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51外研版(一起)一下Module 4《Unit 2 These are your legs》ppt课件1文档 51外研版(一起)一下Module 4《Unit 2 These are your legs》ppt课件1文档

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《51外研版(一起)一下Module 4《Unit 2 These are your legs》ppt课件1文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其背后很重要的原因是,之前两地围绕李白故里开发所投入的大规划大资本和大项目,使得这争夺成为两地谁也“输不起”的战斗。对于双方来说,李白故里花落谁家,都是牵发而动全身的事情。运用角度傲岸不羁个性历史和现实故里争美文欣赏我眼中那些写唐诗的男子们节选余秋雨李白永远让人感到惊讶。我过了很久才发现个秘密,那就是,我们对他的惊讶,恰恰来自于他的惊讶,因此是种惊讶的传递。他生都在惊讶山水,惊讶人性,惊讶自己,这使他变得非常天真。正是这种惊讶的天真,或者说天真的惊讶,把大家深深感染了。我们在他的诗里读到千古蜀道九曲黄河瀑布飞流时,还能读到他的眼神,几分惶恐,几分惊叹,几分不解,几分发呆。首先打动读者的,是这种眼神,而不是景物。然后随着他的眼神去打量景物,才发现景物果然那么奇特。其实,这时读者的眼神也已经发生变化,李白是专门来改造人们眼神的。历来真正的大诗人都是这样,说是影响人们的心灵,其实都从改造人们的感觉系统入手......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....怎么听,怎么发现,怎么联想,然后才有深层次的共鸣。当这种共鸣逝去之后,感觉系统却仍然存在。这样个李白,连人们的感觉系统也被他改造了,总会让大家感到亲切吧,其实却不。他拒绝人们对他的过于亲近,愿意在彼此之间保持定程度的陌生。这也是他与些写实主义诗人不同的地方。李白给人的陌生感是整体性的。例如,他永远说不清楚自己的来处和去处,只让人相信,他定来自谁也不知道的远处,定会去谁也不知道的前方他定会看到谁也无法想象的景物,定会留下谁也无法想象的笔墨他也写过“举头望明月,低头思故乡”这样可以让任何人产生亲切感的诗句,但紧接着就产生了个严峻的问题既然如此思乡,为什么永远不回家乡他在时间和空间上都拥有足够的自由,偶尔回乡并不是件难事。但是,这位写下“中华第思乡诗”的诗人执意要把自己放逐在异乡,甚至不让任何个异乡真正亲切起来,稍有亲密就拔脚远行。原来,他的生命需要陌生,他的生命属于陌生。为此,他如不系之舟......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并在追赶中保持惊讶。但是,诗人毕竟与地理考察者不同,他又要把陌生融入身心,把他乡拥入怀抱。帮助他完成这种精神转化的第要素,是酒。“人分千里外,兴在杯中”“但使主人能醉客,不知何处是他乡”,都道出了此间玄机。帮助他完成这种精神转化的第二要素,那就是诗了。对于朋友,李白也是生中求熟熟中求生的。作为个永远的野行者,他当然很喜欢交朋友。在马背上见到迎面而来的路人,眼看去好像说得上话,他已经握着马鞭拱手行礼了。如果谈得知心,又谈到了诗,那就成了兄弟,可以吃住不分家了。他与杜甫结交后甚至到了“醉眠秋共被,携手日同行”的地步,可见斑。然而,与杜甫相比,他算不上个最专情最深挚的朋友。刚刚道别,他又要急急地与奇异的山水相融,并在那些山水间频频地马背拱手,招呼新的好兄弟了。他老是想寻仙问道,很难把友情作为稳定的目标。他会要求新结识的朋友陪他起去拜访个隐居的道士,发现道士已经去世,便打听下个值得拜访的对象......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....于是,又番充满诗意的告别,云水依依,帆影渺渺。选自书摘点评李白是个经典,也像谜样令人咀嚼不尽。不同的人有不同的解读方式,也会读出不同的内涵。本文的作者以自己独到的感受和独特的视角向读者展示了自己眼中的李白,给人启迪。让我们跟随作者起来品读李白,感受位千年巨人的伟大个性吧!第课时导学与探究为下列词句中加点的字注音噫吁嚱鱼凫秦塞石栈猿猱萦岩峦扪参历井巉岩飞湍⑩喧豗能增强幽默感和趣味性。迁移运用指出下列句中所用的夸张的类型,并分析运用夸张的作用。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。李白望庐山瀑布如今留在寨里的尽是穷人,同那些有钱的山寨没来往,原来有几个狗腿子,有的死啦,有的逃啦,还有个在寨里,失了靠山,老老实实种了巴掌大片山坡地。姚雪垠李自成愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....“高”形容词,“危险”形容词,“端直”介词,“在”动词,“阻挡”“把守”副词,“多么”疑问代词,“什么”结构助词,“的”结构助词,用于主谓之间,取消句子的性动词,“距离”动词,“离开”副词,“尚且”动词,“崇尚”“尊重”指示代词,“那”“那时”人称代词,“你们”副词,“徒”“空”副词,“因为”叹词,“啊”语气助词,无义高。