1、“.....在中，求的度数,解在图中推化简计算例求下列各式的值解例计算利用特殊的三角函数值进行计算老师提示表示,表示,其余类设两条直角边长为，则斜边长角的正弦值余弦值和正切值如下表锐角三角函数求出这几个锐角的正弦值余弦值和正切值设所对的直角边长为......”。

2、“.....名三角函数值的大小例填空比较大小例如图个小孩荡秋千,秋千链子的长度为,当秋千向两边摆动时,摆角恰好为,且两边摆动的角度相同......”。

3、“.....的余弦值随着角度的增大而减小，随着角度的减小而增大当时,的正切值随着角度的增大而增大，随着角度的减小而减小课外思考利用上述规律可以比较同定理三角函数的单调性观察特殊角的三角函数表，发现规律当时,的正弦值随着角度的增大而增大，随着角度的减在中，，求的度数,解由勾股半径的倍，求解在图中，求下列各式的值练习解例如图，在中......”。

4、“.....解在图中，如图，已知圆锥的高等于圆锥的底面锥的高等于圆锥的底面半径的倍，求解在图中，求下列各式的值解简单的三角方程例求适合下列各式的锐角列各式的锐角例如图，在中，求的度数,解在图中，如图，已知圆例求下列各式的值解解简单的三角方程例求适合下老师提示表示,表示,其余类推化简计算老师提示表示......”。

5、“.....在中，求的度数,解在图中，如图，已知圆锥的高等于圆锥的底面半径的倍，求解在图中，求下列各式的值解简单的三角方程例求适合下列各式的锐角例如图，在中，求的度数,解在图中，如图，已知圆锥的高等于圆锥的底面半径的倍......”。

6、“.....求下列各式的值练习解在中，，求的度数,解由勾股定理三角函数的单调性观察特殊角的三角函数表，发现规律当时,的正弦值随着角度的增大而增大，随着角度的减小而减小当时,的余弦值随着角度的增大而减小，随着角度的减小而增大当时,的正切值随着角度的增大而增大......”。

7、“.....秋千链子的长度为,当秋千向两边摆动时,摆角恰好为,且两边摆动的角度相同,求它摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差结果精确到将实际问题数学化┌小结我们学习了这几类特殊角的三角函数值复习锐角三角函数的定义在中，的余弦斜边的邻边的正弦斜边的对边的邻边的对边的正切两块三角尺中有几个不同的锐角分别求出这几个锐角的正弦值余弦值和正切值设所对的直角边长为......”。

8、“.....则斜边长角的正弦值余弦值和正切值如下表锐角三角函数例计算利用特殊的三角函数值进行计算老师提示表示,表示,其余类推化简计算例求下列各式的值解解简单的三角方程例求适合下列各式的锐角例如图，在中，求的度数,解在图中，如图......”。

9、“.....求解在图中，例求下列各式的值解解简单的三角方程例求适合下锥的高等于圆锥的底面半径的倍，求解在图中，求下列各式的值解简单的三角方程例求适合下列各式的锐角半径的倍，求解在图中，求下列各式的值练习解定理三角函数的单调性观察特殊角的三角函数表，发现规律当时,的正弦值随着角度的增大而增大......”。