《68八年级英语上册 Module 4 School life Unit 8 English week Reading课件 (新版)牛津深圳版文档》修改意见稿
1、“.....而不是从属关系。现有四种动物,它们的分类情况是和同“目”不同“科”,和同“科”不同“属”,和不在同“目”中。你认为哪两种动物的共同特征最多和和和都样解析选。本题考查动物的分类等级及特征。生物的分类等级越大,包含的生物种类越多,共同特征越少反之,则共同特征越多。和所处的分类等级最大,共同特征最少和所处的分类等级次之,共同特征相对较多和所处的分类等级最小,共同特征最多。花红柳绿,鸟鸣猿啼,生物界如此多姿多彩的根本原因是自然环境的多样性外来物种入侵基因的多样性以上都不是解析选。本题考查生物的多样性。生物的多样性包括三个层次生物种类的多样性基因的多样性和生态系统的多样性。三者之间的关系是生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心。生物种类的多样性影响生态系统的多样性。基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因的多样性决定生物种类的多样性......”。
2、“.....长沙学业考生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括基因的多样性生物种类的多样性生态系统的多样性环境的多样性解析选。本题考查生物的多样性。生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性不包括环境的多样性,环境的多样性有利于构成生态系统的多样性。下列对基因的多样性的各种理解中,正确的项是基因的多样性实质上是由生物种类的多样性决定的基因的多样性决定了生物的多样性基因的多样性与生物种类的多样性无关多种生物的基因组成个基因库解析选。生物的各种特征都是由其体内的基因决定的,每个细胞内有成千上万个基因,不同种生物的基因有较大差别,即使同种生物不同个体之间,基因组成也不尽相同,因此,每种生物都是个丰富的基因库。生物种类的多样性的实质是基因的多样性,基因的多样性决定了生物种类的多样性。月日是世界湿地日。我国目前有个国家级湿地公园......”。
3、“.....本题考查生态系统的特点。湿地生态系统具有净化水源蓄洪抗旱的作用,在多水和过湿的环境条件下形成,沼泽是最典型的湿地生态系统,但湿地不是生物多样性最丰富的生态系统,生物多样性最丰富的生态系统是热带雨林生态系统。知识拓展我国被列入国际湿地公约的处湿地黑龙江扎龙自然保护区,青海湖鸟岛自然保护区,海南东寨港红树林保护区,香港米埔湿地,江西鄱阳湖自然保护区,湖南东洞庭湖自然保护区,吉林向海自然保护区,黑龙江洪河自然保护区,黑龙江三江自然保护区,黑龙江兴凯湖自然保护区,内蒙古达赉湖自然保护区,内蒙古鄂尔多斯自然保护区,大连斑海豹保护区,江苏大丰麋鹿自然保护区,江苏盐城沿海滩涂湿地,上海崇明东滩自然保护区,南洞庭湖自然保护区,西洞庭湖自然保护区......”。
4、“.....广东惠东港口海龟保护区,广西山口红树林保护区,辽宁双台河口湿地,云南大山包湿地,云南碧塔海湿地,云南纳帕海湿地,云南拉什海湿地,青海鄂凌湖湿地,青海扎凌湖湿地,西藏麦地卡湿地,西藏玛旁雍错湿地。滨州学业考农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,其利用的是生物种类的多样性基因的多样性环境的多样性生态系统的多样性解析选。本题考查人类对生物多样性的利用。基因控制生物的性状,油桃和蟠桃性状的不同是因为它们所含的基因不同,人们利用杂交技术使油桃和蟠桃的基因重组,培育出了油蟠桃新品种,利用了基因的多样性。生物多样性面临威胁的主要原因是人口剧增和经济发展偷猎和过度放牧栖息地的丧失自然条件的恶化解析选。本题主要考查生物多样性遭到破坏的原因。生物多样性受到破坏最主要的原因是栖息地的丧失或破坏,使生物失去赖以生存的家园。黑龙江学业考黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护棕头鸥丹顶鹤朱鹮白天鹅解析选......”。
5、“.....建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施,如黑龙江省建立的扎龙自然保护区,保护对象为丹顶鹤等珍禽及湿地生态系统,是中国北方同纬度地区中保留最完整最原始最开阔的湿地生态系统。知识拓展鸟岛自然保护区鸟岛自然保护区是位于青海东部的湿地,青海湖是个群山环绕的封闭特大微咸水湖,保护区由湖中几个岛屿海心山三块石海西皮岛沙岛和蛋岛组成,环湖分布着沼泽地和大片湿地草甸。自然和文化价值都很高,游客可在夏季。答案分暑假,生物学兴趣小组的同学在野外考察时,采集了如下些植物,请你协助生物学兴趣小组的同学解决如下问题在植物分类图解的横线上,填写上对应植物的字母。水绵葫芦藓肾蕨都不能产生种子,它们用繁殖后代。上述六类植物中,可以作为监测空气污染程度指示植物的是填字母。类植物的花因为没有,不能形成果皮。因此,我们把这类种子无果水草丰富,水岸两侧芦苇香蒲等长势旺盛,水中鱼虾成群......”。
