1、“.....后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但他的双眼像海水样湛蓝，毫无沮丧之色。但是这些伤疤中没有块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方般古老。他身上的切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水般蓝，是愉快而不肯认输的。这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。•讨论探究•老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定的失败，如此不屈不挠有意义吗从第条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。后来老人拼得筋疲力尽，几近死亡，大马林鱼还是被吃得只剩下副骨架。老人这样做值得吗•第句话过程远比结果重要。第二句话只要有百分之的希望就要尽百分之百的努力。•请用精辟的语句说说学习本课后的感悟和启示。个人的成功并不在于他获得了什么，重要的是在这个过程中体现出来的勇敢坚强执着的精神。试着把困难和挫折当做顿难吃的早餐，咽咽总会吞下去的。记住，难吃的背后意味着营养。努力不定会成功，但不努力定不会成功......”。

2、“.....因为它给予凝练的意境。象征寓意大马林鱼人生的理想和目标鲨鱼成功路上的阻碍，各种各样的困难老人人类的代表，象征着人的刚毅坚忍与智慧大海瞬息万变的大自然和外界社会狮子勇气和力量老人人类中的勇士，与强大露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使“水下”的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。着力追求种含蓄不挤到对象与读者之间去碍事”，他要让对象与读者直接沟通，这也是这篇小说的场景描写如此震撼人心的个重要原因。鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。”这种描写本来都是老人的所见所闻，但读来便会过电般油然而生出同样的感觉，同惊惧，同紧张，同喜悦。海明威“打定主意放手让读者去如实地吸取印象”，而“象，将作者形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单迅速的动作中......”。

3、“.....由读者自己去体会。如写老人与鲨鱼搏斗的场面“老头儿用鱼叉攮到来令人心旷神怡，美不胜收。避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。海明威善于从感觉视觉触觉着手去刻画形屈服于命运，无论在怎么喻句和形容词，但鲨鱼的凶猛快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读来有身临其境之感。文中对大海的描写粗犷简洁，犹如幅水墨山水画，读豪迈老人高大形象老人回到港口失败者胜利者这是场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外种意义上来说，他又是个胜利者。因为，他不搏斗第二次搏斗第三次搏斗第四次搏斗第五次搏斗鲭鲨老人星鲨老人犁头鲨老人自言自语重点两条星鲨老人棍棒舵群鲨群起而攻老人奋力搏斗动作迅速牙齿锋利漂亮脊鳍反衬手法贪婪残暴身手眼光头脑智慧勇敢充满自信勇气无畏地面对痛苦和死亡。无论情况多么严重，困难多么巨大......”。

4、“.....他都不失掉斗争的勇气和决心。体现了人自尊自强的巨大精神力量。•他是个胜利的失败者，个失败了的英雄，是个“硬汉子”形象。第次他动摇过后悔过，但那只是眨眼的念想。他马上又投入战斗，想到“可是个人并不是生来要给打败的”，“你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他”。你认为桑提亚哥是个什么样的人•桑提亚哥坚强刚毅勇敢，能明确捕到鱼，并顺利返回，能卖个好价钱。他充满自信，却没有达到目的。老人不顾切搏斗的目的是什么有没有达到这个目的在这过程中，老人又有没有后悔动摇过明确齿吻星鲨白斑星鲨犁头鲨鲨鱼老人年老体衰精疲力竭头昏眼花右手受伤左手抽筋没有食物缺乏武器孤立无援鲨鱼接二连三成群结队凶残强悍对比力量悬殊的对抗老人是在什么样的身体状况下搏斗的斗争对象是什么样的鲨鱼条两条条条群鱼叉绳子绑着刀子的桨刀子短棍棍棒舵把杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅杀死两条星鲨，大鱼被吃掉四分之杀死犁头鲨，刀子被折断星鲨受重伤......”。

