1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....综合得出条结论。分调查报告中需要对“限行”前后的道路交通状况或人们的的感受做些介绍，请根据要求，选择“限行之前”或“限行之后”其中的项进行介绍。分要求介绍中必须出现个推荐的词语。推荐词语息息相关井然有序两全其美筹莫展截然不同历历在目车水马龙身临其境请在答题前写清“限行之前”或“限行之后”的字样。不得超过个字。请你在这个调查报告的结尾，为此次活动写个宣传标语。分设计意图考查学生的图文概括和在具体情境中的语言表达能力。该题结合“美丽杭州”背景下当下民众普遍关心的社会热点问题限行峰会等，贴近生活实际，既培养了学生在具体情境下的语言表述能力，又体现了生活处处是语文的理念，提醒学生要做个生活的有心人。二分阅读下面的文章，完成第题。什么是锁分改编何君华嘴唇就要裂开的时候......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....水壶里早已没有滴水，要不是渴得实在难以忍受，旅行者是不会有失礼貌地闯进牧民阿拉坦乌拉家的。旅行者推开门就发现炉子上有壶还冒着热气的奶茶，他犹豫了下，但是很快他就把茶壶拎了起来，像刚跑了千里戈壁的老马样口气把奶茶喝了个精光。旅行者在桌上放下二十块钱，又觉得不妥，还是觉得应该等主人回来。这等就是天。阿拉坦乌拉带着他的羊群跑到遥远的乌日更草场去了，直到天完全黑下来才慢悠悠地回了家。旅行者听见屋外的动静，连忙起身走了出来。旅行者抱歉地说“老大爷，实在对不起，我见你家没有锁门，冒昧闯了进来，请你原谅。”阿拉坦乌拉并不理会旅行者的解释，自顾自把羊群赶进羊圈。旅行者以为主人生气了，只能像棵秋天的马连草样局促地站在那里。等安顿好羊群，主人终于说话了“什么是锁”旅行者这才发现，主人的门上根本没有锁。主人的话让旅行者彻底震惊了。这简直令人难以置信，人类已经走到世纪，竟然还有人不知道什么是锁。旅行者试图给主人解释番什么是锁......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....他发现给个没见过锁的人解释什么是锁无异于给个没见过马的人解释什么是套马样困难。他只能勉强解释说，锁是种工具，把它安在门上别人就进不来，只有用钥匙才能把它打开。把锁只有把钥匙，把钥匙只能打开把锁。主人马上摇了摇头“那怎么行那肯定不行。”旅行者说“那怎么不行那样的话别人就进不来了呀。”“那怎么能行呢那路过的牧民们口渴了就没有水喝了呀。万碰到风雪天，上哪里找马奶酒暖身子去累了上哪里休息”主人不解地问旅行者。原来，主人房门大开就是为了方便像旅行者这样的口渴者进来“偷”水喝呀。旅行者无言以对，更加无地自容。“我们早晨从东边出发出去放牧，到了晚上则从西边回来，中间要走很远的路，不饿不渴不疲乏是不可能的，铁打的汉子也不可能。”阿拉坦乌拉比画着说。“为什么不从同个方向回来呢”旅行者不解地问。“成吉思汗说，我们不能在同天内两次践踏同片草场。长生天赐给我们辽阔的草原，是赐福给我们，不是用来糟践的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....问旅行者“年轻人，在这里住晚吧”“好。谢谢！”旅行者兴奋地说，又补了句，“打搅了。”吃晚饭的时候，旅行者还是不甘心阿拉坦乌拉老人怎么能没见过锁呢这简直太让人难以置信了，于是问道“你们这里所有的牧民都不上锁吗就不怕东西被偷”“为什么要偷呢每个哈丹巴特尔草原的蒙古人都有手有脚啊。”主人不解地反问。“可是你不怕别人进来把你的东西吃光喝光”“我也会吃光别人的呀。我今天跑了趟乌日更草场，就在那里饱餐了顿。”主人哈哈大笑。看起来，他对今天的伙食很满意。躺在阿拉坦乌拉老人家暖和的床上，旅行者失眠了。旅行者万万没想到草原上的牧民们竟然不知锁为何物，用阿拉坦乌拉老人的话说门只是用来抵御风寒而不是用来防贼的，这简直太不可思议了。第二天早上告别阿拉坦乌拉老人，异辞者。二刘宽字文饶，弘农华阴人也。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢日“惭负长者，随所刑罪。”宽曰“物有相类......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....幸劳见归，何为谢之”州里服其不校。延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑，民免而无耻”。吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异或见，引躬克责。