1、“.....课文通过描写晋祠的山树水及园中小品名人题咏的特点，表达了作者热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。理清课文的层次全文共有个自然段，可分为两个部分。第部分简练地概括出晋纹丝不乱绿叶如盖极具匠心访不胜访傻呵呵初读感知这是篇以实体事物为说明对象的文艺性说明文。本文将说明和描写结合在起，在描写中大量使用比喻拟人对偶引用等修辞手法，大大增强了语言的感染力，给读者留态各不相同，具有很高的艺术价值。读读径幽香远心旷神怡不而足拔地而起细流脉脉碧波闪闪历历可见冉冉不绝亭台楼阁引颈探腰词工句丽湖光山色笑眯眯祠堂萧疏柏树虬枝拧紧草蔓石栏水滨题咏老妪负水壮士托天穿亭绕榭建筑，环境幽雅舒适，风景优美秀丽，景观布局可分为三个部分。整个布局形成以圣母殿为主体的组祠庙建筑群。建筑群起伏有致，有很高的艺术价值。祠内还有难老泉周柏侍女像，号称晋祠三绝......”。

2、“.....虞施政有方，国富民强。为祭祀他，虞后人在这里建祠堂，称“晋祠”。现在晋祠的建筑，除主殿圣母殿和“鱼沼飞梁”是北宋遗物外，其余都建于金，明和清代期间。晋祠包括几十座古典园林式的唐叔虞而建。它的历史可追溯到公元前世纪的西周时期。晋祠在太原市区西南公里处，是全国重点文物保护单位之。始建于北魏，曾是西周武王次子晋国开国君主姬虞的祠堂。晋祠历史非常悠久。相传，西周初年成王姬诵封是如何说明园中的小品和名人题咏的板书设计美丽的晋祠山树水巍峨绵长四季宜人古老苍劲造型奇特多清静柔极具匠心园中小品名人题咏词工句丽美丽的晋祠晋祠简介晋祠，初名唐叔虞祠，是为纪念晋国开国诸侯不仅仅是棵树，更像是地下。这不仅仅是棵树，似乎是天上。旋起了股烟垂下了根绳学生自学，教师指导。运用以上学习方法学生自学自然段。这里的水有何特色作者是如何写具体的作者又而足。圣母殿前的左扭柏......”。

3、“.....直冲云霄，它的树皮上的纹理齐向左边拧去，圈圈的，纹丝不乱，像地下旋起了股烟，又似天上垂下了根绳。读文观图，体会作者的语言魅力。上转冒掉这树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，簇簇柔条，绿叶如盖。周柏唐槐古老苍劲造型奇特老妪负水壮士托天以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不秋来草木萧疏，天高水清冬至大雪纷飞，粉妆玉砌晋祠的树美在哪里画出相关语句。品读“树”这里的树，以古老苍劲见长以造型奇特见长。树的特点古老苍劲，造型奇特。品读“树”那周柏，树干劲直，画出相关语句。品读“山”这里的山，巍巍的，有如道屏障长长的，又如伸开的双臂，将晋祠拥在怀中。山的特点巍巍的，长长的小练习仿照书中的形式写句子。春日黄花满山，径幽香远夏日绿叶如盖，荷花飘香作者采用并列构段的方式......”。

4、“.....课文中哪句话概括了文章的主要内容,用横线画出来。理解课文内容晋祠的美，在山，在树，在水晋祠的山美在哪里体说明描写了晋祠的山树水及园中小品名人题咏的美。课文中哪句话概括了文章的主要内容,用横线画出来。理解课文内容晋祠个自然段，可分为两个部分。第部分简练地概括出晋祠美的具体特点。第二部分人题咏的特点，表达了作者热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。理清课文的层次全文共有个自然段，可分为两个部分。第部分简练地概括出晋祠美的具体特点。第二部分作者采用并列构段的方式，具体事物为说明对象的文艺性说明文。本文将说明和描写结合在起，在描写中大量使用比喻拟人对偶引用等修辞手法，大大增强了语言的感染力，给读者留下了深刻的印象......”。

5、“.....本文将说明和描写结合在起，在描写中大量使用比喻拟人对偶引用等修辞手法，大大增强了语言的感染力，给读者留下了深刻的印象。课文通过描写晋祠的山树水及园中小品名人题咏的特点，表达了作者热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。理清课文的层次全文共有个自然段，可分为两个部分。第部分简练地概括出晋祠美的具体特点。第二部分作者采用并列构段的方式，具体说明描写了晋祠的山树水及园中小品名人题咏的美。课文中哪句话概括了文章的主要内容,用横线画出来......”。