6、“.....材料二云南滇池是中国第六大淡水湖,面积多公顷,以前湖水清澈,水生植物丰富,是许多鱼类和鸟类的栖息地,被誉为“高原明珠”,后因水质污染,水葫芦疯长,几乎覆盖了整个滇池,使很多水生生物几乎绝迹。水葫芦,原产南美洲,世纪年代作为猪饲料引入我国,现广泛分布于华北华南华东大部分省市河流湖泊和池塘中。上海崇明岛也已成为水葫芦重灾区,不仅鱼类贝类大量死亡,岛上的鸟的种类和数量也在锐减。请你写出材料中的条食物链湿地生态系统被称为地球之“肾”,作为个完整生态系统在材料中并没有呈现的成分是。材料二显示,云南滇池和上海崇明岛的生物多样性受到威胁的主要原因是水葫芦的疯长影响其他水生生物生存的原因是。人类的社会生活和生产活动直接影响着生物的多样性,请你结合实际重组,培育出了油蟠桃新品种,利用了基因的多样性。生物多样性面临威胁的主要原因是人口剧增和经济发展偷猎和过度放牧栖息地的丧失自然条件的恶化解析选......”。
7、“.....的多样性基因的多样性环境的多样性生态系统的多样性解析选。本题考查人类对生物多样性的利用。基因控制生物的性状,油桃和蟠桃性状的不同是因为它们所含的基因不同,人们利用杂交技术使油桃和蟠桃的基因塔海湿地,云南纳帕海湿地,云南拉什海湿地,青海鄂凌湖湿地,青海扎凌湖湿地,西藏麦地卡湿地,西藏玛旁雍错湿地。滨州学业考农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,其利用的是生物种类护区,江苏盐城沿海滩涂湿地,上海崇明东滩自然保护区,南洞庭湖自然保护区,西洞庭湖自然保护区,广东湛江红树林保护区,广东惠东港口海龟保护区,广西山口红树林保护区,辽宁双台河口湿地,云南大山包湿地,云南碧,湖南东洞庭湖自然保护区,吉林向海自然保护区,黑龙江洪河自然保护区,黑龙江三江自然保护区,黑龙江兴凯湖自然保护区,内蒙古达赉湖自然保护区,内蒙古鄂尔多斯自然保护区,大连斑海豹保护区,江苏大丰麋鹿自然保系统......”。
8、“.....知识拓展我国被列入国际湿地公约的处湿地黑龙江扎龙自然保护区,青海湖鸟岛自然保护区,海南东寨港红树林保护区,香港米埔湿地,江西鄱阳湖自然保护区统沼泽是最典型的湿地生态系统解析选。本题考查生态系统的特点。湿地生态系统具有净化水源蓄洪抗旱的作用,在多水和过湿的环境条件下形成,沼泽是最典型的湿地生态系统,但湿地不是生物多样性最丰富的生态物种类的多样性。月日是世界湿地日。我国目前有个国家级湿地公园。以下不属于湿地生态系统特点的是湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的湿地具有净化水源蓄洪抗旱的作用湿地是生物多样性最丰富的生态系的,每个细胞内有成千上万个基因,不同种生物的基因有较大差别,即使同种生物不同个体之间,基因组成也不尽相同,因此,每种生物都是个丰富的基因库。生物种类的多样性的实质是基因的多样性......”。
9、“.....生物的各种特征都是由其体内的基因决定性。生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性不包括环境的多样性,环境的多样性有利于构成生态系统的多样性。下列对基因的多样性的各种理解中,正确的项性的实质是基因的多样性。长沙学业考生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括基因的多样性生物种类的多样性生态系统的多样性环境的多样性解析选。本题考查生物的多样的关系是生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心。生物种类的多样性影响生态系统的多样性。基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因的多样性决定生物种类的多样性,生物种类的多样姿多彩的根本原因是自然环境的多样性外来物种入侵基因的多样性以上都不是解析选。本题考查生物的多样性......”。
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
第 1 页 / 共 18 页
第 2 页 / 共 18 页
第 3 页 / 共 18 页
第 4 页 / 共 18 页
第 5 页 / 共 18 页
第 6 页 / 共 18 页
第 7 页 / 共 18 页
第 8 页 / 共 18 页
第 9 页 / 共 18 页
第 10 页 / 共 18 页
第 11 页 / 共 18 页
第 12 页 / 共 18 页
第 13 页 / 共 18 页
第 14 页 / 共 18 页
第 15 页 / 共 18 页
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。