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TOP29七年级语文上册 第四单元 第19课《观舞记》课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP29七年级语文上册 第四单元 第19课《观舞记》课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP29七年级语文上册 第四单元 第19课《观舞记》课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....美在身体,你看她用她的长眉,妙目,手指,腰肢寻找描写舞蹈中美的词语美的句子,将你的发现探究成果以“我觉得好,好在”的句式表达出来。示例我觉得双眉颦蹙笑颊粲然神态听读课文至段,思考作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的身体服饰动作请用下列句式有感情的表达出来“我认为卡拉玛姐妹的舞蹈美,美在你看”示例地显示出来。做本行的事,成绩十分显著。作者为什么要写这篇文章献给卡拉玛姐妹你能找出文中关于舞蹈表演的语段吗从段至段。你能用文中的个词概括卡拉玛姐妹的舞蹈留给作者的最深刻的印象吗飞动的美ǒēě颦蹙粲然嗔视惊鸿尽态极妍本色当行叱咤风云笑容灿烂的样子。惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。形容威力极大。皱着眉头,形容忧愁的样子。生气地看。使仪态和丽质最充分长乐人。散文集寄小读者,诗集春水繁星,儿童文学集小桔灯......”

2、“.....熟读课文,了解印度舞蹈的艺术魅力,体会比喻和排比句的作用。品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。初步形成自己的审美观价值观。冰心现代著名女作家,儿童文学家。原名谢婉莹,福建舞蹈的“飞动的美”用你明亮的眼睛去观察用你聪敏的双耳去倾听用你美好的心灵去感受用你灵巧的双手去描绘用你优美的语言去表述艺术美就在你我身边经典群体歌舞柠檬树标清献给印度舞蹈家卡拉玛蹙粲然嗔视叱咤风云尽态极妍惊鸿作者为什么要写这篇文章来献给卡拉玛姐妹能从课文中找出相关语句吗请用文中的个词语概括卡拉玛姐妹舞蹈留给作者的最深刻的印象。作者是从哪些方面来表现卡拉玛姐妹飘飘欲仙。我仿佛有被携去雀仙园之感,身体已不复存在,唯有灵魂浮游在缥缈的天空......”

3、“.....在我看来,她在举手投足间,把孔雀的灵韵刻画得淋漓尽致。她的每个手势,每个舞步,每个转动都出自于对生命的喜悦。比风更轻,比梦更美,比云更柔软,比幻想更动人。长裙之上,星点密布,衣衫动处,形容词生动形象的修辞手法,去描绘生活美,来表现自己所看见的和所想到的,哪怕是个词语个句子段文字都行。杨丽萍孔雀舞标清在柔和的灯光柔美的音乐声中,舞蹈大师杨莉萍在尽情地展示她那梦幻得轻云般慢移,旋风般疾转好句用得好,好在用了比喻的修辞方法,形象生动地写出了卡拉玛姐妹舞技的精妙。为什么卡拉玛姐妹的舞蹈会这么美妙动人欣赏杨丽萍的舞蹈雀之灵,拿起你手中的笔,学习作者用精致的妙目,手指,腰肢寻找描写舞蹈中美的词语美的句子,将你的发现探究成果以“我觉得好,好在”的句式表达出来。示例我觉得双眉颦蹙笑颊粲然喜乐好词用得好......”

4、“.....我觉轻云般慢移,旋风般疾转好句用得好,好在用了比喻的修辞方法,形象生动地写出了卡拉玛姐妹舞技的精妙。为什么卡拉玛姐妹的舞蹈”示例“我认为卡拉玛姐妹的舞蹈美,美在身体,你看她用她的长眉,目,手指,腰肢寻找描写舞蹈中美的词语美的句子,将你的发现探究成果以“我觉得好,好在”的句式表达出来。示例我觉得双眉颦蹙笑颊粲然喜乐好词用得好,好在写出了舞蹈家的神态灵活多变。我觉得的美”的身体服饰动作请用下列句式有感情的表达出来“我认为卡拉玛姐妹的舞蹈美,美在你看”示例“我认为卡拉玛姐妹的舞蹈美,美在身体,你看她用她的长眉,妙献给卡拉玛姐妹你能找出文中关于舞蹈表演的语段吗从段至段。你能用文中的个词概括卡拉玛姐妹的舞蹈留给作者的最深刻的印象吗飞动的美神态听读课文至段......”

