1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....坟萧瑟对空村。纵教大业留天壤，到底虚名误子孙。岸拆蛟龙移墓道，潮来风雨吊诗魂。当年冠盖应俱在，独认残碑剔藓痕。注吴野人明末清初著名诗人吴嘉纪，号野人。明覆亡后，隐居故里泰州，卒后葬于海滨。来源学科网这首诗的首联通过哪些意象营造了怎样的意境在全诗中有什么作用分后两联分别使用了什么修辞手法请结合具体内容简要分析。分补写出下列名篇名句中的空缺部分。分出师表中陈述作者临危受命的千古名句是“，”。赤壁赋中，从事物变化的角度看待天地的存在的名句是“，”。中国古典诗词因多用比兴手法，因而联想特别丰富巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。琵琶行中的句“，。”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。三文学类文本阅读分来源学科网阅读下面的文字，完成题。分选择英罗伯特库克“有钱是多么快活！”坐在茶几旁的肖夫人，当她拿起古色古香的精细的银茶壶倒茶时，心里也许是这样想的。她身上的穿戴，屋里的陈设......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....她满面春风，得意之情溢于言表。然而，由此而认定她是个轻浮的人，却是不公平的。“你喜欢这幅画，我很高兴，”她对面前那位正襟危坐的年轻艺术家说，“我直想得到幅布吕高尔的名作，这是我丈夫上星期给我买的。”“美极了！”年轻人赞许地说，“你真幸运。”肖夫人笑了，那两条动人的柳眉扬了扬。她的双手细嫩而白，犹如用粉红色的蜡铸成似的，把那只金光灿灿的戒指衬得更加耀人眼目。她举止娴静，既不抚发整衣，也不摆弄小狗或者茶杯。她深深懂得，文雅能给予人种感染力。“幸运”她说，“我并不相信这套东西。选择才是决定切的。”年轻人大概觉得，她将富有归于选择两字，未免过于牵强。但他什么也没说，只是很有分寸地点点头，让肖夫人继续说下去。“我的情况就是个明证。”“你是自己选择当有钱人的啰”年轻人多少带点揶揄的口吻。“你也可以这样说。十五年前，我还是个拙笨的学生„„”肖夫人略微停停，故意给对方说点恭维话的机会......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....“你看，”肖夫人继续说，“我那时只知道玩，身上又有种叫什么自然美的东西，但却有两个年轻人同时爱上了我。到现在我也搞不清楚他们为什么会爱上我。”年轻人似乎已横下心不说任何恭维的话，但也没有流露出丝毫烦躁的神色，虽然直在考虑如何将谈话引到有意义的话题上去。他太固执了，怎么也不肯逢迎。“两个当中，个是穷得叮当响的学艺术的学生，”肖夫人说，“他是个浪漫可爱的青年。他没有从商的本领，也没有亲戚的接济。但他爱我，我也爱他。另外的个是位财力显赫的商人的儿子。顿板子就释放了。彭城公审理案件可以说是明断的古诗部分诗歌的首联通过描写平原落日海上水汽萧瑟孤坟寂寞村落等意象，分营造了种萧瑟苍茫迷蒙孤寂伤感的意境分作用点名吊吴野人墓的时间地点分为全诗奠定了悲凉的感情基调分颈联使用了比喻拟人的修辞手法。分诗歌用“蛟龙”比喻海浪，用蛟龙的“移”和风雨的“吊”等拟人手法写吴野人墓的荒寂......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....分用诗人当年诗名的显赫与如今墓地的荒寂作对比，表现了作者对文人不幸命运的悲叹。分补写出下列名篇名句中的空缺部分。受任于败军之际，奉命于危难之间盖将自其变者而观之，则天地曾不能以瞬嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘三文学类文本阅读小说答案解析项，“表现出他的礼貌和艺术气质”的分析有误，与“艺术气质”无关。项，应是前者代表浪漫，后者代表现实。项，对小说高潮部分的判断清楚，我必须在两人当中做出选择，但不管怎样，都难免使人感到惋惜。最后„„”肖夫人环视了下她那曾为家名叫雅致居室的杂志提供过不少照片的华丽的客厅，“最后，我决定了。”就在肖夫人要说出她如何选择的么是住宅富丽堂皇，生活无忧无虑，服饰时髦，嘉宾盈门，还可到世界各地旅游，切都应有尽有„„要是能两全其美就好了。”肖夫人的声调渐渐变得有点伤感。“我在犹豫不决的痛苦中煎熬了年，始终想不出其他办法。很学生样倾心于我。”靠在扶手椅上的年轻人赶忙接住话茬......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....“这选择是够难的。”他说。“是的。要么是家中贫如洗，生活凄苦，接触的尽是些蓬头垢面的人。但这是罗曼蒂克的爱情，是真正的爱情。要浪漫可爱的青年。他没有从商的本领，也没有亲戚的接济。但他爱我，我也爱他。另外的个是位财力显赫的商人的儿子。他处事精明，看来前程未可限量。