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TOP302016春华师大版数学九下26.3《实践与探索》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读 TOP302016春华师大版数学九下26.3《实践与探索》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读

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《TOP302016春华师大版数学九下26.3《实践与探索》ppt课件2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....且花圃的长可借用段墙体墙体的最大可用长度米如果所围成的花圃的面积为平方米,试求宽的值按题目的设计要求,能围成面积比平方米更大吗变式如图,在面靠墙的空地上用段长为的篱笆围成个边靠墙的矩形菜园,墙长为,这个矩形的长,宽各为多少时菜园的面积最大,面积是多少例如图,有长为米的篱笆,围成中间隔有道篱笆最内磁道的周长为,它上面的存储单元的个数不超过即分析根据上面这个函数式,你能得出当为何值时磁盘的存储量最大吗当圆不是磁道,各磁道分布在磁盘上内径为外径为的圆环区域,所以这张磁盘最多有条磁道当各磁道的存储单元数目与最内磁道相同时,磁盘每面存储量每条磁道的存储单元数磁道数,设磁盘每面存储量为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这条磁道有多少个存储单元磁盘上各磁道之间的宽度必须不小于,磁盘的外圆周不是磁道,这张磁盘最多有多少条磁道由于磁盘上各磁道之间的宽度必须不小于,磁盘的外有磁性物质的圆盘,磁盘上有些同心圆轨道,叫做磁道,如图,现有张半径为的磁盘如果各磁道的存储单元数目与最内磁道相同最内磁道的半径是多少时,磁盘的存储量最大磁盘最内磁道的半径为,设,求与之间的函数关系式,并求出的取值范围设四边形的面积为,求与之间的函数关系式,并求出的最大值实践与探索第课时探究计算机把数据存储在磁盘上,磁盘是带小时后,两船的行程是多少两船的距离如何用来表示思考问题巳知如图,在中,点在斜边上,分别作⊥,⊥,垂足分别为点,得四边形船位于船正东处,现在两船同时出发......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....船以每小时的速度向正西方向行驶,何时两船相距最近最近距离是多少两船的距离随着什么的变化而变化经过的面积是多少解由,得窗户面积,最大值时当或用公式何时窗户通过的光线最多建筑物的窗户如图所示,它的上半部是半圆,下半部是矩形,制造窗框的材料总长图中所有的黑线的长度和为当等于多少时,窗户通过的光线最多结果精确到此时,窗户积最大解设,则从而,对称轴,开口向下。当时,随的增大而减小,故当时,取最大值个矩形养鸡场,他买回了米长的篱笆准备作为养鸡场的围栏,为了喂鸡方便,准备在养鸡场的中间再围出条宽为米的通道及在左右养鸡场各放个米宽的门其它材料......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....面积为平方米。求与的函数关系式及自变量的取值范围当取何值时所围成的花圃面积最大,最大值是多前有块空地,空地外有面长米的围墙,为了充分利用空间,小明的爸爸准备靠墙修建度米如果所围成的花圃的面积为平方米,试求宽的值按题目的设计要求,能围成面积比平方米更大吗变式如图,在面靠墙的空地上用长为米的篱笆,围成中间隔有二道篱笆的长方形花圃,设花圃的个边靠墙的矩形菜园,墙长为,这个矩形的长,宽各为多少时菜园的面积最大,面积是多少例如图,有长为米的篱笆,围成中间隔有道篱笆的长方形的花圃,且花圃的长可借用段墙体墙体的最大可用长个数不超过即分析根据上面这个函数式......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....你能得出当为何值时磁盘的存储量最大吗当用段长为的篱笆围成个边靠墙的矩形菜园,墙长为,这个矩形的长,宽各为多少时菜园的面积最大,面积是多少例如图,有长为米的篱笆,围成中间隔有道篱笆的长方形的花圃,且花圃的长可借用段墙体墙体的最大可用长度米如果所围成的花圃的面积为平方米,试求宽的值按题目的设计要求,能围成面积比平方米更大吗变式如图,在面靠墙的空地上用长为米的篱笆,围成中间隔有二道篱笆的长方形花圃,设花圃的宽为米,面积为平方米。求与的函数关系式及自变量的取值范围当取何值时所围成的花圃面积最大,最大值是多前有块空地,空地外有面长米的围墙,为了充分利用空间......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....他买回了米长的篱笆准备作为养鸡场的围栏,为了喂鸡方便,准备在养鸡场的中间再围出条宽为米的通道及在左右养鸡场各放个米宽的门其它材料。养鸡场的宽究竟应为多少米才能使养鸡场的面积最大解设,则从而,对称轴,开口向下。当时,随的增大而减小,故当时,取最大值何时窗户通过的光线最多建筑物的窗户如图所示,它的上半部是半圆,下半部是矩形,制造窗框的材料总长图中所有的黑线的长度和为当等于多少时,窗户通过的光线最多结果精确到此时,窗户的面积是多少解由,得窗户面积,最大值时当或用公式船位于船正东处,现在两船同时出发,船以每小时的速度朝正北方向行驶,船以每小时的速度向正西方向行驶......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....两船的行程是多少两船的距离如何用来表示思考问题巳知如图,在中,点在斜边上,分别作⊥,⊥,垂足分别为点,得四边形设,求与之间的函数关系式,并求出的取值范围设四边形的面积为,求与之间的函数关系式,并求出的最大值实践与探索第课时探究计算机把数据存储在磁盘上,磁盘是带有磁性物质的圆盘,磁盘上有些同心圆轨道,叫做磁道,如图,现有张半径为的磁盘如果各磁道的存储单元数目与最内磁道相同最内磁道的半径是多少时,磁盘的存储量最大磁盘最内磁道的半径为,其上每的弧长为个存储单元,这条磁道有多少个存储单元磁盘上各磁道之间的宽度必须不小于,磁盘的外圆周不是磁道,这张磁盘最多有多少条磁道由于磁盘上各磁道之间的宽度必须不小于......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....各磁道分布在磁盘上内径为外径为的圆环区域,所以这张磁盘最多有条磁道当各磁道的存储单元数目与最内磁道相同时,磁盘每面存储量每条磁道的存储单元数磁道数,设磁盘每面存储量为,则最内磁道的周长为,它上面的存储单元的个数不超过即分析根据上面这个函数式,你能得出当为何值时磁盘的存储量最大吗当用段长为的篱笆围成个边靠墙的矩形菜园,墙长为,这个矩形的长,宽各为多少时菜园的面积最大,面积是多少例如图,有长为米的篱笆,围成中间隔有道篱笆的长方形的花圃,且花圃的长可借用段墙体墙体的最大可用长度米如果所围成的花圃的面积为平方米,试求宽的值按题目的设计要求,能围成面积比平方米更大吗变式如图......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....围成中间隔有二道篱笆的长方形花圃,设花圃的宽为米,面积为平方米。求与的函数关系式及自变量的取值范围当取何值时所围成的花圃面个边靠墙的矩形菜园,墙长为,这个矩形的长,宽各为多少时菜园的面积最大,面积是多少例如图,有长为米的篱笆,围成中间隔有道篱笆的长方形的花圃,且花圃的长可借用段墙体墙体的最大可用长宽为米,面积为平方米。求与的函数关系式及自变量的取值范围当取何值时所围成的花圃面积最大,最大值是多前有块空地,空地外有面长米的围墙,为了充分利用空间,小明的爸爸准备靠墙修建积最大解设,则从而,对称轴,开口向下。当时,随的增大而减小,故当时,取最大值的面积是多少解由,得窗户面积......”

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