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22鄂教版语文六上古诗诵读:已亥杂诗ppt课件1文档 22鄂教版语文六上古诗诵读:已亥杂诗ppt课件1文档

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《22鄂教版语文六上古诗诵读:已亥杂诗ppt课件1文档》修改意见稿

1、“.....依靠。风雷,本指风神雷神,这里比喻疾风迅雷般的社会变革。己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘格降人才。•究毕竟。注释喑哑。比喻在高压政治下,大家属,在短途中写了三百五十首短诗,这是其中的第二百二十首。己亥己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘格降人才。注释九州指中国。•生气焕发生机,生气勃勃。•恃题材极为广泛,其中第首及第首被我国中小学语文课本收录。己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘格降人才。注释指道光十九年年。这年是龚自珍辞官南归......”

2、“.....己亥为清道光十九年年,这年作者岁,因厌恶仕途,辞官离京返杭,后因迎接眷属,又往返次。在往返京杭的途中,共写了首七绝,总题己亥杂诗,是组自叙诗,写了平生出处著述交游等,治者的腐朽,洋溢着爱国热情,被柳亚子誉为“三百年来第流”。著有定庵文集,留存文章余篇,诗词近首,今人辑为龚自珍全集。著名诗作己亥杂诗共首。龚自珍纪念馆北京浙江己亥杂诗是清代诗人龚自珍者。岁中举人,岁中进士。曾任内阁中书宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政,抵制外国侵略,曾全力支持林则徐禁除鸦片。岁辞官南归,次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”“改图”......”

3、“.....吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自珍年月日年月日清代思想家文学家及改良主义的先驱又认为实行社会变革最重要的因素是人才,所以他热情地呼唤天公啊!请你抖擞精神,把各式各样的人才都赐给我们吧。赏析己亥杂诗九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘格降人才。政治昏暗呼只有这样,中国才有希望。诗中选用“九州”“风雷”“万马”“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。诗人热情地呼唤社会变革,而且认为这种变革越大越好,大得该像惊天动地的春雷样。他层,作者指出了要改变这种沉闷......”

4、“.....就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,而朝野臣民噤口不语终究是种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守定规格降下更多的人才。这是首出色的政治诗。全诗层次清晰,共分三个层次第层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘格降人才。注释不拘格不拘守定的规格。•降赐予,给予。这里有选用产生的意思。译文只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气,然在高压政治下,大家都不敢说话......”

5、“.....万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘格降人才。注释天公天帝,在这里指清朝皇帝。•重抖擞重新振作精神。己亥杂诗清龚自珍九州生可哀。我劝天公重抖擞,不拘格降人才。注释天公天帝,在这里指清朝皇帝。•重抖擞重新振作精神。己亥杂诗清龚自珍九齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘格降人才。•究毕竟。注释喑哑。比喻社会变革。己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘格降人才。•究毕竟。注释喑哑。比喻在高压政治下,大家都不敢说话。己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究己亥己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷......”

6、“.....我劝天公重抖擞,不拘格降人才。注释九州指中国。•生气焕发生机,生气勃勃。•恃风雷恃,依靠。风雷,本指风神雷神,这里比喻疾风迅雷般的诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘格降人才。注释指道光十九年年。这年是龚自珍辞官南归,后来又北上迎接家属,在短途中写了三百五十首短诗,这是其中的第二百二十首。己诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘格降人才。注释指道光十九年年。这年是龚自珍辞官南归,后来又北上迎接家属,在短途中写了三百五十首短诗,这是其中的第二百二十首。己亥己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀......”

7、“.....不拘格降人才。注释九州指中国。•生气焕发生机,生气勃勃。•恃风雷恃,依靠。风雷,本指风神雷神,这里比喻疾风迅雷般的社会变革。己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘格降人才。•究毕竟。注释喑哑。比喻在高压政治下,大家都不敢说话。己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘格降人才。注释天公天帝,在这里指清朝皇帝。•重抖擞重新振作精神。己亥杂诗清龚自珍九齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘格降人才。•究毕竟。注释喑哑。比喻在高压政治下,大家都不敢说话。己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀......”

8、“.....不拘格降人才。注释天公天帝,在这里指清朝皇帝。•重抖擞重新振作精神。己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘格降人才。注释不拘格不拘守定的规格。•降赐予,给予。这里有选用产生的意思。译文只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气,然而朝野臣民噤口不语终究是种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守定规格降下更多的人才。这是首出色的政治诗。全诗层次清晰,共分三个层次第层,写了万马齐喑,朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层,作者指出了要改变这种沉闷,腐朽的观状,就必须依靠风雷激荡般的巨大力量......”

9、“.....第三层,作者认为这样的力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才有希望。诗中选用“九州”“风雷”“万马”“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象,寓意深刻,气势磅礴。诗人热情地呼唤社会变革,而且认为这种变革越大越好,大得该像惊天动地的春雷样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才,所以他热情地呼唤天公啊!请你抖擞精神,把各式各样的人才都赐给我们吧。赏析己亥杂诗九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘格降人才。政治昏暗呼唤改革殷切希望心底呼唤希望改变现状期待人才辈出己亥杂诗第五首清龚自珍浩荡离愁白日斜......”

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