1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....与“恰有名男生”不可能同时发生，所以是互斥事件，不是对立事件不是互斥事件，也不是对立事件“至少有名男生”包括“名男生和名女生”与“名都是男生”两种结果，“至少有名女生”包括“名女生和名男生”与“名都是女生”两种结果，它们可能同时发生是互斥事件且是对立事件“至少有名男生”，即“选出的人不全是女生”，它与“全是女生”不可能同时发生，且其并事件是必然事件，所以两个事件互斥且对立题型二随机事件的频率与概率例北京超市随机选取位顾客，记录了他们购买甲乙丙丁四种商品的情况，整理成如下统计表，其中表示购买，“”表示未购买商品顾客人数甲乙丙丁估计顾客同时购买乙和丙的概率估计顾客在甲乙丙丁中同时购买种商品的概率如果顾客购买了甲，则该顾客同时购买乙丙丁中哪种商品的可能性最大解从统计表可以看出，在这位顾客中有位顾客同时购买了乙和丙，所以顾客同时购买乙和丙的概率可以估计为从统计表可以看出，在这位顾客中......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....另有位顾客同时购买了甲乙丙，其他顾客最多购买了种商品所以顾客在甲乙丙丁中同时购买种商品的概率可以估计为与同理，可得顾客同时购买甲和乙的概率可以估计为，顾客同时购买甲和丙的概率可以估计为，顾客同时购买甲和丁的概率可以估计为所以，如果顾客购买了甲，则该顾客同时购买丙的可能性最大思维升华概率与频率的关系频率反映了个随机事件出现的频繁程度，频率是随机的，而概率是个确定的值，通常用概率来反映随机事件发生的可能性的大小，有时也用频率来作为随机事件概率的估计值随机事件概率的求法利用概率的统计定义求事件的概率，即通过大量的重复试验，事件发生的频率会逐渐趋近于个常数，这个常数就是概率企业生产的乒乓球被奥运会指定为乒乓球比赛专用球，目前有关部门对批产品进行了抽样检测，检查结果如下表所示抽取球数优等品数优等品频率计算表中乒乓球优等品的频率从这批乒乓球产品中任取个......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....计算出表中乒乓球优等品的频率依次是，由知，抽取的球数不同，计算得到的频率值不同，但随着抽取球数的增多，频率在常数的附近摆动，所以质量检查为优等品的概率约为题型三互斥事件对立事件的概率命题点互斥事件的概率例袋中有个小球，分别为红球黑球黄球绿球，从中任取球，得到红球的概率是，得到黑球或黄球的概率是，得到黄球或绿球的概率也是，试求得到黑球黄球和绿球的概率各是多少解方法从袋中选取个球，记事件“摸到红球”“摸到黑球”“摸到黄球”“摸到绿球”分别为则有，，，，解得，因此得到黑球黄球绿球的概率分别是方法二设红球有个，则，所以，即红球有个又得到黑球或黄球的概率是，所以黑球和黄球共个又总球数是，所以绿球有个又得到黄球或绿球的概率也是，所以黄球和绿球共个，而绿球有个，所以黄球有个所以黑球有个因此得到黑球黄球绿球的概率分别是命题点对立事件的概率例商场有奖销售中，购满元商品得张奖券......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....设特等奖个，等奖个，二等奖个设张奖券中特等奖等奖二等奖的事件分别为，求张奖券的中奖概率张奖券不中特等奖且不中等奖的概率解故事件的概率分别为张奖券中奖包含中特等奖等奖二等奖设“张奖券中奖”这个事件为，则两两互斥，故张奖券的中奖概率为设“张奖券不中特等奖且不中等奖”为事件，则事件与“张奖券中特等奖或中等奖”为对立事件，即任意取出粒恰好是同色的概率为从箱产品中随机地抽取件，设事件抽到等品，事件抽到二等品，事件抽到三等品，且已知，则事件“抽到的产品不是等品”的概率为答案解析“抽到的产品不是等品”与事件是对立事件，所求概率从存放的号码分别为，„，的卡片的盒子中，有放回地取次，每次取张卡片并记下号码，统计结果如下卡片号码取到次数则取到号码为奇数的卡片的频率是答案解析取到号码为奇数的卡片的次数为，则所求的频率为对批产品的长度单位毫米进行抽样检测，下图为检测结果的频率分布直方图根据标准......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....