1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....收集气体用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用。进行实验首页末页瓶内水倒完作出判断根据上述实验现象，甲同学认为猜想Ⅲ正确而乙同学认为甲的判断不严谨，因为猜想也有相同的现象。如需进步确认还应检验的存在，其方法是。拓展若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是。首页末页氢氧化钠变蓝Ⅱ将气体通过炽热的氧化铜粉末，看粉末是否变红通风广东分学习了对过氧化氢分解有催化作用的知识后，同学想能否起到类似的催化剂作用呢于是进行了以下探究。猜想Ⅰ不是催化剂也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变Ⅱ参与反应产生，反应前后质量好化学性质发生了改变Ⅲ是反应的催化剂，反应前后。首页末页质量和化学性质不变实验用天平称量，取的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验首页末页填写下表步骤现象步骤结果步骤现象结论带火星的木条复燃溶液中有气泡放出，猜想ⅠⅡ不成立猜想Ⅲ成立......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....用排水法观察气泡更好些故答案为排水集气法由表中数据可知，相同条件下生成的快慢与催化剂的种类有关故慢与的质量分数有关质量分数可能影响化学反应的速率同温下取份质量相等，质量分数不同的溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量收集试管气体所需的时间结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快，先收的和是否改变。生成的快慢还与哪些因素有关请你帮助他们继续探究。只要求提出假设和实验方案假设。实验方案。首页末页相同条件下生成的快慢与催化剂的种类有关质量化学性质生成的快首页末页锥形瓶排气集水法结论该探究过程得出的结论是。反思在常温下分解缓慢，加入或红砖粉后反应明显加快，若要证明和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的溶液中分别加入相同质量和红砖粉，测量各生成瓶相同体积所需要的时间。进行实验如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中仪器名称是，此实验中处宜采用的气体收集方法是......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以下是他们探究的主要过程假设生成的快慢与催化剂种类有关。实验方案常温下，在两瓶相同体积溶物中定含有铁和铜，因此不溶物中定含有铁和铜，可能含有镁答案铁表面有红色物质析出，溶液有蓝色变为浅绿色═丙铜铜铁镁首页，故丙是多余的向过滤得到的不溶物中加稀硫酸，无气泡产生，说明不溶物中没有镁和铁，故不溶物的成分是铜有气泡产生，若镁过量，则铜盐和铁盐均被置换出来，不溶物中含有镁铁铜，若镁少量，则不试管乙中铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁溶液，现象是铁表面有红色物质析出，溶液有蓝色变为浅绿色反应的化学方程式为═甲乙就可以证明三种金属的活动性强弱无气泡产生，则不溶物的成分是若有气泡产生，则不溶物中定含有，可能含有。首页末页铁表面有红色物质析出，溶液有蓝色变为浅绿色丙铜铜铁镁解答解，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同大烧杯中，段时间后过滤，得到不溶物和滤液......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....设计了如图所示的实验方案。试管乙中观察到的现象是，反应的化学方程式为。同学们经讨论后认为该方案可以优化，试管的实验是多余的。同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为。去掉多余的实验金属先排序，然后将位于中间的金属元素选为单质，位于两边的选为金属化合物的溶液，或中间的选为金属化合物的溶液，两边的选为金属单质。首页末页变式拓展化学兴趣小组同学要探究镁铁铜三种金属的活动性顺序其他合理答案也可首页末页方法规律解答该类题目的关键是掌握金属活动性顺序及金属与酸或金属化合物溶液反应的规律。能与酸反应的金属，反应越剧烈，金属越活泼。般来说，在验证三种金属的活动性顺序时，可将猜想和假设实验与探究二↑溶液其他合理答案也可总结与归纳通过金属与酸反应比较通过金属与盐溶液反应比较验证三种金属的活动性顺序故可选择或等总结与归纳由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有通过金属与酸反应比较通过金属与盐溶液反应比较故答案为氢气，根据质量守恒定律配平为═↑如果已知三种金属的活动性顺序......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....都可以验氢气，根据质量守恒定律配平为═↑如果已知三种金属的活动性顺序，用活动性位于中间的金属与另两种金属的盐溶液反应或用活动性位于中间的金属的盐溶液与另两种金属反应，都可以验证三种金属的活动性顺序故可选择或等总结与归纳由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有通过金属与酸反应比较通过金属与盐溶液反应比较故答案为猜想和假设实验与探究二↑溶液其他合理答案也可总结与归纳通过金属与酸反应比较通过金属与盐溶液反应比较其他合理答案也可首页末页方法规律解答该类题目的关键是掌握金属活动性顺序及金属与酸或金属化合物溶液反应的规律。能与酸反应的金属，反应越剧烈，金属越活泼。