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TOP432015-2016冀教版语文七年级下册第三单元课件:第13课《护钟》(共40张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP432015-2016冀教版语文七年级下册第三单元课件:第13课《护钟》(共40张PPT).ppt文档免费在线阅读

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《TOP432015-2016冀教版语文七年级下册第三单元课件:第13课《护钟》(共40张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....分析朱老巩这个人物形象。朱老巩,这位冀中平原锁井镇上的护钟英雄就是其中的杰出代表,这位跳跶过拳脚,轰过脚车,扛了辈子长工的庄稼汉没有被苦难的生活泯灭斗志,没有因沉重的压迫而弯腰屈膝。在他的岸然心黑手辣仗势欺人的官绅形象。文章第段写到了冯兰池的举动,从中我们可以看出什么问题与前文照应,进步点明钟文的内容,及铸钟的目的,从侧面写出了朱老巩舍身护钟的缘由和意义。完全达标试结合课文及可以武斗,再大不过是拼命。”说明了什么问题说明了朱老巩的表现代表了当时刚刚觉醒的农民最初的反抗和斗争方式。文章第十五段对冯兰池的外貌描写说明了他是个什么样的人通过外貌和动作描写,勾勒出个道貌亲切朴实,鲜明的民族特色红旗谱的缺点•人物形象苍白无力,近乎神经质,用政治代替人性•阶级教化色彩严重,叙述手法单调•情节拖沓,主题空洞,思想僵硬。当堂检测文章第十二段朱老巩说“文斗不行,级立场,表达革命意图。单主题阶级斗争在中国共产党的领导下,表现农民阶级和地主阶级反压迫与压迫的阶级矛盾和冲突......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....展现了波澜壮阔的社会和历史画卷•浓郁的乡土风情,语言老巩为了口钟而死值得吗为什么如果是不值得的作者为什么还要这样写那又怎么和地主恶霸斗争呢分析护钟问题的实质作者想用集体利益高于切的观点,强化主人公的正义性,激起群众的仇恨,划分明晰的阶老巩护钟失败的结局,给冯兰池贪婪霸道阴险狡诈凶恶毒辣不择手段道貌岸然仗势欺人•严老尚老奸巨猾阴险毒辣狡诈虚伪蛮横无赖回顾与总结朱老巩和冯兰池的矛盾斗争的焦点是什么古钟你认为朱会状况反映了当时农民对土豪地主的嚣张气焰只会畏缩胆怯甚至已经麻木于地主的剥削,这就使冯兰池这样的地主阶级更加肆无忌惮为所欲为。也正是他们的袖手旁观,给朱老巩与冯兰池的斗争涂上了失败的灰色。朱祥嫂和朱全富的劝阻,在朱老巩与冯兰池进行殊死搏斗时,锁井镇的父老乡亲除了严老祥站出来相助外,其他人却置身事外,眼睁睁看着,除了偷偷落泪外,没有人施以援手。锁井镇的古老乡亲的这种表现说明了当时怎样的社剥削的本性和老代农民的觉醒与敢于斗争的精神......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....朱老巩准备护钟的决定出,首先遇到的是老,宛如砸在百姓的心上,使他们麻木的心灵渐渐苏醒。研讨•作用作者通过上述描写,交代了小说的典型环境故事发生在清末民初冀中平原,方面反映了土豪地主与农民之间的矛盾,另方面揭露了土豪恶霸的自私凶恶,他把辫子盘在帽盔上•通过人物语言描写,交代社会背景。朱老巩说锁井镇上,大半个村子的土地都是你冯家的,土豪霸道们靠着银钱,土地,挖苦咱庄稼人•护钟斗争后的环境描写,暗示古钟被砸行动失败•结局朱老巩含恨离世。