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TOP53(广东地区)2016中考化学专题突破复习 第五部分 专题二 化学计算 第三节 溶液的有关计算课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP53(广东地区)2016中考化学专题突破复习 第五部分 专题二 化学计算 第三节 溶液的有关计算课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP53(广东地区)2016中考化学专题突破复习 第五部分 专题二 化学计算 第三节 溶液的有关计算课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....样品中氢氧化钠的质量为。化学实验小组加热和的混合物制取氧气,完全反应后,称得固体剩余物质量为。请计算生成氧气的质量为。小组同学从剩余固体中提纯出中的溶质只有氯化钠设氢氧化钠与盐酸反应生成的氯化钠的质量为。点时,烧杯内溶液的溶质质量分数。答样品中氢氧化钠的质量。点时,烧杯内溶液的溶质质算样品中氢氧化钠的质量。点时,烧杯内溶液的溶质质量分数。解设样品中含有碳酸钠杂质的质量是,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠的质量为。点时盐酸与氢氧化钠以及碳酸钠恰好完全反应,溶液质量分数为。氢氧化钠样品中含有少量的碳酸钠杂质,现取样品于烧杯中,加入水使其完全溶解,再向其中逐滴加入稀盐酸至过量......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....请计化钠的质量分数为。答反应中生成的碳酸钡的质量为。该批产品中氢氧化钠的质量分数为。反应后所得溶液中氢氧化钠的质量分数为。产品中氢氧化钠的中氢氧化钠的质量分数精确到。反应后所得溶液中氢氧化钠的质量分数精确到。解设生成的的质量为,样品中含有的碳酸钠质量为,生成的氢氧化钠的质量为。反应后所得溶液中氢氧稀盐酸的溶质质量分数为向其中逐滴加入氢氧化钡溶液,当恰好不再产生沉淀时,用去溶质质量分数为的氢氧化钡溶液,试求反应中生成的碳酸钡的质量保留位小数。该批产品中不断地加入稀盐酸,其变化图象如图所示,请回答以下问题当完全反应时,所加稀盐酸的质量为......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....所加═解设原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量为。所以原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数为。答原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数为。揭阳向的关系如图所示。滴入溶液的质量在时,发生反应的化学方程式为。与氯化铜反应的的质量为。求原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数写出计算过程。酸溶于水中,所得溶液中溶质的质量分数为。答案考题再现汕尾取盐酸与氯化铜的混合溶液放入烧杯中,逐滴滴入质量分数为的溶液,产生沉淀的质量与滴入溶液质量↑例广州将的浓硫酸溶于水中,所得溶液中溶质的质量分数为解析根据溶质质量分数溶质质量溶液质量,进行分析解答即可......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....生成的氯化钠的质量为。所以反应的化学方程式为═↑。答案如图所示═所示。根据质量守恒定律得。根据表格提供的数据,生成二氧化碳,需要碳酸钠的质量是,生成氯化钠的质量是,说明给出的碳酸钠有部分转化生成了碳酸氢钠和氯化钠,且设全部转化为碳酸氢钠需要盐酸溶液中溶质的质量为。盐酸溶液的质量为。碳酸钠完全反应消耗盐酸的质量为。故碳酸氢钠完全反应生成二氧化碳消耗盐酸的质量为,产生气体的曲线为如图物与生成物的量如下表则,该反应的化学方程式为。解析溶液中所含溶质的质量。设生成二氧化碳的质量为,消耗的盐酸溶液中溶质的质量为,则有答最多生成二氧化碳的质量为。,此时发生的反应为当全部转化为后......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....请在图中画出产生气体的曲线。另取溶液边搅拌边加入的盐酸,有关反应物,此时发生的反应为当全部转化为后,再加入盐酸才开始放出。请在图中画出产生气体的曲线。另取溶液边搅拌边加入的盐酸,有关反应物与生成物的量如下表则,该反应的化学方程式为。解析溶液中所含溶质的质量。设生成二氧化碳的质量为,消耗的盐酸溶液中溶质的质量为,则有答最多生成二氧化碳的质量为。设全部转化为碳酸氢钠需要盐酸溶液中溶质的质量为。盐酸溶液的质量为。碳酸钠完全反应消耗盐酸的质量为。故碳酸氢钠完全反应生成二氧化碳消耗盐酸的质量为,产生气体的曲线为如图所示。根据质量守恒定律得。根据表格提供的数据,生成二氧化碳,需要碳酸钠的质量是......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....说明给出的碳酸钠有部分转化生成了碳酸氢钠和氯化钠,且碳酸钠转化生成碳酸氢钠的质量为,生成的氯化钠的质量为。所以反应的化学方程式为═↑。答案如图所示═↑例广州将的浓硫酸溶于水中,所得溶液中溶质的质量分数为解析根据溶质质量分数溶质质量溶液质量,进行分析解答即可。将的浓硫酸溶于水中,所得溶液中溶质的质量分数为。答案考题再现汕尾取盐酸与氯化铜的混合溶液放入烧杯中,逐滴滴入质量分数为的溶液,产生沉淀的质量与滴入溶液质量的关系如图所示。滴入溶液的质量在时,发生反应的化学方程式为。与氯化铜反应的的质量为。求原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数写出计算过程......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....所以原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数为。答原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数为。揭阳向中不断地加入稀盐酸,其变化图象如图所示,请回答以下问题当完全反应时,所加稀盐酸的质量为。所加稀盐酸的溶质质量分数为多少写出计算过程解设所加稀盐酸的质量为。所加稀盐酸的溶质质量分数为向其中逐滴加入氢氧化钡溶液,当恰好不再产生沉淀时,用去溶质质量分数为的氢氧化钡溶液,试求反应中生成的碳酸钡的质量保留位小数。该批产品中氢氧化钠的质量分数精确到。反应后所得溶液中氢氧化钠的质量分数精确到。解设生成的的质量为,样品中含有的碳酸钠质量为,生成的氢氧化钠的质量为......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....答反应中生成的碳酸钡的质量为。该批产品中氢氧化钠的质量分数为。反应后所得溶液中氢氧化钠的质量分数为。产品中氢氧化钠的质量分数为。氢氧化钠样品中含有少量的碳酸钠杂质,现取样品于烧杯中,加入水使其完全溶解,再向其中逐滴加入稀盐酸至过量,测得生成气体的质量与所加稀盐酸的质量关系如图所示,请计算样品中氢氧化钠的质量。点时,烧杯内溶液的溶质质量分数。解设样品中含有碳酸钠杂质的质量是,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠的质量为。点时盐酸与氢氧化钠以及碳酸钠恰好完全反应,溶液中的溶质只有氯化钠设氢氧化钠与盐酸反应生成的氯化钠的质量为。点时,烧杯内溶液的溶质质量分数。答样品中氢氧化钠的质量。点时......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....样品中氢氧化钠的质量为。化学实验小组加热和的混合物制取氧气,完全反应后,称得固体剩余物质量为。请计算生成氧气的质量为。小组同学从剩余固体中提纯出固体提纯过程中药品无损失,欲将其配制成溶质质量分数为的溶液,需加多少克水解设生成的质量为。溶液的质量为。加水的质量为。答需加水。铜镁合金具有优良的导电性,常用作飞机天线等导电材料。欲测定合金的组成其他元素忽略不计,进行如下实验取铜合金放入烧杯,将稀硫酸分次加入烧杯中,充分反应后,测得剩余固体的质量记录如下。请计算合金中铜镁的质量比。所加稀硫酸的溶质质量分数。写出计算过程解根据题意得知合金中铜的质量为,镁的质量为,故合金中铜镁的质量比为∶∶......”

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