1、“.....了解作者的有关情况。搜集资料的要求多方面搜集资料可通过书本电视网络„„注意对搜集资料的甑别筛选。搜集资料后，自己再精心组织语言，准确有表现力的表达重点。作者简介强背速记高尔基,前苏联著名作家生于木匠家庭，当过学徒码头工面包师傅等，流浪俄国各地，经历丰富。早期作品多描写俄国沙皇制度下人民的痛苦和他们对美好生活的憧憬，如剧本小市民长篇小说母亲反映俄国工人阶级的革命斗争，被视为第部社会主义现实主义作品。还写有自转体小说三部曲童年在人间我的大学。散文诗海燕等。作者像•书籍是人类进步的阶梯。艰苦和挫折是人生的老师。有的人在挫折面前倒下去，有的人退缩而有的人，冲了上去，战胜了困难，征服了挫折。这样的人，才是生活的强者。•天才出于勤奋。高尔基名言给下列字词注音。颤动发绺镶咕哝明晃晃兜起嗅稀疏惩罚马鬃诅咒噗丰润两颊ǔāūǎōūōǔū了解背景高尔基童年寄居在外祖父家时，“外祖父家里中的绿洲......”。

2、“.....却阻隔不了思念距离可以拉开你我，却拉开不了真挚的情谊时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友！生命若是片海，友情就是那海上的帆，有了帆，海才不寂寞。愿我们的青春和生命焕发的眼神吗•如何理解“最知心”“最珍贵”的“终身的朋友”你童年时代最难忘的朋友是谁学习文中的写法，用简短的文字描绘出你心目中朋友的形象。朋友是杯酒朋友是盏灯朋友是冬日里的暖阳朋友是沙漠光芒”，这种乐观面对生活的态度深深地影响了“我”，所以文章着重描写外祖母的眼睛。•有人说得好“眼睛是心灵的窗户。”描写眼睛，可以表现人物的内心世界。本文就多次写到了外祖母的眼睛，你能写写老师上课时母的宽容和快乐。体现出外祖母的坚强和乐观。课文三次写了外祖母的眼神，你能理解作者的用意吗说说你的看法。因为“眼睛是心灵的窗户”，在慈祥温柔的外祖母的眼睛里，“射出种永不熄灭的快乐的温暖的气愤的光芒。”第二次......”。

3、“.....”第三次，“从她内心却射出种永不熄灭的快乐的温暖的光芒”。体现了外祖母对生活中的种种不幸愤愤不平。体现出外祖对“我”深厚的爱以及对“我”生的影响，抒发了“我”对外祖母的热爱感激之情。课文三次写了外祖母的眼神，请找出原句，并体会这些描写表现了人物怎样的内心世界第次，“她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着多彩，这种温情是困境中的“我”所渴求的,于是“她马上成为我终身的朋友”。此时，外祖母对我今后的人生道路产生巨大的影响。总结全文本文通过对外祖母的外貌语言动作神态的描写，表现祖母乐观坚毅的性格,线把我周围的切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为我最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人。”爱就是那根线，“花边”则是围绕在“我”身旁的无微不至的关心，这份爱与尊重，让生活丰富“我”，丰富了“我”的精神世界，使“我”有了战胜切困难的勇气和信心......”。

4、“.....就有了驱散黑暗的阳光，滋润心田的雨露。外祖母对世界无私的爱感染了我。重点句理解“用根不断的爱”丰富了“我”的精神世界，外祖母的乐观坚毅使“我”充满了坚强的力量以应付困苦的生活。小结总之，温柔慈爱的朋友样的外祖母，她对“我”充满了爱，对生活充满了爱，她乐观的精神和坚毅的性格深深地影响了“最了解”“最珍贵”的含义外祖母是自己最知心的人，自己内心的话都能和外祖母交流。说外祖母是“终身的朋友”，是因为外祖母的博爱，把“我”的心灵从黑暗中带到了“光明的地方”，外祖母“对世界无私的写动作描写神态描写。“是她那祖母不仅像般的长辈那样爱自己，而且和“我”之间有着种特殊的友情。外祖母能像朋友样尊重自己，平等地对待自己。二我们应该从哪几个角度来理解“终身的”“最知心”运用了哪些描写方法课文中揭示全文中心主旨的句子是哪句第人称清晨船舱里童年的朋友指外祖母。外祖母关心“我”理解“我”爱我......”。

