1、“.....虽然，这时的我,外形仍像块块石头，但已经浑身雪白，白得十分耀眼，轻轻捏，就容易破碎。人们还要把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水样。于是我变成了熟石灰，这时的我很像块软软的洁白的年糕，人们将我涂在墙上，既能保护墙面，又能美化墙面。石灰的生产千锤万凿烈火焚烧粉骨碎身石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。通过对石灰制作过程的了解，你认识怎样的石灰这首诗仅仅在讲石灰吗诗歌表面写石灰，其实在字里行间隐藏着诗人于谦自己的影子。现在请同学们根据这个字，猜测下于谦是个怎样的人，他可能会有怎样的人生经历大胆猜，只要有理由，有根据。于谦是明朝著名的民族英雄，浙江钱塘人今杭州。中进士，任地方官十几年。在名声能够长留于世......”。

2、“.....我的前身叫石灰石，埋藏在深山之中，相当坚硬，人们将我开采出来，运出了深山老林。然后，将我与焦炭混合在起，放在高达度烈火的石灰窑中煅烧，这时，我的主要成分发事样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把片清白长久保存在人世间。经过千锤万凿才从深山里开采出来，又要到石灰窑中去经过烈火焚烧。但这种折磨锻炼是多么平常啊！即使粉身碎骨也毫不畏惧，只求清清白白的身体和平常，轻松。都。双关语，既指石灰洁白的颜色，也象征高尚的节操。人世间。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。经过千万次锤打从深山里采出来的石灰石，面对熊熊烈火的焚烧看得跟平常要留清白在人间。读出诗的节奏，声音洪亮千锤万击若等闲浑清白人间无数次的锤打撞击。锤，敲打。击，撞击......”。

3、“.....虚指，不是实指千万，是夸张手法。好像平常事样。若，好像。等闲，。按照我们今天学诗歌的方法自学竹石。•语文版六年级语文石灰吟↘吟古典诗歌的种形式。对石灰唱的赞歌石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，不怕风吹动，节操棱棱还自持，冰霜历尽心不移。况复阳和景渐宜，闲花野草尚葳蕤，风吹柏枝将何为北风吹，能几时！对比阅读清郑板桥作业有感情地朗读古诗背诵古诗。抄写石灰吟沌天地未分之前，指自然界。乌金喻煤炭如黑色的金子。阳和，原指暖和的阳光，这里指煤炭的热力。爝火，小火把。鼎彝，指宗庙的祭器。铁石，古人认为煤炭是铁石变的。对比阅读北风吹北风吹，吹我庭前柏树枝。树坚强不屈洁身自好不与坏人同流合污廉洁正直清白咏煤炭凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深......”。

4、“.....洪炉照破夜沉沉。鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。混崇敬的心情，齐来读石灰吟！诗人用的方法，通过对石头不畏和，即使也要留下石灰的描写，赞颂石灰的品质，抒发了诗人的高尚情操。千锤万凿托物言志烈火焚烧粉骨碎身坚有巍巍定难之功有侃侃立朝之节有孜孜及民之惠有儌儌律贪之洁于谦的生如石灰样，后人想起于谦，就定会想起他的这首诗，也定会吟起这首诗。人已远去，精神长存，无限的感动，化作深情的诵读。让我们带着无比下百姓痛心疾首，齐声为他喊冤。本该受到重奖的于谦，却惨遭陷害。试想，戴着脚镣走上刑场的于谦，在人生的最后时刻，也定会想起少年时的诗作，他又会怎样吟唱起石灰吟呢三诵临刑陈词四诵后世评价的体会呢假如你是为官后的于谦......”。

5、“.....按例应该抄家，可抄家的官员到他家时，才发现他家里什么也没有，除了生活必需品外根本就没有多余的钱财。于谦死的那天，阴云密布，天。在任期间，于谦严格执是免得被人说长道短。此诗写成后远近传诵，为时佳话。二诵为官感悟为官后的于谦依然不忘自己年轻时写下的石灰吟。当他回首自己十几年的为官生涯时，定会感慨万千。他会有什么深刻藏着诗人于谦自己的影子。现在请同学们根据这个字，猜测下于谦是个怎样的人，他可能会有怎样的人生经历大胆猜，只要有理由，有根据。于谦是明朝著名的民族英雄，浙江钱塘人今杭州。中进士，任地方官十几年生产千锤万凿烈火焚烧粉骨碎身石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。通过对石灰制作过程的了解......”。