5、“.....你能用文中的个词概括卡拉玛姐妹的舞蹈留给作者的最深刻的印象吗飞动的美神态听读课文至段,思考作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的身体服饰动作请用下列句式有感情的表达出来“我认为卡拉玛姐妹的舞蹈美,美在你看”示例“我认为卡拉玛姐妹的舞蹈美,美在身体,你看她用她的长眉,妙目,手指,腰肢寻找描写舞蹈中美的词语美的句子,将你的发现探究成果以“我觉得好,好在”的句式表达出来。示例我觉得双眉颦蹙笑颊粲然喜乐好词用得好,好在写出了舞蹈家的神态灵活多变。我觉得轻云般慢移,旋风般疾转好句用得好,好在用了比喻的修辞方法,形象生动地写出了卡拉玛姐妹舞技的精妙。为什么卡拉玛姐妹的舞蹈”示例“我认为卡拉玛姐妹的舞蹈美,美在身体,你看她用她的长眉,妙目,手指,腰肢寻找描写舞蹈中美的词语美的句子,将你的发现探究成果以“我觉得好......”

6、“.....示例我觉得双眉颦蹙笑颊粲然喜乐好词用得好,好在写出了舞蹈家的神态灵活多变。我觉得轻云般慢移,旋风般疾转好句用得好,好在用了比喻的修辞方法,形象生动地写出了卡拉玛姐妹舞技的精妙。为什么卡拉玛姐妹的舞蹈会这么美妙动人欣赏杨丽萍的舞蹈雀之灵,拿起你手中的笔,学习作者用精致的形容词生动形象的修辞手法,去描绘生活美,来表现自己所看见的和所想到的,哪怕是个词语个句子段文字都行。杨丽萍孔雀舞标清在柔和的灯光柔美的音乐声中,舞蹈大师杨莉萍在尽情地展示她那梦幻般的舞姿。在我看来,她在举手投足间,把孔雀的灵韵刻画得淋漓尽致。她的每个手势,每个舞步,每个转动都出自于对生命的喜悦。比风更轻,比梦更美,比云更柔软,比幻想更动人。长裙之上,星点密布,衣衫动处,飘飘欲仙。我仿佛有被携去雀仙园之感,身体已不复存在,唯有灵魂浮游在缥缈的天空......”

7、“.....作者是从哪些方面来表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”用你明亮的眼睛去观察用你聪敏的双耳去倾听用你美好的心灵去感受用你灵巧的双手去描绘用你优美的语言去表述艺术美就在你我身边经典群体歌舞柠檬树标清献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹观舞记积累语句,熟读课文,了解印度舞蹈的艺术魅力,体会比喻和排比句的作用。品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。初步形成自己的审美观价值观。冰心现代著名女作家,儿童文学家。原名谢婉莹,福建长乐人。散文集寄小读者,诗集春水繁星,儿童文学集小桔灯......”

8、“.....惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。形容威力极大。皱着眉头,形容忧愁的样子。生气地看。使仪态和丽质最充分地显示出来。做本行的事,成绩十分显著。作者为什么要写这篇文章献给卡拉玛姐妹你能找出文中关于舞蹈表演的语段吗从段至段。你能用文中的个词概括卡拉玛姐妹的舞蹈留给作者的最深刻的印象吗飞动的美神态听读课文至段,思考作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的身体服饰动作请用下列句式有感情的表达出来“我认为卡拉玛姐妹的舞蹈美,美在你看”示例“我认为卡拉玛姐妹的舞蹈美,美在身体,你看她用她的长眉,妙目,手指,腰肢寻找描写舞蹈中美的词语美的句子,将你的发现探究成果以“我觉得好,好在”的句式表达出来。示例我觉得双眉颦蹙笑颊粲然喜乐好词用得好,好在写出了舞蹈家的神态灵活多变......”

9、“.....旋风般疾转好句用得好,好在用了比喻的修辞方法,形象生动地写出了卡拉玛姐妹舞技的精妙。为什的美”的身体服饰动作请用下列句式有感情的表达出来“我认为卡拉玛姐妹的舞蹈美,美在你看”示例“我认为卡拉玛姐妹的舞蹈美,美在身体,你看她用她的长眉,妙轻云般慢移,旋风般疾转好句用得好,好在用了比喻的修辞方法,形象生动地写出了卡拉玛姐妹舞技的精妙。为什么卡拉玛姐妹的舞蹈”示例“我认为卡拉玛姐妹的舞蹈美,美在身体,你看她用她的长眉,得轻云般慢移,旋风般疾转好句用得好,好在用了比喻的修辞方法,形象生动地写出了卡拉玛姐妹舞技的精妙。为什么卡拉玛姐妹的舞蹈会这么美妙动人欣赏杨丽萍的舞蹈雀之灵,拿起你手中的笔,学习作者用精致的般的舞姿。在我看来,她在举手投足间,把孔雀的灵韵刻画得淋漓尽致。她的每个手势,每个舞步,每个转动都出自于对生命的喜悦。比风更轻......”

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