5、“.....和我是朋友样的关系。运用外貌描写语言描至世界文学史中最光辉最有人性最有诗意最有艺术魅力的形象之。本文采用第几人称进行叙述故事发生在什么时间地点文章题目所说“童年的朋友”在文中指谁为什么把她称为“童年的朋友”请问课文小市民家庭。在这样的家庭里生活，生活像“铅样沉重”，高尔基的童年充满苦难。所幸的是，他的周围也有许多善良正直的人，他们给了高尔基良好的影响，给了高尔基力量和支持。其中首推外祖母。外祖母的形象是俄罗斯乃ūōǔū了解背景高尔基童年寄居在外祖父家时，“外祖父家里，弥漫着人与人之间的仇恨之雾大人都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加份”。这是个典型的俄罗斯于勤奋。高尔基名言给下列字词注音。颤动发绺镶咕哝明晃晃兜起嗅稀疏惩罚马鬃诅咒噗丰润两颊ǔāūǎō于勤奋。高尔基名言给下列字词注音。颤动发绺镶咕哝明晃晃兜起嗅稀疏惩罚马鬃诅咒噗丰润两颊ǔāūǎōūōǔū了解背景高尔基童年寄居在外祖父家时......”。

6、“.....弥漫着人与人之间的仇恨之雾大人都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加份”。这是个典型的俄罗斯小市民家庭。在这样的家庭里生活，生活像“铅样沉重”，高尔基的童年充满苦难。所幸的是，他的周围也有许多善良正直的人，他们给了高尔基良好的影响，给了高尔基力量和支持。其中首推外祖母。外祖母的形象是俄罗斯乃至世界文学史中最光辉最有人性最有诗意最有艺术魅力的形象之。本文采用第几人称进行叙述故事发生在什么时间地点文章题目所说“童年的朋友”在文中指谁为什么把她称为“童年的朋友”请问课文运用了哪些描写方法课文中揭示全文中心主旨的句子是哪句第人称清晨船舱里童年的朋友指外祖母。外祖母关心“我”理解“我”爱我，用爱启迪我的心灵。和我是朋友样的关系。运用外貌描写语言描写动作描写神态描写。“是她那祖母不仅像般的长辈那样爱自己，而且和“我”之间有着种特殊的友情。外祖母能像朋友样尊重自己，平等地对待自己......”。

7、“.....自己内心的话都能和外祖母交流。说外祖母是“终身的朋友”，是因为外祖母的博爱，把“我”的心灵从黑暗中带到了“光明的地方”，外祖母“对世界无私的爱”丰富了“我”的精神世界，外祖母的乐观坚毅使“我”充满了坚强的力量以应付困苦的生活。小结总之，温柔慈爱的朋友样的外祖母，她对“我”充满了爱，对生活充满了爱，她乐观的精神和坚毅的性格深深地影响了“我”，丰富了“我”的精神世界，使“我”有了战胜切困难的勇气和信心。“我”苦难的童年因为有了外祖母的陪伴，就有了驱散黑暗的阳光，滋润心田的雨露。外祖母对世界无私的爱感染了我。重点句理解“用根不断的线把我周围的切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为我最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人。”爱就是那根线，“花边”则是围绕在“我”身旁的无微不至的关心，这份爱与尊重......”。

8、“.....这种温情是困境中的“我”所渴求的,于是“她马上成为我终身的朋友”。此时，外祖母对我今后的人生道路产生巨大的影响。总结全文本文通过对外祖母的外貌语言动作神态的描写，表现祖母乐观坚毅的性格,对“我”深厚的爱以及对“我”生的影响，抒发了“我”对外祖母的热爱感激之情。课文三次写了外祖母的眼神，请找出原句，并体会这些描写表现了人物怎样的内心世界第次，“她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒。”第二次，“那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出种难以形容的愉快光芒。”第三次，“从她内心却射出种永不熄灭的快乐的温暖的光芒”。体现了外祖母对生活中的种种不幸愤愤不平。体现出外祖母的宽容和快乐。体现出外祖母的坚强和乐观。课文三次写了外祖母的眼神，你能理解作者的用意吗说说你的看法。因为“眼睛是心灵的窗户”，在慈祥温柔的外祖母的眼睛里，“射出种永不熄灭的快乐的温暖的光芒”......”。

9、“.....所以文章着重描写外祖母的眼睛。•有人说得好“眼睛是心灵的窗户。”描写眼睛，可以表现人物的内心世界。本文就多次写到了外祖母的眼睛，你能写写老师上课时的眼神吗•如何理解“最知心”“最珍贵”的“终身的朋友”你童年时代最难忘的朋友是谁学习文中的写法，用简短的文字描绘出你心目中朋友的形象。朋友是杯酒朋友是盏灯朋友是冬日里的暖阳朋友是沙漠中的绿洲。山海可以阻隔彼此，却阻隔不了思念距离可以拉开你我，却拉开不了真挚的情谊时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友！生命若是片海，友情就是那海上的帆，有了帆，海才不寂寞。愿我们的青春和生命焕发出绚丽的光彩，愿我们永远拥有最纯洁最高尚最朴素最平凡的友情！朋友是杯酒，越是困难的时候，越能品味到他的真诚朋友是盏灯，在我们最黑暗的时候，是他给我们以无穷的力量，走出困境朋友是冬日的暖阳，在我们人生的道路上，是他们处处为我们驱散阴霾......”。