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TOP422016届高考英语大二轮复习 第四部分 写作 专题三 语篇写作 第2讲 图表作文课件.ppt文档免费在线阅读 TOP422016届高考英语大二轮复习 第四部分 写作 专题三 语篇写作 第2讲 图表作文课件.ppt文档免费在线阅读

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《TOP422016届高考英语大二轮复习 第四部分 写作 专题三 语篇写作 第2讲 图表作文课件.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....列出要点。完成句子交通问题是个棘手的问题。这影响了我们的日常生活并威胁到人们的生命。相当多的情况产生了交通问题。,尽管大量公路和高速路已经建成,但仍有很大的改善空间。全面把握提升能力体裁上多以议论文和说明文为主。根据图表的呈现方式做好衔接,连句成篇......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....升级三将句升级为强调句并将其与句连接起来。升级二将句,句用和连接起来。二根据要求,对以上句子进行句式升级升级将句用连接起来。为了使我们的社会有序步入正轨,遵守交通规则是每个人的义务。遵守交通规则的人才最重要。遵守交通规则的人才最重要。为了使我们的社会有序步入正轨,遵守交通规则是每个人的义务......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对以上句子进行句式升级升级将句用连接起来。升级二将句,句用和连接起来。升级三将句升级为强调句并将其与句连接起来。升级四将句转换为作形式主语的句子。做好衔接,连句成篇。全面把握提升能力体裁上多以议论文和说明文为主。根据图表的呈现方式不同,可分为柱状图曲线图数字表格和饼状图四类......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....属于比较对照类,也可根据提示写成议论文。曲线图常用来表示事物的变化发展趋势,其特点是信息集中,目了然。数字表格是以表格形式,将统计的数据或被说明的事物直接用表格形式体现出来,即统计表。饼状图则是以圆内扇形的大小表示总体内部结构的变化。认真分析图表的含义......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....例如柱状图用来表示各种事物的变化情况及相互关系,要求考生通过宽度相等的柱形的高度或长度差别来判断事物的动态发展趋势,因此考生应密切关注坐标线上的刻度单位及图表旁边的提示说明与文字。饼状图表示各事物在总体中所占的比例及相互关系......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对此考生应清楚掌握部分与整体部分与部分之间的相互关系,这种关系通常以百分比的数字形式给出。筛选数据,构思基本框架。从图表中筛选能说明图表主题思想的典型数据,其内容不必全部描述,突出重点,并抓住图表中的极端点。例如最大或最小最多或最少最好或最差。要善于抓住总的规律趋势,归纳增减率......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....根据文章的提纲,将各段的提纲内容扩展成段落,然后将各个段落组成文章,注意段与段之间的衔接与过渡。在时态的选择上要注意,特定时间用过去时,经常出现的情况或自己的评述用般现在时。开门见山地点明本图表所反映的主题常用句型分析描写数据间的主要差异及趋势常用句型归纳总结或发表评论常用句型简而言之,总的来说......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....第部分写作专题三语篇写作第三讲图表作文考题体验聚焦高考真题呈现根据写作指导完成下面写作任务江苏高考请阅读下面文字及图表,并按照要求用英语写篇词左右的文章。写作内容用约个单词概述上述信息的主要内容结合上述信息,简要分析导致交通问题的主要原因根据你的分析......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....写作要求写作过程中不能直接引用原文语句作文中不能出现真实姓名和学校名称不必写标题。评分标准内容完整,语言规范,语篇连贯,词数适当。写作指导审题。本文为类作文体裁是人称是时态是图表议论文第三人称般现在时态联想词汇。交通问题威胁典型的产生行人遵守交通规则有秩序的和谐连词成句注意紧扣题目要求......”

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