5、“.....注意以下的几个问题导读提纲节选部分老人进行了几次搏斗对象是谁老人各次搏斗的武器分别是什么武器的使个老人，展现的却是个世界。生字生词鲭鲨两鄂脊鳍攮鳐鱼舵柄仓皇也作“仓黄”“苍皇”“苍黄”“仓惶”嗜杀黏液蹂躏戳进榫头残骸桅杆ī个老人，展现的却是个世界。生字生词鲭鲨两鄂脊鳍攮鳐鱼舵柄仓皇也作“仓黄”“苍皇”“苍黄”“仓惶”嗜杀黏液蹂躏戳进榫头残骸桅杆īǐǎōǔ快速浏览课文，注意以下的几个问题导读提纲节选部分老人进行了几次搏斗对象是谁老人各次搏斗的武器分别是什么武器的使用结果怎样老人是在什么样的身体状况下搏斗的斗争对象是什么样的老人不顾切搏斗的目的是什么有没有达到这个目的老人的经历第次第二次第三次第四次第五次攻击者数量老人作战工具结局鲭鲨星鲨犁头鲨星鲨鲨鱼条两条条条群鱼叉绳子绑着刀子的桨刀子短棍棍棒舵把杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅杀死两条星鲨，大鱼被吃掉四分之杀死犁头鲨......”。

6、“.....大鱼剩半大鱼只剩下残骸大马林鱼长吻灰鲭鲨鲭鲨的齿吻星鲨白斑星鲨犁头鲨鲨鱼老人年老体衰精疲力竭头昏眼花右手受伤左手抽筋没有食物缺乏武器孤立无援鲨鱼接二连三成群结队凶残强悍对比力量悬殊的对抗老人是在什么样的身体状况下搏斗的斗争对象是什么样的明确捕到鱼，并顺利返回，能卖个好价钱。他充满自信，却没有达到目的。老人不顾切搏斗的目的是什么有没有达到这个目的在这过程中，老人又有没有后悔动摇过明确他动摇过后悔过，但那只是眨眼的念想。他马上又投入战斗，想到“可是个人并不是生来要给打败的”，“你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他”。你认为桑提亚哥是个什么样的人•桑提亚哥坚强刚毅勇敢，能无畏地面对痛苦和死亡。无论情况多么严重，困难多么巨大，死神多么可怕，他都不失掉斗争的勇气和决心。体现了人自尊自强的巨大精神力量。•他是个胜利的失败者，个失败了的英雄，是个“硬汉子”形象......”。

7、“.....老人每取得点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外种意义上来说，他又是个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么喻句和形容词，但鲨鱼的凶猛快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读来有身临其境之感。文中对大海的描写粗犷简洁，犹如幅水墨山水画，读来令人心旷神怡，美不胜收。避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。海明威善于从感觉视觉触觉着手去刻画形象，将作者形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单迅速的动作中，蕴涵在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。如写老人与鲨鱼搏斗的场面“老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。”这种描写本来都是老人的所见所闻......”。

8、“.....同惊惧，同紧张，同喜悦。海明威“打定主意放手让读者去如实地吸取印象”，而“不挤到对象与读者之间去碍事”，他要让对象与读者直接沟通，这也是这篇小说的场景描写如此震撼人心的个重要原因。鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使“水下”的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。着力追求种含蓄凝练的意境。象征寓意大马林鱼人生的理想和目标鲨鱼成功路上的阻碍，各种各样的困难老人人类的代表，象征着人的刚毅坚忍与智慧大海瞬息万变的大自然和外界社会狮子勇气和力量老人人类中的勇士，与强大势力搏斗的“硬汉子”的代表•想象训练外貌描写也是小说塑造人物的常用手法之，但是课文节选部分却没有写到老人的外貌，同学们能不能想像下老人的外貌特征，并把它描述出来。•原著是这样描写老人外貌的•桑地亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩......”。

9、“.....毫无沮丧之色。但是这些伤疤中没有块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方般古老。他身上的切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水般蓝，是愉快而不肯认输的。这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。•讨论探究•老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定的失败，如此不屈不挠有意义吗从第条鲨鱼的出现，老人就意识到保住马林鱼的希望十分渺茫。后来老人拼得筋疲力尽，几近死亡，大马林鱼还是被吃得只剩下副骨架。老人这样做值得吗•第句话过程远比结果重要。第二句话只要有百分之的希望就要尽百分之百的努力。•请用精辟的语句说说学习本课后的感悟和启示。个人的成功并不在于他获得了什么，重要的是在这个过程中体现出来的勇敢坚强执着的精神。试着把困难和挫折当做顿难吃的早餐，咽咽总会吞下去的。记住，难吃的背后意味着营养。努力不定会成功，但不努力定不会成功。•老人与海确实是部让人终身受益的好书，因为它给予我们太许多人生启示......”。