般来说，在验证三种金属的活动性顺序时，可将金属先排序，然后将位于中间的金属元素选为单质，位于两边的选为金属化合物的溶液，或中间的选为金属化合物的溶液，两边的选为金属单质。首页末页变式拓展化学兴趣小组同学要探究镁铁铜三种金属的活动性顺序......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....试管乙中观察到的现象是，反应的化学方程式为。同学们经讨论后认为该方案可以优化，试管的实验是多余的。同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为。去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同大烧杯中，段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究提出问题烧杯中不溶物的成分是什么实验探究向过滤得到的不溶物中加稀硫酸若无气泡产生，则不溶物的成分是若有气泡产生，则不溶物中定含有，可能含有。首页末页铁表面有红色物质析出，溶液有蓝色变为浅绿色丙铜铜铁镁解答解试管乙中铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁溶液，现象是铁表面有红色物质析出，溶液有蓝色变为浅绿色反应的化学方程式为═甲乙就可以证明三种金属的活动性强弱，故丙是多余的向过滤得到的不溶物中加稀硫酸，无气泡产生，说明不溶物中没有镁和铁，故不溶物的成分是铜有气泡产生，若镁过量，则铜盐和铁盐均被置换出来，不溶物中含有镁铁铜，若镁少量，则不溶物中定含有铁和铜，因此不溶物中定含有铁和铜......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....溶液有蓝色变为浅绿色═丙铜铜铁镁首页末页考点有关催化剂的探究例研究性学习小组选择“生成的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程假设生成的快慢与催化剂种类有关。实验方案常温下，在两瓶相同体积的溶液中分别加入相同质量和红砖粉，测量各生成瓶相同体积所需要的时间。进行实验如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中仪器名称是，此实验中处宜采用的气体收集方法是。实验记录首页末页锥形瓶排气集水法结论该探究过程得出的结论是。反思在常温下分解缓慢，加入或红砖粉后反应明显加快，若要证明和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否改变。生成的快慢还与哪些因素有关请你帮助他们继续探究。只要求提出假设和实验方案假设。实验方案。首页末页相同条件下生成的快慢与催化剂的种类有关质量化学性质生成的快慢与的质量分数有关质量分数可能影响化学反应的速率同温下取份质量相等，质量分数不同的溶液，分别加入质量相等的同种催化剂......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....先收集满解答解据图可知仪器的名称为锥形瓶故答案为锥形瓶因为需要观察收集瓶气体所用的时间，用排水法观察气泡更好些故答案为排水集气法由表中数据可知，相同条件下生成的快慢与催化剂的种类有关故填相同条件下生成的快慢与催化剂的种类有关催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变故答案为质量和化学性质假设生成的快慢与的质量分数有关质量分数可能影响化学反应的速率实验方案同温下取份质量相等，质量分数不同的溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量收集试管气体所需的时间结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快，先收集满首页末页方法规律有关催化剂的探究实验要掌握好催化剂的概念要点“两不变”，即反应前后的化学性质和质量均不变，两者缺不可。首页末页广东分同学取块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究实验步骤操作现象结论取适量固体与试管中加热，用干冷的玻片置于试管口上方。铵。根据铵根离子的检验方法分析由于铵盐遇碱能放出氨气，所以，由样品加入熟石灰，有氨气生成......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....该氮肥属于铵盐。根据硫酸根离子的检验方法分析，由铵盐能与硝酸钡溶液反应首页末页不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明了该铵盐是氯化铵。根据硝酸盐的性质常见的氮肥的种类分析，若现象ⅢⅣ都无现象，则该氮肥可能是，若操作现象为无气味现象ⅢⅣ无现象，则该氮肥不是铵盐，可能是尿素。答案使样品充分溶解碳酸氢铵铵根硫酸铵，尿素首页末页广东分兴趣小组在做完碳还原氧化铜试验后，进行了如图的探究。猜想把氧化铜还原成铜的物质是Ⅰ石墨Ⅱ。实验用天平称量氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹。按上述操作步骤实验，黑色粉末，那么猜想Ⅱ不成立。首页末页铝箔不变红结论石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为。改进把石墨棒换成铝粉重复上述操作，又获成功那么称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是。改进后的实验证明，金属铝与铜活动顺序是，该反应的化学方程式为。拓展如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好联想在空气中灼烧的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧能燃烧，其原因是......”。