二研讨典型环境本文的时代背景如何你能从文中找出体现时代背景和社会环境的文句吗研讨•通过人物的装扮描写,交代社会背景。冯兰池他穿着蓝布长袍,青缎坎肩梳理情节提纲•矛盾起因地主冯兰池要砸掉古钟顶税•矛盾发展朱老巩决心拼死护钟•矛盾冲突冯兰池和朱老巩在钟前的激烈斗争•矛盾回缓严老尚出面调解•矛盾高潮朱老巩中了冯兰池调虎离山之计,护钟题。问题引导下再学习阅读课文......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....•环境锁井镇带四十八村。•故事情节段序幕段开端段发展高潮段结局段尾声ā满的意思。傍晚。对着,朝着。古代在竹简上记事,用刀子刮去错字,因此把有关公文案卷的事叫做刀笔。后世多指写状子的事。这里是说人的身体结实。水流动的声音或样子。瞪眼直视。比喻在问题之外又叉出新问情节人物环境描写的特点,深入理解作品的思想内容。目标揭示汩褡裢尥蹶睖唗呔吣掯仄满下子向晚望刀笔筋条汩汩睖睁节外生枝预习检测ǔĕōāā情节人物环境描写的特点,深入理解作品的思想内容。目标揭示汩褡裢尥蹶睖唗呔吣掯仄满下子向晚望刀笔筋条汩汩睖睁节外生枝预习检测ǔĕōāā满的意思。傍晚。对着,朝着。古代在竹简上记事,用刀子刮去错字,因此把有关公文案卷的事叫做刀笔。后世多指写状子的事。这里是说人的身体结实。水流动的声音或样子。瞪眼直视。比喻在问题之外又叉出新问题。问题引导下再学习阅读课文,理清节选片段的三要素•人物朱老巩严老祥虎子冯兰池严老尚等。•环境锁井镇带四十八村......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....护钟行动失败•结局朱老巩含恨离世。二研讨典型环境本文的时代背景如何你能从文中找出体现时代背景和社会环境的文句吗研讨•通过人物的装扮描写,交代社会背景。冯兰池他穿着蓝布长袍,青缎坎肩,他把辫子盘在帽盔上•通过人物语言描写,交代社会背景。朱老巩说锁井镇上,大半个村子的土地都是你冯家的,土豪霸道们靠着银钱,土地,挖苦咱庄稼人•护钟斗争后的环境描写,暗示古钟被砸,宛如砸在百姓的心上,使他们麻木的心灵渐渐苏醒。研讨•作用作者通过上述描写,交代了小说的典型环境故事发生在清末民初冀中平原,方面反映了土豪地主与农民之间的矛盾,另方面揭露了土豪恶霸的自私凶恶剥削的本性和老代农民的觉醒与敢于斗争的精神。三分析故事情节朱老巩单枪匹马赤膊上阵来护钟,锁井镇的父老乡亲是如何对待这件事的找出反映他人反应的语段。朱老巩准备护钟的决定出......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在朱老巩与冯兰池进行殊死搏斗时,锁井镇的父老乡亲除了严老祥站出来相助外,其他人却置身事外,眼睁睁看着,除了偷偷落泪外,没有人施以援手。锁井镇的古老乡亲的这种表现说明了当时怎样的社会状况反映了当时农民对土豪地主的嚣张气焰只会畏缩胆怯甚至已经麻木于地主的剥削,这就使冯兰池这样的地主阶级更加肆无忌惮为所欲为。也正是他们的袖手旁观,给朱老巩与冯兰池的斗争涂上了失败的灰色。朱老巩护钟失败的结局,给冯兰池贪婪霸道阴险狡诈凶恶毒辣不择手段道貌岸然仗势欺人•严老尚老奸巨猾阴险毒辣狡诈虚伪蛮横无赖回顾与总结朱老巩和冯兰池的矛盾斗争的焦点是什么古钟你认为朱老巩为了口钟而死值得吗为什么如果是不值得的作者为什么还要这样写那又怎么和地主恶霸斗争呢分析护钟问题的实质作者想用集体利益高于切的观点,强化主人公的正义性,激起群众的仇恨,划分明晰的阶级立场,表达革命意图。单主题阶级斗争在中国共产党的领导下,表现农民阶级和地主阶级反压迫与压迫的阶级矛盾和冲突。