如果从体格这个角度去衡量，也可称得上健美。他也像那位学艺术的人似乎已横下心不说任何恭维的话，但也没有流露出丝毫烦躁的神色，虽然直在考虑如何将谈话引到有意义的话题上去。他太固执了，怎么也不肯逢迎。“两个当中，个是穷得叮当响的学艺术的学生，”肖夫人说，“他是个话的机会。但年轻人正在暗暗计算她在学校里呆的时间。“你看，”肖夫人继续说，“我那时只知道玩，身上又有种叫什么自然美的东西，但却有两个年轻人同时爱上了我。到现在我也搞不清楚他们为什么会爱上我。”年轻寸地点点头，让肖夫人继续说下去。“我的情况就是个明证......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....“你也可以这样说。十五年前，我还是个拙笨的学生„„”肖夫人略微停停，故意给对方说点恭维衣，也不摆弄小狗或者茶杯。她深深懂得，文雅能给予人种感染力。“幸运”她说，“我并不相信这套东西。选择才是决定切的。”年轻人大概觉得，她将富有归于选择两字，未免过于牵强。但他什么也没说，只是很有分上星期给我买的。”“美极了！”年轻人赞许地说，“你真幸运。”肖夫人笑了，那两条动人的柳眉扬了扬。她的双手细嫩而白，犹如用粉红色的蜡铸成似的，把那只金光灿灿的戒指衬得更加耀人眼目。她举止娴静，既不抚发整家财万贯的气派。她满面春风，得意之情溢于言表。然而，由此而认定她是个轻浮的人，却是不公平的。“你喜欢这幅画，我很高兴，”她对面前那位正襟危坐的年轻艺术家说，“我直想得到幅布吕高尔的名作，这是我丈夫阅读下面的文字，完成题。分选择英罗伯特库克“有钱是多么快活！”坐在茶几旁的肖夫人......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....心里也许是这样想的。她身上的穿戴，屋里的陈设，无不显示出，使诗歌形象更为突出。琵琶行中的句“，。”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。三文学类文本阅读分来源学科网”。赤壁赋中，从事物变化的角度看待天地的存在的名句是“，”。中国古典诗词因多用比兴手法，因而联想特别丰富巧妙而多变什么作用分后两联分别使用了什么修辞手法请结合具体内容简要分析。分补写出下列名篇名句中的空缺部分。分出师表中陈述作者临危受命的千古名句是“，诗魂。当年冠盖应俱在，独认残碑剔藓痕。注吴野人明末清初著名诗人吴嘉纪，号野人。明覆亡后，隐居故里泰州，卒后葬于海滨。来源学科网这首诗的首联通过哪些意象营造了怎样的意境在全诗中有逸。其家亦未之觉。分二古代诗歌阅读及名句默写分阅读下面这首诗歌，完成题。海上吊吴野人墓清于震日落平原海气昏，坟萧瑟对空村。纵教大业留天壤，到底虚名误子孙。岸拆蛟龙移墓道，潮来风雨吊的推进曲折新奇，颇有悬念......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。分无难色，颔之微哂而已。既昏暝，果启扉伺之。分盗乃谓其见擒，以庖刀刺之，遗刀而逸的推进曲折新奇，颇有悬念，大大增强了作品的可读性和生动性。把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。分无难色，颔之微哂而已。既昏暝，果启扉伺之。分盗乃谓其见擒，以庖刀刺之，遗刀而逸。其家亦未之觉。分二古代诗歌阅读及名句默写分阅读下面这首诗歌，完成题。海上吊示。丁同学称取粉，用乙的装置反应段时间后，停止加热。将试管内的固体物质在干燥器中冷却后，称得质量为。然后将冷却后的固体物质与足量溶液充分反应，消耗。丁同学实验的固体产物为。发生氧化还原反应，且在碱性条件下不存在项，酸性条件下具有强氧化性，能氧化等项，在酸性条件下不存在。项，乙酸乙酯在溶液中水解项，氯气也能与溶液反应项温度计应插入反应液中。项，不能步转化为项，不能步转化为项，不能步转化为项，不溶于氨水项......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....铜被电解项，应为项，应生成沉淀。项，充电时，阴极发生还原反应，错误项，碳电极为负极，应与外接电源的负极相连，作阴极，错误项，放电时，碳电极负极反应为，错误项，放电时正极反应为，正确。项，分析反应的熵增加，常温下，不能自发进行，即，则该反应定大于，正确项溶液加水稀释电离平衡正向移动，溶液中的值增大，错误项，铅蓄电池在放电过程中，负极铅板质量减少，正极氧化铅质量增大，错误项，锅炉中沉积的可用饱和溶液浸泡，再将不溶物用稀盐酸溶解除去，正确。项，标的为手性碳原子项，该有机物不能发生消去反应项，氨基能与盐酸反应，酚羟基能与反应项，与反应，最多消耗。项，注意看准“粗略配制”的要求项，滴定管还要用标准液润洗项，除去乙酸乙酯中少量的乙酸应用饱和溶液项，应先用中和后再加入。项，根据，的电离大于其水解，所以大于，错误项，使酚酞呈红色，说明的水解大于苯酚的电离，正确项，根据质子守恒判断，错误项......”。