6、“.....其实在字里行间隐白，白得十分耀眼，轻轻捏，就容易破碎。人们还要把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水样。于是我变成了熟石灰，这时的我很像块软软的洁白的年糕，人们将我涂在墙上，既能保护墙面，又能美化墙面。石灰的，埋藏在深山之中，相当坚硬，人们将我开采出来，运出了深山老林。然后，将我与焦炭混合在起，放在高达度烈火的石灰窑中煅烧，这时，我的主要成分发生了变化，虽然，这时的我,外形仍像块块石头，但已经浑身雪白，埋藏在深山之中，相当坚硬，人们将我开采出来，运出了深山老林。然后，将我与焦炭混合在起，放在高达度烈火的石灰窑中煅烧，这时，我的主要成分发生了变化，虽然，这时的我,外形仍像块块石头，但已经浑身雪白，白得十分耀眼，轻轻捏，就容易破碎......”。

7、“.....水立即沸腾起来，像烧开的水样。于是我变成了熟石灰，这时的我很像块软软的洁白的年糕，人们将我涂在墙上，既能保护墙面，又能美化墙面。石灰的生产千锤万凿烈火焚烧粉骨碎身石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。通过对石灰制作过程的了解，你认识怎样的石灰这首诗仅仅在讲石灰吗诗歌表面写石灰，其实在字里行间隐藏着诗人于谦自己的影子。现在请同学们根据这个字，猜测下于谦是个怎样的人，他可能会有怎样的人生经历大胆猜，只要有理由，有根据。于谦是明朝著名的民族英雄，浙江钱塘人今杭州。中进士，任地方官十几年。在任期间，于谦严格执是免得被人说长道短。此诗写成后远近传诵，为时佳话。二诵为官感悟为官后的于谦依然不忘自己年轻时写下的石灰吟......”。

8、“.....定会感慨万千。他会有什么深刻的体会呢假如你是为官后的于谦，你再次吟诵这首诗时会想些什么于谦被杀之后，按例应该抄家，可抄家的官员到他家时，才发现他家里什么也没有，除了生活必需品外根本就没有多余的钱财。于谦死的那天，阴云密布，天下百姓痛心疾首，齐声为他喊冤。本该受到重奖的于谦，却惨遭陷害。试想，戴着脚镣走上刑场的于谦，在人生的最后时刻，也定会想起少年时的诗作，他又会怎样吟唱起石灰吟呢三诵临刑陈词四诵后世评价有巍巍定难之功有侃侃立朝之节有孜孜及民之惠有儌儌律贪之洁于谦的生如石灰样，后人想起于谦，就定会想起他的这首诗，也定会吟起这首诗。人已远去，精神长存，无限的感动，化作深情的诵读。让我们带着无比崇敬的心情，齐来读石灰吟！诗人用的方法，通过对石头不畏和......”。

9、“.....赞颂石灰的品质，抒发了诗人的高尚情操。千锤万凿托物言志烈火焚烧粉骨碎身坚强不屈洁身自好不与坏人同流合污廉洁正直清白咏煤炭凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。混沌天地未分之前，指自然界。乌金喻煤炭如黑色的金子。阳和，原指暖和的阳光，这里指煤炭的热力。爝火，小火把。鼎彝，指宗庙的祭器。铁石，古人认为煤炭是铁石变的。对比阅读北风吹北风吹，吹我庭前柏树枝。树坚不怕风吹动，节操棱棱还自持，冰霜历尽心不移。况复阳和景渐宜，闲花野草尚葳蕤，风吹柏枝将何为北风吹，能几时！对比阅读清郑板桥作业有感情地朗读古诗背诵古诗。抄写石灰吟。按照我们今天学诗歌的方法自学竹石......”。