为的稀盐酸配制溶质质量分数为的稀盐酸，需图所示盐酸的质量。量进行测定称取铁屑，缓慢加入定溶质质量分数的硫酸溶液，直到过量假设除铁以外的物质都不与硫酸反应，实验数据如图所示请计算该铁制品中的铁的质量分数最终结果保留到所用硫酸溶液的溶质质量应时间烧杯和药品质量请计算表中的为该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。计算结果精确至测定铁制品中铁的质量分数铁是常用的金属材料，兴趣小组的同学对铁制品中的质量分数定量的石灰石样品研碎和溶质质量分数为的稀盐酸放入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表假设反应匀速进行杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应，烧杯的质量为。反完全反应......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....故白色粉末为淀粉由题中信息可知，碳酸钠加热不分解，而碳酸氢钠加热能分解成碳酸钠二氧化碳和水，故为小苏打碳酸氢钠碳酸钠溶液加甲溶液，产生气体，则加入的甲溶液为酸，而加适量乙溶液后，得到了氯化银沉淀，说明甲溶液是稀盐酸。答案淀粉小苏打或碳酸氢钠稀盐酸专题二十三物质的循环转化和检验组年全国中考题组选择题江苏南京分除去下列物质中混有的少量杂质括号内为杂质，拟定的实验方案可行的是木炭粉在空气中灼烧溶液通入过量的气体，过滤溶液加入适量的澄清石灰水，过滤气体气体依次通过足量的溶液和浓硫酸解析木炭粉在组成成分，按如图所示步骤进行了如下实验各步骤中加入的试剂均为足量请回答固体粉末中肯定存在的物质是，用化学方程式表示白色沉淀部分溶解的原因双氧水放出氧气加入适量的稀盐酸除去碳酸钠和氢氧化钠。答案引流硫酸钠稀盐酸浙江丽水分现有包固体粉末，可能由碳酸钠硫酸钠碳酸钙和氯化钠中的种或几种组成，同学想确定其表示往锌中加入足量的稀，产生的质量与反应时间的关系图丁表示往稀盐酸和混合液中滴入溶液......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....过滤除去溶液中少量的加入足量的铁屑充分反应后，过滤解析项中和气体均能与溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则。答案可以鉴别，正确。答案浙江义乌分下列除去杂质的方法，的是除去中的少量水蒸气通过浓硫酸除去中的少量通入足量的溶液，干燥除去溶液中少量的酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸向同组的两支试管各滴加同种试剂。其中能达到实验目的的是解析硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，盐酸与氯化钡不反应，少样品总质量为所以样品中的质量分数为。答案浓硫酸不能使碳酸氢钠完全反应组年全国中考题组选择题浙江金华分为区别稀盐冷却称量操作多次，可以使碳酸氢钠完全分解实验过程中减少的质量是水和二氧化碳的质量，固体减少质量为设样品中含有碳酸氢钠的质量为↑固体减验用碱石灰吸收二氧化碳之前，需要将气体干燥，中盛放的物质是浓硫酸碱石灰是碱性干燥剂，盐酸具有挥发性，会对所测数据造成影响......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....其目的是。根据题意，计算样品中的质量分数，写出计算过程。已知↑。解析碱石灰会吸收水分和二氧化碳，实再向其中加入样品，称得总质量为。加热盛有样品的坩埚。将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量。多次重复步骤和至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为。实验时需要重复加热冷却称量操酸改为稀盐酸，在其他操作正确的情况下，填能或不能准确测定样品中的质量分数。方案二样品加热测定剩余固体质量。具体操作步骤如下取只洁净的坩埚，称得质最为。学为了测定该产品中的质量分数，设计了下列两种实验方案。方生成氯化钠的质量所得溶液中溶质质量分数我市盛产石灰石，主要成分是。同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取室欲配制质量分数为的碳酸氢钠溶液用于实验，请计算需要碳酸氢钠的质量为已知碳酸氢钠与稀盐酸发生如下反应═↑向的碳酸氢钠溶液中加入定量的稀盐酸，恰好淀质量和烧杯中溶液变化的部分数据如下所示滴加氢氧化钡溶液的质量烧杯中产生沉淀的质量已知溶液的的相对原子质量求该品牌洁厕灵溶液中的质量和的质量实验数......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不断滴加溶质质量分数为的氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉过氧化氢的分解有催化作用。取溶质质量分数为的过氧化氢溶液倒入小烧杯中，向其中加入溶质质量为的溶液，使过氧化氢完全分解。试计算产生氧气的质量反应后所所得溶液中的质量分酸充分反应后，得到氢气。请回答下列问题。写出发生反应的化学方程式求解参加反应的硫酸质量的比例式为生成硫酸锌的质量为原金属锌样品的纯度锌的质量分数为溶液对过酸充分反应后，得到氢气。请回答下列问题。写出发生反应的化学方程式求解参加反应的硫酸质量的比例式为生成硫酸锌的质量为原金属锌样品的纯度锌的质量分数为溶液对过氧化氢的分解有催化作用。取溶质质量分数为的过氧化氢溶液倒入小烧杯中，向其中加入溶质质量为的溶液，使过氧化氢完全分解。试计算产生氧气的质量反应后所所得溶液中的质量分数。品牌洁厕灵的成分是硫酸与盐酸的混合溶液课外活动小组想测定该品牌洁厕灵溶液中和的质量取该品牌的洁厕灵溶液于烧杯中，不断滴加溶质质量分数为的氢氧化钡溶液......”。