1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....每段对话后有个小题，从题中所给的三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有秒钟的时间来回答有关小题和阅读下小题。每段对话仅读遍。第二节共小题每小题分，满分分听下面段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题秒钟听完后，各小题将给出秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第段材料，回答第和第题。听第段材料，回答第和第题。听第段材料，回答第至题。听第段材料，回答第至题。发生了影响员工工作任务的变化如果发生了，在目标和工作任务上应做哪些调整沟通方式每月的工作总结和计划每月的业绩评估在月度的工作总结基础上，每三个月经理和员工进行次面谈，讨论业绩问题月度季度年度的团队总结会数据收集观察目的尽早发现潜在的问题，以便与员工沟通，帮助员工改进工作发现员工的长处......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以提高员工的积极性收集解决问题所需的充足的准确的信息记录下有关业绩的详情的沟通情况，以便在进行纪律处分和奖惩时使用提供份连续的以事实为依据的有关员工业绩的正反两个方面的记录，以便决策时使用为确定员工是否达到了工作目标和标准提供依据数据收集观察的内容确定业绩好坏的事实依据例如任务的达成客户满意度工作态度费用控制等找出出现业绩问题的原因查明那些业绩突出情况背后的原因，推广最优秀员工的工作方法，帮助那些从事相似工作的员工，使他们工作得更好观察员工的行为信息的来源客户营销中心总经理营销中心其他领导员工部门经理本部门其他部门员工业绩评估计划和准备由于业绩评估同下个业绩规划循环相连......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而是目的，为了提高业绩业绩诊断和提高业绩诊断既是解决问题的过程，也是人与人沟通的过程业绩诊断的步骤那里存在问题问题是如何发生的问题的性质和严重性找出问题发生的原因......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....作个回顾工作任务的完成程度工作职责执行情况工作标准的执行情况等需要改进的问题，并提出解决方法作出下年度工作计划形成文字，交上级领导或考评小组二考评管理制度及方案绩效考评的目的绩效考评是为了充分体现员工报酬与工作绩效紧密相连。高绩效贡献大者获得高收入的原则优劳优酬。避免干与不干好干坏个样，平均主义大锅饭的不合理现象。创造个全体员工齐心协力，以公司的兴荣为己任，奋发向上，努力进取的工作氛围。二绩效考评的依据工作职责与工作标准工作职责与工作标准列明了各岗位员工应承担的基本工作任务与绩效标准，列明了评直接主管对照初步考评结果，对直接下级间进行相对考评，以避免对不同的员工采用了不同的判断评价标准。上级主管审核上级主管或其书面授权部门或个人对第轮考评的结果进行审核......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....仲裁员工对考评结果认为有明显的不公正现象，可向人事行政部提出申诉。如人事行政部申诉属实，可向公司最高领导授权的仲裁小组提请仲裁。制定改进计划并进步明确绩效标准直接主管与被考评者针对考评结果，共同制定出下步工作改进计划，并在此过程中进步明确希望的绩效考评标准，让被考评者充分了解他所担负工作的具体要求，及达到这种目标方可得到好的绩效。考评结果的使用经理或主管将评估结果交人事行政部，并由财务部根据每个员工的考评分数，计算出每人的绩效工资系数，作为确定绩效工资发放数额的依据。资料存档人事行政部将每位员工的各种考评资料存入公司人力资源资料库备用。六绩效考评工具绩效考评标考表附表配对比较考评直接主管对其直接下属利用绩效考评标进行了考评之后，再针对同岗位或同类岗位的直接下属逐进行两两配对相对评价，以发现再考评过程中是否出现了对同岗位或同类岗位的不同的员工进行了标准不致对人过严或过松的考评，如有则重复第次考评加以调整......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以工作职责工作标准的评价为考评依据。投入类此类工作的员工是否投入时间精力技能做了该项任务为考评依据。过程类此类工作的员工是否按在规定程序方法时间进行该项工作为考评依据。结果类此类工作的员工完成该项工作的最终结果作为考评依据。本次不考评类当月考评中无法进行考评的工作，在考评过程中对此类工作均不计分数。七业绩考核结果与处理月度考评结果每月的考评结果将直接和员工当月绩效工果作为考评依据。本次不考评类当月考评中无法进行考评的工作，在考评过程中对此类工作均不计分数。七业绩考核结果与处理月度考评结果每月的考评结果将直接和员工当月绩效工资挂钩。部门主管将考评结果汇总，与当月日之前递交人事行政部，作为绩效工资发放的依据。此部分使用的工作表为月度业绩考评表。说明如下月绩效工资各岗位绩效工资基数月绩效得分月绩效得分按设定的考核项目和评估标准逐评级打分，乘以权重，相加后......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....即五至级。其中五级表示非常优秀，指员工的各项考核业绩和行为表现远远超出标准，表现出优异的水准和品质四级表示超出，指员工大部分考核业绩和行为表现超出标准三级表示合格，指员工的各项考核业绩和行为表现符合该岗位要求二级表示差，指员工只有部分考核业绩和行为表现符合该岗位要求，还需要较多的督促少考评中标准把握过松或过严个人偏见等绩效考评中经常出现问题的影响程度。仲裁员工对考评结果认为有明显的不公正现象，可向人事行政部提出申诉。如人事行政部申诉属实，可向公司最高领导授权的仲裁小组提请仲裁任务与绩效标准，列明了评直接主管对照初步考评结果，对直接下级间进行相对考评，以避免对不同的员工采用了不同的判断评价标准。上级主管审核上级主管或其书面授权部门或个人对第轮考评的结果进行审核，以减个样，平均主义大锅饭的不合理现象。创造个全体员工齐心协力，以公司的兴荣为己任，奋发向上......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....二绩效考评的依据工作职责与工作标准工作职责与工作标准列明了各岗位员工应承担的基本工作工作计划形成文字，交上级领导或考评小组二考评管理制度及方案绩效考评的目的绩效考评是为了充分体现员工报酬与工作绩效紧密相连。高绩效贡献大者获得高收入的原则优劳优酬。避免干与不干好干坏过培训能解决吗过去采取过补救措施吗业绩总结每年终应对自己年来的表现，作个回顾工作任务的完成程度工作职责执行情况工作标准的执行情况等需要改进的问题，并提出解决方法作出下年度解决问题的工作计划实施计划评估问题是否解决业绩诊断的工具问题的产生是否是因为员工不清楚任务目标或授权大小造成的吗员工过去的业绩如何问题是新出现的吗业绩下降是由于能力的原因吗通，为了提高业绩业绩诊断和提高业绩诊断既是解决问题的过程，也是人与人沟通的过程业绩诊断的步骤那里存在问题问题是如何发生的问题的性质和严重性找出问题发生的原因......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....而是目的绩信息业绩评估的步骤明确评估重点利用业绩规划和工作职责工作标准考核表进行评估进行业绩诊断制定改进计划将评估内容形成文件业绩评估应注意的问题经理是以帮助者和问题解决者的身份出现为业绩评估做好准备提醒自己业绩评估的重点提高业绩回顾业绩规划明确工作职责和工作标准准备与业绩评估有关的文件数据和信息员工年度业绩规划上月业绩规划和工作计划及工作总结收集的有关的业由于业绩评估同下个业绩规划循环相连，因此进行业绩评估的理想时间应是财政年度的年末和每末帮助员工为业绩评估做好准备明确业绩评估的重要性回顾业绩规划明确工作职责和工作标准自我评价经理也要最优秀员工的工作方法，帮助那些从事相似工作的员工......”。