环境险恶,不安全。只。般作转折连词用,“但是”。渺茫遥远的样子。指古史传说悠远难详,茫昧杳然。完全不了解或不知所措的样子。叹息,与“嗟”同义“上有„„回川”二句,是诗人想像自己在蜀道中所见,是从不同角度展示蜀道之危的概貌写“青泥”,是具体描写,突出人行其上的艰难情状和畏惧心理。行于“青泥”,诗人从星星中穿过,有时还触摸它们,想像奇特,具体可感。“但见„„空山”四句渲染了苍凉凄清的氛围。这是诗人设想旅游者在途中所见到的景物。鸟鸣,本可以使山林更显幽静,但此时的原始森林荒寂无人......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这几句,诗人设想攀援于连峰绝壁之上,置身于飞湍瀑流之间,先烘托出山势的高险静,再写水石激荡万谷轰鸣动,从而造成种排山倒海的气势,令人惊心动魄。本诗以“难”为核心,以时间为顺序,先写历史上开辟蜀道的艰难时间久代价大,继而从现实山势高危的角度,极写蜀道之难行,最后从未来去蜀地之险的角度,写蜀地乃是非之地,难以安居。诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式又称反复,主旨句“蜀道之难,难于上青天”三次出现开头有钱的山寨没来往,原来有几个狗腿子,有的死啦,有的逃啦,还有个在寨里,失了靠山,老老实实种了巴掌大片山坡地。姚雪垠李自成愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。宋范仲淹御街行答案基础飞湍⑩喧豗能增强幽默感和趣味性。迁移运用指出下列句中所用的夸张的类型,并分析运用夸张的作用。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。李白望庐山瀑布如今留在寨里的尽是穷人,同那些李白,给人启迪。让我们跟随作者起来品读李白......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....云水依依,帆影渺渺。选自书摘点评李白是个经典,也像谜样令人咀嚼不尽。不同的人有不同的解读方式,也会读出不同的内涵。本文的作者以自己独到的感受和独特的视角向读者展示了自己眼中的,招呼新的好兄弟了。他老是想寻仙问道,很难把友情作为稳定的目标。他会要求新结识的朋友陪他起去拜访个隐居的道士,发现道士已经去世,便打听下个值得拜访的对象,倒也并不要求朋友继续陪他。于是,又番充吃住不分家了。他与杜甫结交后甚至到了“醉眠秋共被,携手日同行”的地步,可见斑。然而,与杜甫相比,他算不上个最专情最深挚的朋友。刚刚道别,他又要急急地与奇异的山水相融,并在那些山水间频频地马背拱手于朋友,李白也是生中求熟熟中求生的。作为个永远的野行者,他当然很喜欢交朋友。在马背上见到迎面而来的路人,眼看去好像说得上话......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....如果谈得知心,又谈到了诗,那就成了兄弟,可以把陌生融入身心,把他乡拥入怀抱。帮助他完成这种精神转化的第要素,是酒。“人分千里外,兴在杯中”“但使主人能醉客,不知何处是他乡”,都道出了此间玄机。帮助他完成这种精神转化的第二要素,那就是诗了。对逐在异乡,甚至不让任何个异乡真正亲切起来,稍有亲密就拔脚远行。原来,他的生命需要陌生,他的生命属于陌生。为此,他如不系之舟,天天在追赶陌生,并在追赶中保持惊讶。但是,诗人毕竟与地理考察者不同,他又要任何人产生亲切感的诗句,但紧接着就产生了个严峻的问题既然如此思乡,为什么永远不回家乡他在时间和空间上都拥有足够的自由,偶尔回乡并不是件难事。但是,这位写下“中华第思乡诗”的诗人执意要把自己放说不清楚自己的来处和去处,只让人相信,他定来自谁也不知道的远处,定会去谁也不知道的前方他定会看到谁也无法想象的景物,定会留下谁也无法想象的笔墨他也写过“举头望明月......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....总会让大家感到亲切吧,其实却不。他拒绝人们对他的过于亲近,愿意在彼此之间保持定程度的陌生。这也是他与些写实主义诗人不同的地方。李白给人的陌生感是整体性的。例如,他永远历来真正的大诗人都是这样,说是影响人们的心灵,其实都从改造人们的感觉系统入手。先教会人们怎么看,怎么听,怎么发现,怎么联想,然后才有深层次的共鸣。当这种共鸣逝去之后,感觉系统却仍然存在。这样个李白,神,几分惶恐,几分惊叹,几分不解,几分发呆。首先打动读者的,是这种眼神,而不是景物。然后随着他的眼神去打量景物,才发现景物果然那么奇特。其实,这时读者的眼神也已经发生变化,李白是专门来改造人们眼神的。此是种惊讶的传递。他生都在惊讶山水,惊讶人性,惊讶自己,这使他变得非常天真。正是这种惊讶的天真,或者说天真的惊讶,把大家深深感染了。我们在他的诗里读到千古蜀道九曲黄河瀑布飞流时,还能读到他的眼而动全身的事情......”

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