上的为等品，在区间，和，上的为二等品，在区间，和，上的为三等品用频率估计概率，现从该批产品中随机抽取件，则其为二等品的概率为答案解析设区间，对应矩形的另边长为，则所有矩形面积之和为，即，解得产品为二等品的概率为在件产品中，有件级品，件二级品，则下列事件在这件产品中任意选出件，全部是级品在这件产品中任意选出件，全部是二级品在这件产品中任意选出件，不全是二级品其中是必然事件是不可能事件是随机事件答案已知运动员每次投篮命中的概率都为，现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率先由计算器产生到之间取整数值的随机数，指定，表示命中表示不命中再以每三个随机数为组，代表三次投篮的结果经随机模拟产生了如下组随机数据此估计，该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为答案解析组随机数中表示三次投篮恰好有两西安市学校拟从月份的个晴天开始举行连续天的运动会，估计运动会期间不下雨的概率解在容量为的样本中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以频率估计概率，月份任选天，西安市不下雨的概率为称相邻的两个日期为“互邻日期对”如，日与日，日与日等，这样，在月份中，前天为晴天的互邻日期对有个，其中后天不下雨的有个，所以晴天的次日不下雨的频率为，以频率估计概率，运动会期间不下雨的概率为步步高江苏专用版高考数学轮复习第十章概率随机事件的概率文概率和频率在相同的条件下重复次试验，观察事件是否出现，称次试验中事件出现的次数为事件出现的频数，称事件出现的比例为事件出现的频率对于给定的随机事件，在相同条件下，随着试验次数的增加，事件发生的频率会在个常数附近摆动并趋于稳定，我们可以绿球的概率也是，所以黄球和绿球共个，而绿球有个，所以黄球有个所以黑球有个因此得到黑球黄球绿球的概率分别是命题点对立事件的概率例商场有奖销售中，购满元商品得张奖券，多因此得到黑球黄球绿球的概率分别是方法二设红球有个，则，所以，即红球有个又得到黑球或黄球的概率是......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....所以绿球有个又得到黄球或绿球”分别为则有，，，，解得，球，从中任取球，得到红球的概率是，得到黑球或黄球的概率是，得到黄球或绿球的概率也是，试求得到黑球黄球和绿球的概率各是多少解方法从袋中选取个球，记事件“摸到红球”“摸到黑球”“摸到黄球”“摸到球数不同，计算得到的频率值不同，但随着抽取球数的增多，频率在常数的附近摆动，所以质量检查为优等品的概率约为题型三互斥事件对立事件的概率命题点互斥事件的概率例袋中有个小球，分别为红球黑球黄球绿表中乒乓球优等品的频率从这批乒乓球产品中任取个，质量检查为优等品的概率是多少结果保留到小数点后三位解依据公式，计算出表中乒乓球优等品的频率依次是，由知，抽取的发生的频率会逐渐趋近于个常数，这个常数就是概率企业生产的乒乓球被奥运会指定为乒乓球比赛专用球，目前有关部门对批产品进行了抽样检测，检查结果如下表所示抽取球数优等品数优等品频率计算频率是随机的......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....通常用概率来反映随机事件发生的可能性的大小，有时也用频率来作为随机事件概率的估计值随机事件概率的求法利用概率的统计定义求事件的概率，即通过大量的重复试验，事件顾客同时购买甲和丙的概率可以估计为，顾客同时购买甲和丁的概率可以估计为所以，如果顾客购买了甲，则该顾客同时购买丙的可能性最大思维升华概率与频率的关系频率反映了个随机事件出现的频繁程度，客同时购买了甲丙丁，另有位顾客同时购买了甲乙丙，其他顾客最多购买了种商品所以顾客在甲乙丙丁中同时购买种商品的概率可以估计为与同理，可得顾客同时购买甲和乙的概率可以估计为，了甲，则该顾客同时购买乙丙丁中哪种商品的可能性最大解从统计表可以看出，在这位顾客中有位顾客同时购买了乙和丙，所以顾客同时购买乙和丙的概率可以估计为从统计表可以看出，在这位顾客中，有位顾”表示购买......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....且其并事件是必然事件，所以两个事件互斥且对立题型二随机事件的频率与概率例北京超市随机选取位顾客，记录了他们购买甲乙丙丁四种商品的情况，整理成如下统计表，其中“包括“名男生和名女生”与“名都是男生”两种结果，“至少有名女生”包括“名女生和名男生”与“名都是女生”两种结果，它们可能同时发生是互斥事件且是对立事件“至少有名男生”，即“选出的人不全是女生”，它与少有名男生和全是女生解是互斥事件，不是对立事件“恰有名男生”实质选出的是“名男生和名女生”，与“恰有名男生”不可能同时发生，所以是互斥事件，不是对立事件不是互斥事件，也不是对立事件“至少有名男生”含哪几个试验结果，从而判定所给事件的关系判断下列各对事件是不是互斥事件或对立事件小组有名男生和名女生，从中任选名同学去参加演讲比赛，其中恰有名男生和恰有名男生至少有名男生和至少有名女生至能同时发生......”。