6、“.....可分为两个部分。第部分简练地概括出晋祠美的具体特点。第二部分作者采用并列构段的方式，具体说明描写了晋祠的山树水及园中小品名人题咏的美。课文中哪句话概括了文章的主要内容,用横线画出来。理解课文内容晋祠的美，在山，在树，在水晋祠的山美在哪里画出相关语句。品读“山”这里的山，巍巍的，有如道屏障长长的，又如伸开的双臂，将晋祠拥在怀中。山的特点巍巍的，长长的小练习仿照书中的形式写句子。春日黄花满山，径幽香远夏日绿叶如盖，荷花飘香秋来草木萧疏，天高水清冬至大雪纷飞，粉妆玉砌晋祠的树美在哪里画出相关语句。品读“树”这里的树，以古老苍劲见长以造型奇特见长。树的特点古老苍劲，造型奇特。品读“树”那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，簇簇柔条，绿叶如盖......”。

7、“.....有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理齐向左边拧去，圈圈的，纹丝不乱，像地下旋起了股烟，又似天上垂下了根绳。读文观图，体会作者的语言魅力。上转冒掉这不仅仅是棵树，更像是地下。这不仅仅是棵树，似乎是天上。旋起了股烟垂下了根绳学生自学，教师指导。运用以上学习方法学生自学自然段。这里的水有何特色作者是如何写具体的作者又是如何说明园中的小品和名人题咏的板书设计美丽的晋祠山树水巍峨绵长四季宜人古老苍劲造型奇特多清静柔极具匠心园中小品名人题咏词工句丽美丽的晋祠晋祠简介晋祠，初名唐叔虞祠，是为纪念晋国开国诸侯唐叔虞而建。它的历史可追溯到公元前世纪的西周时期。晋祠在太原市区西南公里处，是全国重点文物保护单位之。始建于北魏，曾是西周武王次子晋国开国君主姬虞的祠堂。晋祠历史非常悠久。相传......”。

8、“.....虞施政有方，国富民强。为祭祀他，虞后人在这里建祠堂，称“晋祠”。现在晋祠的建筑，除主殿圣母殿和“鱼沼飞梁”是北宋遗物外，其余都建于金，明和清代期间。晋祠包括几十座古典园林式的建筑，环境幽雅舒适，风景优美秀丽，景观布局可分为三个部分。整个布局形成以圣母殿为主体的组祠庙建筑群。建筑群起伏有致，有很高的艺术价值。祠内还有难老泉周柏侍女像，号称晋祠三绝，其中尊侍女像服饰形态各不相同，具有很高的艺术价值。读读径幽香远心旷神怡不而足拔地而起细流脉脉碧波闪闪历历可见冉冉不绝亭台楼阁引颈探腰词工句丽湖光山色笑眯眯祠堂萧疏柏树虬枝拧紧草蔓石栏水滨题咏老妪负水壮士托天穿亭绕榭纹丝不乱绿叶如盖极具匠心访不胜访傻呵呵初读感知这是篇以实体事物为说明对象的文艺性说明文。本文将说明和描写结合在起，在描写中大量使用比喻拟人对偶引用等修辞手法，大大增强了语言的感染力......”。

9、“.....课文通过描写晋祠的山树水及园中小品名人题咏的特点，表达了作者热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。理清课文的层次全文共有个自然段，可分为两个部分。第部分简练地概括出晋祠美的具体特点。第二部分作者采用并列构段的方式，具体说明描写了晋祠的山树水及园中小品名人题咏的美。课文中哪句话概括了文章的主要内容,用横线画出来。体事物为说明对象的文艺性说明文。本文将说明和描写结合在起，在描写中大量使用比喻拟人对偶引用等修辞手法，大大增强了语言的感染力，给读者留下了深刻的印象。课文通过描写晋祠的山树水及园中小品名体说明描写了晋祠的山树水及园中小品名人题咏的美。课文中哪句话概括了文章的主要内容,用横线画出来。理解课文内容晋祠个自然段，可分为两个部分。第部分简练地概括出晋祠美的具体特点。第二部分画出相关语句。品读“山”这里的山，巍巍的，有如道屏障长长的......”。