红旗谱的艺术特点•风格雄浑......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....语言亲切朴实,鲜明的民族特色红旗谱的缺点•人物形象苍白无力,近乎神经质,用政治代替人性•阶级教化色彩严重,叙述手法单调•情节拖沓,主题空洞,思想僵硬。当堂检测文章第十二段朱老巩说“文斗不行,可以武斗,再大不过是拼命。”说明了什么问题说明了朱老巩的表现代表了当时刚刚觉醒的农民最初的反抗和斗争方式。文章第十五段对冯兰池的外貌描写说明了他是个什么样的人通过外貌和动作描写,勾勒出个道貌岸然心黑手辣仗势欺人的官绅形象。文章第段写到了冯兰池的举动,从中我们可以看出什么问题与前文照应,进步点明钟文的内容,及铸钟的目的,从侧面写出了朱老巩舍身护钟的缘由和意义。完全达标试结合课文及时代背景,分析朱老巩这个人物形象。朱老巩,这位冀中平原锁井镇上的护钟英雄就是其中的杰出代表,这位跳跶过拳脚,轰过脚车,扛了辈子长工的庄稼汉没有被苦难的生活泯灭斗志,没有因沉重的压迫而弯腰屈膝。在他的身上,依然流淌着荆轲的豪气,传承着水浒英雄们“替天行道”的精神......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....是他,嫉恶如仇急公好义的朱老巩,挺身而出,誓死护钟。同恶霸冯兰池进行针锋相对的斗争,他当着全村父老乡亲的面揭露冯兰池的桩桩丑行,剥下冯兰池身上绚丽的画皮,让这位横行乡里的恶霸无处遁形。后来,刚烈勇武的朱老巩中了冯兰池的调虎离山之计,致使护钟失败,急怒攻心之下,病不起,含恨而逝。朱老巩慷慨激烈的护钟壮举,不由让我们想到那位与帝争神的上古英雄刑天和那位为人类盗取火种的普罗米修斯。朱老巩单枪匹马,赤膊上阵,同以冯兰池为代表的恶势力进行抗争,结果家破人亡。他的挺身护钟,从种意义上说,是旧式农民反抗斗争的缩影,它反映了没有先进思想指导的农民自发反抗的结局。面对恶霸的暴行,朱老巩没有想到发动乡亲们起来共同斗争,而是仅凭己之力进行抗争,因此,我们不无遗憾地看到,当朱老巩同冯兰池进行殊死搏斗的时刻,锁井镇的父老乡亲除了严老祥站出来相助外,其他人却置身事外,在这场涉及到他们切身利益的斗争中,四十八村的人眼睁睁地看着,看着朱老巩严老祥进行拼死的抗争,除了偷偷落泪外......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....正是他们的畏缩与胆怯以至麻木,才让恶霸冯兰池气焰嚣张肆无忌惮为所欲为,他们的表现为朱老巩斗争的失败涂上抹凝重的灰色,让人感到朱老巩严老祥的孤军奋战显得多么的悲壮。它告示人们,要获得斗争的胜利,必须要调动广大人民群众的参与,个人奋斗式的斗争,只能以失败而告终。尽管朱老巩护钟失败,但这位在深重苦难面前挺身抗争,与恶霸地主进行坚决彻底的斗争,其毫不妥协的斗争精神具有强烈启蒙色彩。课堂总结本文通过记叙清末民初冀中锁井镇丧心病狂的大地主冯兰池砸掉四十八村防汛筑堤集资购地四十八亩的凭证古钟,见义勇为的朱老巩挺身而出护钟的故事,揭露了土豪恶霸的自私丑陋的嘴脸,赞扬了朱老巩严老祥等老代农民的觉醒和敢于抗争的精神。作业布置完成课后至三题。导入新课•我们燕赵古称多感慨悲歌之士”,诚然,承燕赵大地灵气的滋养与培育,这里,有胡服骑射敢为天下先的英明国君赵武灵王有英勇大义智慧宏达的蔺相如等贤臣名相有廉颇乐毅等慷慨重义勇气过人的猛将有荆轲高渐离等不畏强暴挺身抗命豪杰侠士......”

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