每行县止息亭传，见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日有所化。注覆按审查核实。杻械木枷和镣铐之类的刑具。徒侣同伴。下列句子中加点词的解释错误的项是分与饮食汤沐热水引躬克责自身里服其不校通“较”，计较更讯诸囚改变下列句子中加点词的意思相同的两项是分深为足下忧之贤能为之用见父老慰以农里之言先帝不以臣卑鄙坦乌拉老人家暖和的床上，旅行者失眠了。旅行者万万没想到草原上的牧民们竟然不知锁为何物，用阿拉坦乌拉老人的话说门只是用来抵御风寒而不是用来防贼的，这简直太不可思议了。第二天早上告别阿拉坦乌拉老人，旅蒙古人都有手有脚啊。”主人不解地反问......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我今天跑了趟乌日更草场，就在那里饱餐了顿。”主人哈哈大笑。看起来，他对今天的伙食很满意。躺在阿拉“打搅了。”吃晚饭的时候，旅行者还是不甘心阿拉坦乌拉老人怎么能没见过锁呢这简直太让人难以置信了，于是问道“你们这里所有的牧民都不上锁吗就不怕东西被偷”“为什么要偷呢每个哈丹巴特尔草原的吉思汗说，我们不能在同天内两次践踏同片草场。长生天赐给我们辽阔的草原，是赐福给我们，不是用来糟践的。”主人生起了火，问旅行者“年轻人，在这里住晚吧”“好。谢谢！”旅行者兴奋地说，又补了句，无地自容。“我们早晨从东边出发出去放牧，到了晚上则从西边回来，中间要走很远的路，不饿不渴不疲乏是不可能的，铁打的汉子也不可能。”阿拉坦乌拉比画着说。“为什么不从同个方向回来呢”旅行者不解地问。“成路过的牧民们口渴了就没有水喝了呀。万碰到风雪天，上哪里找马奶酒暖身子去累了上哪里休息”主人不解地问旅行者。原来......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....旅行者无言以对，更加门上别人就进不来，只有用钥匙才能把它打开。把锁只有把钥匙，把钥匙只能打开把锁。主人马上摇了摇头“那怎么行那肯定不行。”旅行者说“那怎么不行那样的话别人就进不来了呀。”“那怎么能行呢那有人不知道什么是锁。旅行者试图给主人解释番什么是锁，但是他马上陷入了困境，他发现给个没见过锁的人解释什么是锁无异于给个没见过马的人解释什么是套马样困难。他只能勉强解释说，锁是种工具，把它安在了，只能像棵秋天的马连草样局促地站在那里。等安顿好羊群，主人终于说话了“什么是锁”旅行者这才发现，主人的门上根本没有锁。主人的话让旅行者彻底震惊了。这简直令人难以置信，人类已经走到世纪，竟然还了家。旅行者听见屋外的动静，连忙起身走了出来。旅行者抱歉地说“老大爷，实在对不起，我见你家没有锁门，冒昧闯了进来，请你原谅。”阿拉坦乌拉并不理会旅行者的解释，自顾自把羊群赶进羊圈......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....旅行者在桌上放下二十块钱，又觉得不妥，还是觉得应该等主人回来。这等就是天。阿拉坦乌拉带着他的羊群跑到遥远的乌日更草场去了，直到天完全黑下来才慢悠悠地回没有上锁。水壶里早已没有滴水，要不是渴得实在难以忍受，旅行者是不会有失礼貌地闯进牧民阿拉坦乌拉家的。旅行者推开门就发现炉子上有壶还冒着热气的奶茶，他犹豫了下，但是很快他就把茶壶拎了起来，像刚跑语言表述能力，又体现了生活处处是语文的理念，提醒学生要做个生活的有心人。二分阅读下面的文章，完成第题。什么是锁分改编何君华嘴唇就要裂开的时候，旅行者突然发现牧民阿拉坦乌拉家的毡房活动写个宣传标语。分设计意图考查学生的图文概括和在具体情境中的语言表达能力。该题结合“美丽杭州”背景下当下民众普遍关心的社会热点问题限行峰会等，贴近生活实际，既培养了学生在具体情境下的的词语......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....不得超过个字。请你在这个调查报告的结尾，为此次要信息，综合得出条结论。分调查报告中需要对“限行”前后的道路交通状况或人们的的感受做些介绍，请根据要求，选择“限行之前”或“限行之后”其中的项进行介绍。分要求介绍中必须出现个推荐发生道路拥堵情况对比早高峰拥堵路段早高峰拥堵里程早高峰拥堵开始时间晚高峰拥堵路段晚高峰拥堵里程晚高峰拥堵开始时间限行之前条公里点条公里点分限行之后条公里点分条公里点请根据材料和材料二的主要发生道路拥堵情况对比早高峰拥堵路段早高峰拥堵里程早高峰拥堵开始时间晚高峰拥堵路段晚高峰鉴定。六负责监督检查分管部门的“通三防”责任制贯彻执行。副总经理生产在总经理领导下，对公司分管范围的“通三防”工作负责。二负责党和国家安全生产方针政策法律行政法规和行业规章在分管范围内的贯彻执行......”。